本厚厚的,有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。
她,總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著它;吃飯時(shí)她總會(huì)翻一下它;晚自習(xí)時(shí),她會(huì)在上面增添許多內(nèi)容;睡覺前呢?一定會(huì)捧著它吧。
這本筆記上究竟寫著些什么呢?好奇心催促著我去了解。
一個(gè)課間,她離開了教室,走得匆匆忙忙的,它就平躺在講臺(tái)上,靜靜地。去看看吧,好奇心驅(qū)使我走上講臺(tái)。偷看別人的隱私不是君子所為,我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那,上面布滿了密密麻麻的字。
我側(cè)目看了看同學(xué)們,他們似乎有著同樣的好奇心,但都沒有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。
既然走上講臺(tái)了,沒理由空手而回吧,我暗自對(duì)自己說。“嘿,你看看,上面寫什么!”一位同學(xué)兩眼放著光,小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅(jiān)定了。“你,去幫我把風(fēng)。”我囑咐那位同學(xué)。“好的,放心吧。”說著他沖出教室,站在走廊上東張西望,眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。我放心地邁開大步,走上講臺(tái),微瞇起雙眼,瞄著那一行行密密麻麻的字。
“××,心絲細(xì)膩,不夠堅(jiān)強(qiáng),要注意不能過于責(zé)備她。”
“××(我的名字),有小聰明,卻不踏實(shí),要善意引導(dǎo),不可傷了孩子的自尊心。”
翻過一頁,“今天××同學(xué)考試作弊,我責(zé)備了他,我的心揪成一團(tuán),該怎樣才能使他理解我的心呢?”
又翻過一頁,“今天孩子不舒服,可學(xué)校太忙,記得提醒孩子外婆來家照看他。”
“過不久,我的孩子們要高考了,我該怎樣鼓勵(lì)他們呢?”
……
我不再往下翻,這是老師的日記本啊,我居然偷看了老師的“秘密”!我的眼眶不知不覺濕潤(rùn)了。
她多少個(gè)日夜為我們操勞,有多少個(gè)難眠之夜?她怎忍心舍小家為大家,連孩子病了她都無暇顧及?她又是何等地堅(jiān)強(qiáng),用她嚴(yán)厲的外表來掩藏她熾熱的心?她的身軀為何日漸消瘦,她的雙鬢為何日漸斑白?此時(shí)我的心中已有了答案。
老師,她用真誠(chéng)磨煉我們這一顆顆沙礫,使我們成為光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心換得了對(duì)老師的理解與尊重,謝謝您,我敬愛的老師!
她,總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著它;吃飯時(shí)她總會(huì)翻一下它;晚自習(xí)時(shí),她會(huì)在上面增添許多內(nèi)容;睡覺前呢?一定會(huì)捧著它吧。
這本筆記上究竟寫著些什么呢?好奇心催促著我去了解。
一個(gè)課間,她離開了教室,走得匆匆忙忙的,它就平躺在講臺(tái)上,靜靜地。去看看吧,好奇心驅(qū)使我走上講臺(tái)。偷看別人的隱私不是君子所為,我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那,上面布滿了密密麻麻的字。
我側(cè)目看了看同學(xué)們,他們似乎有著同樣的好奇心,但都沒有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。
坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒來參加考試?!看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙,我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。
她(他)是因?yàn)楹ε聠幔?/p>
如果是這樣,我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆,放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多,從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的,從老師到學(xué)生都是摸著石頭過河,真正信心百倍的能有幾個(gè)呢?但是,我們不能因?yàn)檫@些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕,但仔細(xì)想想,高考也是可愛的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說再見了!我們終于能以最公平的方式和同齡人展開較量,證明自己的實(shí)力了!毛主席說得好,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!所以對(duì)于高考,今朝的咱們不用怕!
她(他)是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎?
如果是這樣,那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來說是很重要,從某種意義上來說,它直接決定了我們未來五六十年的生活質(zhì)量,很多家長(zhǎng)都把高中生活說成是“辛苦三年,幸福六十年”,但高考的成敗并不代表一切,上大學(xué)是一條出路,不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇,“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。所以,何必為了一次高考把自身給搞垮呢?高考誠(chéng)可貴,健康價(jià)更高!還是咱毛主席說得好:“身體是革命的本錢!”
