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閃著淚光的決定作文200字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 200字日記 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


今天下午,我來(lái)到書店,看到一個(gè)小女孩手里拿著一本我最喜歡的作家——雨君姐姐寫的書。我友好地走過(guò)去,拍拍她的肩膀,說(shuō):“小妹妹,告訴姐姐,這本書哪里拿的呀?”“就在那邊,”小女孩眨著水靈靈的大眼睛,纖細(xì)的手指指著一個(gè)書柜,“那里有很多這個(gè)姐姐寫的書哦。”女孩補(bǔ)充一句。我謝過(guò)小女孩,轉(zhuǎn)身朝女孩指的地方走去。

我很快找到一本金黃色封面、我最愛(ài)的作家雨君姐姐寫的書——《閃著淚光的決定》,我拿起書,木頭人般站在那兒。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把書看完了。我重重地合上書,心里想:《閃著淚光的決定》這本書太令人感動(dòng)了。這本書講述了那個(gè)又矮又瘦披著長(zhǎng)發(fā)叫悟那的女生,被死黨圖圖苦口婆心地勸她剪掉留了五年的珍貴的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)想到圖圖扯出了一個(gè)關(guān)于悟那的大秘密。原來(lái),小時(shí)候的悟那和專屬她的哥哥——大象哥哥是一對(duì)被囚禁在病房里,每天互相鼓勵(lì)努力活下去的病友。可是有一天,大象哥哥忽然消失,生死未卜。幸運(yùn)康復(fù)的悟那,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待,直到有一天,大象哥哥突然現(xiàn)身,悟那終于做出了一個(gè)閃著淚光的決定……這本書貫穿了生命的離別和相聚,拯救和感恩,文字細(xì)膩、生動(dòng),令我的眼淚再也忍不住了,不知不覺(jué)“啪嗒啪嗒”地流下來(lái)。

讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā):生命是因?yàn)榭鞓?lè)而精彩。所以,我要多做一些有意義的事情令自己快樂(lè),并且用快樂(lè)、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待父母給我的這份奇妙而珍貴的禮物——生命,還要向書中的女主人公悟那那樣,學(xué)會(huì)跟自己難過(guò)的心情講和,從難過(guò)的世界里走出來(lái)。我從現(xiàn)在開(kāi)始,要感恩父母,珍惜生命,保持開(kāi)朗、活潑的心態(tài),讓快樂(lè)洋溢在心中,讓生命充滿快樂(lè)!

淚花。落下到嘴角,是苦澀的,誰(shuí)也不會(huì)知道,它是經(jīng)過(guò)多少風(fēng)波,走過(guò)多少崎嶇道路,才狠狠落下,它在臉上永遠(yuǎn)烙印下了一道深深淺淺的痕跡。

“你,是怎么讀書的?我看你干脆別讀,去打工算啦!……”聽(tīng)著媽媽的一句句呵責(zé),我的那顆心,似乎在淌著血,它,好像要到直到流干,才干脆罷休,那心碎的感覺(jué),好像心肝寶貝從眼前瞬間消失的心碎感覺(jué)。我不知道,是我付出的努力不及他人,還是我天生是笨的,就算花費(fèi)心血,還是不及他人?這些,愚蠢的我,都無(wú)從知道。

每天回到家,永遠(yuǎn)只有媽媽嚴(yán)厲批評(píng),我羨慕他人的媽媽,在他人落敗時(shí),他的媽媽會(huì)給予他最大的鼓勵(lì),而我媽媽,卻只會(huì)給我施加壓力,我學(xué)會(huì)沉重,家庭沉痛,孤獨(dú)的夜晚里,寂寞使我恐懼,然而,我只有淚水的陪伴。

我有個(gè)習(xí)慣,傷心的時(shí)候,總愛(ài)看書,那夜,是天幫助我從返信心,讓我看到那句歌詞——“可這淚水望向遠(yuǎn)方,大步大步走下去;不要淚水望向遠(yuǎn)方,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……”這句歌詞,生動(dòng)地描寫了作詞者的不懈精神。

我開(kāi)始振作起來(lái),別人在戲耍時(shí),我在學(xué)習(xí);別人在學(xué)習(xí)時(shí),我在努力高飛。日復(fù)一日,上天不負(fù)有心人。讓成功與我“交流”。我的英語(yǔ)在一次比賽中,獲得全級(jí)第一,然而,我又流淚了,它,不再是孤獨(dú)流下的苦澀淚水,而它是,狂歡時(shí)流下的甜蜜淚水。

同學(xué),老師們,也紛紛向我祝福,他們簡(jiǎn)直大開(kāi)眼界,幾個(gè)月前還是班上差生之一,但是,現(xiàn)在卻是另一個(gè)人了,心里沾沾自喜,看到自己努力得來(lái)的結(jié)果,既無(wú)一絲安慰,媽媽認(rèn)為對(duì)我嚴(yán)格,認(rèn)為這次考試時(shí)撞彩。

“沒(méi)經(jīng)過(guò)碰撞,火花怎么綻放,被擊倒之前,出現(xiàn)的是誰(shuí)肩膀",那段閃著淚光的日子,是我的人生教訓(xùn),它將促使我在人生道路上不懈前進(jìn)。

2006年新的一年,我校跟丹江小學(xué)的同學(xué)們組成了手拉手的活動(dòng)。丹江小學(xué)的環(huán)境不是很好。

聽(tīng)老師說(shuō)他們非常節(jié)約,鉛筆用到很短了,都快捏不住了,他們還在用,不舍得扔掉。聽(tīng)了這些,

我的淚水在眼眶里打著圈圈,覺(jué)得自己有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不好好學(xué)習(xí),真不應(yīng)該

