我經(jīng)歷過許多感人的事，但有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個酷熱的夏天，我左手拿著一根冰棒，右手扶著自行車把手，在馬路旁邊悠然地看著馬路上的風景，根本不管前后左右情況，果然，我得到了“回報”，我的自行車碰見了一塊大石頭，連我一起倒在地上，我的自行車粘滿了沙子，而我呢！卻在手臂上“畫”上了一個“大圖案”，痛得我“哇哇”大叫。旁邊大人們看了，都視而不見，走了。見此狀，我覺锝痛得越發(fā)厲害了，我好想能有一塊布來包扎一下傷口��！哪怕只是一點點也是珍貴的，這時，一個比我大幾歲小學生走過來，我連忙向他求救，他見了，把我扶起來，解開脖子上的紅領巾，將我的手包扎好，我正想感謝他，他卻已經(jīng)不見了……這件事已經(jīng)過去好幾年了，但每當我看到紅領巾時，就會想起那少先隊員給我包扎手臂的情景……
“璐，你快收拾房間吧！房間那么亂！”在媽媽一次又一次地催促下，我極不情愿收拾著房間。無意間，我抬頭看了看書架的相片，不由得一驚：那是幾年前的事了？對，已經(jīng)過去快三年了……
那是一年當中最熱的季節(jié)——夏天。我們一家乘車到欽州，看望表姐，但更重要的，當然是看看三娘灣啦！其中我最高興：悶了幾個學期，終于可以好好放松放松了。當我們上了船，司機立即開起來。“嘩——嘩——”，海浪拍擊著船，一會兒就沒了蹤影。船像一支利箭，直奔三娘灣。船尾雪白的浪花翻騰著，還不時有幾只調皮的魚兒跳出水面……“真美��！”我情不自禁地贊嘆到。于是，我拿起相機，照了一張自拍。這時，奇怪的事發(fā)生了：明明三娘灣在前面，司機卻左拐右拐，似乎不愿意開到那似的。怎么回事�。侩y道是怕海上的巡邏船隊？我才不管什么，一個顛簸不穩(wěn)，我差點摔倒。
過了一會兒，幾位檢查官上了船。那位司機嬉皮笑臉地遞過一疊大鈔，笑嘻嘻地說：“沒有下次了，沒有了！”那幾位檢查官相互對視了一下，一個人接過來，拍著他（司機）的肩膀，滿意地笑了笑：“你還不錯，明白事理，不許有下次了��！”說完，就下了船。我納悶了：這樣不是挖國家的墻角嗎？難道司機做了什么見不得人的事……我愣住了。
玩完了回家時候，半路媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，錢包不見了。我們十分著急，想到船拿回來，又怕船已經(jīng)開走。當我們趕到岸邊時，那條大船靜靜地躺在海面上，似乎在休息。司機看見了我們，跑到我們前面，大口大口地吸氣，說：“這是您的東西吧？我看見在船上，在周圍找了您好久，都沒看見您。”我打量著他，現(xiàn)在他的臉多了一分責任，多了一分嚴肅，不再是嬉皮笑臉。為什么？我又再次呆住了。他...到底是怎樣的一個人？
回家的路上，我一直在想著這位叔叔，他的做法太奇怪了。以前，我不時想起這件事，現(xiàn)在看到那張照片，不由得又勾起了我的回憶。我盯著這張相片，沉思了。這難道不是值得沉思的問題嗎？
在我的腦海里，兒時的朋友幾乎都模糊了，唯獨有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那么清晰，給我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看見她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友，說起外表，她個子矮小，圓圓的臉蛋上戴著一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎著兩朵蝴蝶結。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強不息的人，和她一起，可以從她身上學到許多有益的東西。
她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不撥的毅力。我記得二年級的時侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯的字，她沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑，說來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯的字越來越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出單調的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對著鏡子練發(fā)音呢，他嘴張得大大的，眼睛擠得小極了。她一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)的準不準。“yong——”“對。”“我再讀讀句子聽聽。”“唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……我們這樣練了半個小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎？”她點點頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力。”