她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎?
如果真是這樣,我只能說:“太羨慕了!”上學(xué)期,我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了,當(dāng)時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊,真是無法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒,拼命吵著讓那人請(qǐng)客,后來還是“老班大人”結(jié)束了這場(chǎng)騷亂,以每人一塊德芙巧克力收?qǐng)。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了,我倒挺幸運(yùn)的,興許還能沾沾她(他)的仙氣,最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué),不知道這算不算是唯心主義思想?
去年有部特火的電影,叫《好奇害死貓》,說的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過今天,在這個(gè)考場(chǎng)上,好奇心幫了我一個(gè)大忙!順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說:“好奇心真是個(gè)好東西!”
對(duì)一座城市抱有好奇心,會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候,當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候,這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什么在萌動(dòng)?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來,綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),“吱呀??吱呀”地穿透了霧,又無聲地消失于耳側(cè),是誰在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離,它們又到哪兒去了呢?
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響,江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水,靈動(dòng)而不留痕跡,只留下幾縷清音。這清音,究竟從哪里來?隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻,提著籃子出來,一口吳儂軟語:“張家姆媽,走啊,今朝端午買粽葉去嘍!”于是,一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來,笑著嗔怪:“大清早呢!”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?
尋找什么來解開我的好奇心?
恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐,但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗,但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!兩千年來,是伍子胥的相土嘗水,是干將莫邪的劍意人情,是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐,是憨憨泉里不盡的清漣,筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人,答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說是山水沉淀了她,你可以說是她融入了山水;你可以說是吳人塑造了她,你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾,心頭的疑慮也頓時(shí)消散,這些“從哪里來”、“如何來”,當(dāng)這座城給了我們問題時(shí),也便給了我們答案。
一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。
兩個(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了,相距不過幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下?
每次去奶奶家,這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。
奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動(dòng),總是坐在藤椅上曬太陽。
相隔不過幾米,奶奶過幾分鐘,便會(huì)放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。
爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬。”
這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎?沒有人說話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?
喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見爺爺好好的,滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。
是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。
那好。再有這種事發(fā)生時(shí),我便捂住嘴,學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答:“唉——”可每每奶奶都能辨別出來,無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我,以示責(zé)備。微微笑。
奶奶依舊。
我的好奇心不減反增。
算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老這么喊來喊去做什么呢?也不嫌煩。”
奶奶看我,寬容地笑:“丫頭,你不懂的。知道他好好的,才心安的。”
心,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。
你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。
我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。
我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個(gè)世界,都在。
我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來,多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑,其實(shí),說實(shí)在的,我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐,你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女,誰能體會(huì)你的不舍與無奈?弒子,誰能感受你的心痛與欲哭無淚?攝夫,誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張,誰能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾,昭示著你——她人無法企及的高度;稱帝,昭示著你不可一世的霸氣;改元,一個(gè)“?”字,將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人,為什么你的背后,有這么多不為人知的無奈,痛楚,辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬人的唾罵,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一將功成萬骨枯”。但是,好一個(gè)武則天,生前要一鳴驚人,身后也要再鳴驚人。自古碑者,或歌功頌德,或說罪道過;或洋洋千言,或寥寥數(shù)語;或意境平淺,或深刻雋永。唯有我,一個(gè)字也沒有。主人立下我,是怕承受更多人的唾罵,所以給自己留下一個(gè)書寫罪狀的平臺(tái),還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?
我好奇歷史上著名的女者。褒姒,有冷艷,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己,有妖嬈,有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán),有華貴,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君,有美貌,有萬古垂青的芳名……而我的主人,為什么我的主人只有萬世的罵名?只有我?
主人,感謝你在締造我的同時(shí),賜予了我一顆常人沒有的好奇心,因?yàn)槭撬,讓我了解了你的過去,你的背后,你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià),如果有來生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺(tái)。
探索女人武則天,以“無字碑”的視角來打量,來考察,既有對(duì)武則天一生大事件的勾勒、體會(huì)和透視,又有歷史的大視野,以“碑”說話之后,又將目光投向時(shí)光的坐標(biāo)。文章以“好奇”為由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩動(dòng)心弦,捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。
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