老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他們捐錢捐物,還可以捐文具和衣服。同學(xué)們踴躍極了。有的同學(xué)捐了自己

的零花錢,有的同學(xué)為他們捐了自己穿不了的新衣服,還有的同學(xué)還把自己家多余不用的文具也捐

了過(guò)來(lái)。中午,我和爸爸媽媽商量了一下,決定捐十塊錢,這是我一個(gè)月的零花錢,我把它捐給了

這些同學(xué)。我覺(jué)得自己雖然錢捐的不多,但是我是發(fā)自內(nèi)心的想捐,我希望他們能夠感受到我的愛(ài)

心。

蒲公英的種子,穿到哪里,就在那里生根發(fā)芽。愛(ài)心也是如此,你把愛(ài)新的種子栽在我的心田,

我再把種子傳播給另外一個(gè)人。就這樣傳下去,我們的世界將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。人們都

知道關(guān)心他人,當(dāng)他人有困難時(shí),伸出援助之手,幫一幫。

明天,我們學(xué)校就會(huì)丹江學(xué)校,把這些東西都交給他們。這些東西不僅僅代表了我們的友誼,還代表

了我們對(duì)他們的愛(ài)心。讓他們感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到社會(huì)給予他們的愛(ài)。

過(guò)幾天就是“六一兒”童節(jié)了,我希望丹江的小朋友能夠快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有意義的兒童節(jié)。你們以后

生活一定很幸福,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@邊一直為你們祈禱。相信你們一定不會(huì)忘記我們這一顆顆閃著光芒的愛(ài)心!

過(guò)了一會(huì)兒,馮忠楠給了我一個(gè)出乎意料的回答,她選了我們。雖然不相信,但我還是很高興,馮忠楠沒(méi)有忘掉我們的友情。

這樣的快樂(lè)沒(méi)持續(xù)多久,就被一個(gè)紙團(tuán)粉碎了。

紙團(tuán)是許筱暢寫的,別的話我都沒(méi)看進(jìn)去,我只是盯著一句話發(fā)呆。馮忠楠和我,常心怡玩是裝的!她告訴許筱暢,讓她忍著點(diǎn)。我不敢相信這是事實(shí),我不敢相信馮忠楠會(huì)用這種手段來(lái)騙我。

就在這時(shí),一張輕飄飄的決交書飄到了我的眼前。是馮忠楠寫的。我感覺(jué)我的頭轟的炸了。我望著決交書傻笑,隨后,是一陣撕心裂肺的哭聲。

我的眼里溢滿了淚花,作出了一個(gè)決定,尊重馮忠楠的選擇。如果我真的在意她的話,就應(yīng)該為她著想,讓她自由的尋找朋友,而不是二選一。

只要她比我開(kāi)心,心滿意足。

閉眼,馮忠楠那燦爛的笑容再次出現(xiàn)在我的腦海里。

淚水,從臉上滑過(guò)。

我的心在痛。我控制不了自己。這一切的一切,只是因?yàn)樗皇且驗(yàn)樗?hellip;…

自從我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校,我好像沒(méi)什么朋友,直到她的出現(xiàn)。

我是四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,她比我晚一個(gè)學(xué)期。她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,我對(duì)她沒(méi)什么好感,甚至有些討厭。總覺(jué)得,她喜歡搶風(fēng)頭,喜歡討好老師。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我重新認(rèn)識(shí)了她。也是因?yàn)檫@一次,我,她,還有一位同學(xué),成了好朋友。

她叫馮忠楠。另一位同學(xué)叫常心怡。

我們?nèi)齻(gè)的友誼日益深厚,同學(xué)們叫我們‘鐵三角’。

而我,也感受到了擁有朋友是一件多么幸福,快樂(lè)的事。

然而,“情深深,雨蒙蒙”里,依萍說(shuō)過(guò),幸福是短暫的,并且長(zhǎng)了翅膀就會(huì)飛。在五年級(jí)的時(shí)候,這句話得到了證實(shí)。

五年級(jí)時(shí),我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位大美女---許筱暢。也正是因?yàn)樗某霈F(xiàn),我們的友誼出現(xiàn)了危機(jī)。

許曉暢的人緣很好,她家里有錢,出手大方。好多同學(xué)都想和她交朋友。

有同學(xué)提醒我,小心馮忠楠也被她吸引住了。我聽(tīng)了不以為然,覺(jué)得我們的友誼已經(jīng)牢固的不能在牢固了。別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)許曉暢了,就是再來(lái)十個(gè)許曉暢,也無(wú)濟(jì)于事。

但是,我錯(cuò)了,我太天真了。在許曉暢轉(zhuǎn)來(lái)一段時(shí)間后,馮忠楠果然拋下了我和常心怡,一下課,馮忠楠就往許曉暢的課桌前跑,理都不理我和常心怡。我傷心,我難過(guò)?墒怯惺裁从茫狂T忠楠還是對(duì)我,常心怡一臉冷漠。算了,別人不愿意和你玩,何必強(qiáng)求呢?我這樣想。

但是,不到一天,我就明白了,讓我忘記馮忠楠,是不可能的事。

這是,我的心中突然涌起了一種從未有過(guò)的無(wú)名的恨。我恨馮忠楠,恨她拋棄了我,拋棄了我們的友情。我一點(diǎn)也不恨許筱暢,是她讓我看到了馮忠楠的真面目。

我讓馮忠楠二選一。要么選許筱暢,要么選我和常心怡。馮忠楠看起來(lái)很為難,虛偽!我在心里罵道。誰(shuí)知道她心里是不是更偏向許筱暢一些。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/677163.html

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