我更佩服她那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經(jīng)滿足了�；刍鄣某煽兪�“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終于在操場看到了她。天呀，她還在操場上練呢！唉這也叫跳繩？你看她左搖右晃，雙手無力地用著繩子，繩子己經(jīng)掄不圓了�；刍蹪M頭大汗，只見她的汗水一滴滴地滴在操場上。我擔心地跟她說：“你不要命了，考個‘良’還練什么？”她用手捂著胸口喘著氣，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是‘優(yōu)’！”聽到這里，我很慚愧，是��！我所缺少的不正是這點精神嗎？”
慧慧雖然離開了我?guī)啄炅�，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海里�；刍奂仁俏业暮门笥眩质俏业�“好老師。”慧慧，我永遠也忘不了你。
記得在那一天，媽媽一大早就醒了，做早餐那“乒乒乓乓”的聲音把我從睡夢中驚醒，正當我要迷迷糊糊地睡去時，一個鬼點子像箭一樣飛快地沖出我的腦門。我用眼睛掃視了一下我的臥室，像一個瀉了氣的皮球，怎么了？我的房間根本沒地方躲呀！我快要失望地躺下時，電視里“啪”的一聲，一個人就“沒了”，我有興致勃勃地爬了起來，自言自語：“我雖然不能‘啪’地一下變沒，但我可以……”我眨巴了一下我的小眼睛，又說：“咦！我看不見別人，別人不也看不見我了嗎？！”說完，我連連稱贊自己聰明，于是，我躲在了一個角落里……“咚咚咚”媽媽上來了，我趕緊用雙手捂住眼睛，嘴里還念叨：“看不見我，看不見我……”媽媽端著早餐上來了，看著我，心里還納悶呢，問：“孩子，你在干什么呀？”我以為媽媽不是和我說話，就沒理她，媽媽放下早餐走過來，拍拍我的肩又問：“孩子，你在干什么呀？”我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你怎么看得見我呀？”媽媽聽了，臉上笑開了花，我看見了，也跟著傻笑起來。呵呵，原來我在模仿掩耳盜鈴的故事哩！
童年像是一條五彩的河；童年像是一道七色的路；童年像是一座閃亮的橋；童年還像是一個美妙的世界。我的童年像是一排排跳動的音符，陪伴我一生……
我永遠也忘不了我那充滿歡聲笑語的童年！
記得我七歲的時候，剛學會騎自行車，有一天，我便一個人騎著車子出門了。
我獨自一人在沿河的小路上悠閑自得地騎著自行車，我一心兩用，左手拿著牛奶“嗖嗖”地喝著，右手來控制自行車的方向。忽然，自行車拌到了一塊石頭，我的手隨之顫抖了一下，自行車也像要跟我作對似的向河的方位偏去。恰逢我騎得正性急，自行車立刻不由自主地向河底滑去。驚險的時刻來臨了，我驚愕地把牛奶盒一拋�？删褪且驗槲疫@一用力和自行車慣性的作用，使得自行車下滑地更迅速了。我當即雙管齊下，甩下雙腳踩住地面，另一方面使出九牛二虎之力拉住剎車，希望可以減慢速度，可我早已嚇得魂飛魄散，使不出勁來了，就連剎車也好像失了靈似的，還是老樣子，一點沒慢下來。只聽“撲通”一聲，我連人帶車栽進了河里，幸虧老天爺幫了我一把，在河里離水面3寸的地方鋪滿了蘆葦，又聽見“咕嚕咕嚕”一連串的水泡聲，我的頭浸到了河里，水面上還直冒我呼出來的二氧化碳。驟然間，我的頭又重新探出了水面，原來是蘆葦桿把我的腦袋反彈了出來。總算化險為夷了，我便試探著爬上岸去，可剛揪住一棵小草，這可憐的小草居然被我連根拔起，又反復試了好幾次后，我還是無法脫身，就拼命地大喊“救命”。
時間在消逝，可我始終沒見到一個人影，我頓時感到了凄冷和恐懼……又有幾分鐘流過去了，鄰居李大伯就像救苦救難的觀世音菩薩似的降臨在我的面前，他先伸出手把過這濕透的衣褲的我拉到岸上，再用一根強健有力的竹竿把自行車打撈出來。我站在一邊情不自禁的嘀咕道：“世上還是好人多啊！”
怎么樣,我的這次經(jīng)歷夠刺激的吧！時至今日，我還對當時的情景歷歷在目。
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