今天，龔老師讓我們這節(jié)課做游戲——掰手腕兒。同學(xué)們高聲歡呼，有些同學(xué)竟然高興地跳了起來(lái)。
高老師開(kāi)始叫人了，同學(xué)們都躍躍欲試�？墒撬崃艘粋�(gè)要求，說(shuō)要先選一個(gè)瘦點(diǎn)兒的和一個(gè)胖點(diǎn)兒的。于是選了吳鑫輝和安禹銘，他們倆的實(shí)力看上去有點(diǎn)懸殊，果然他倆的手剛握在一起，吳鑫輝就不費(fèi)吹灰之力打敗了安禹銘，吳鑫輝的臉上充滿了自豪。
接下來(lái)，老師叫了高一點(diǎn)卻瘦一點(diǎn)的于昊正同吳鑫輝對(duì)決。比賽就要開(kāi)始了，我連忙跑到擂臺(tái)前，不停地給于昊正加油，心想：”于昊正你一定要贏�。�“第一回合開(kāi)始了，于昊正和吳鑫輝都咬著牙，臉漲得通紅通紅的，頭上滴下了汗珠。全班同學(xué)都屏住了呼吸盯著他們倆。終于，于昊正打破了僵持，戰(zhàn)勝了吳鑫輝，全班同學(xué)一下子都跳了起來(lái)，大聲地為于昊正歡呼。
第二回合開(kāi)始了，吳鑫輝的頭上開(kāi)始冒汗了，臉也變得和紅蘋(píng)果一樣紅了，氣勢(shì)已經(jīng)減弱了。我不停地給于昊正打氣，于昊正每把吳鑫輝的手往左邊壓倒一點(diǎn)點(diǎn)，我就發(fā)出一陣歡呼，心想：”于昊正，你就要贏了，加油�。�“就這樣，最終于昊正再次把吳鑫輝打敗了。同學(xué)們又爆發(fā)出一陣歡呼。
比賽結(jié)果，于昊正2：0贏得了比賽，成為冠軍。掰手腕兒游戲在同學(xué)們的一片歡呼聲中結(jié)束了。
星期天，我和跆拳道的小伙伴們一起去碧水灣玩。首先，我們吃過(guò)香噴噴的燒烤，就來(lái)到了水池旁邊。接著，大家都準(zhǔn)備好自己的戰(zhàn)斗武器，有人拿著水槍，有人拿著塑料瓶制成的水壺……我想到了一個(gè)辦法，我拿了個(gè)本來(lái)就可以射水的杯子，又找了個(gè)非常大的塑料瓶，先把塑料瓶灌滿水，當(dāng)做我的手雷。水花飛濺，眼看著對(duì)方的水槍向我射來(lái)，“嘶”的一下發(fā)出嘶心裂肺的聲音，我趕緊跑開(kāi)。對(duì)方的水槍雖然是高級(jí)水槍，可以四連發(fā)，但還是沒(méi)有傷到我。準(zhǔn)備反擊，我拿起自己的超級(jí)手雷，“哄”的一下扔了出去，其實(shí)我早就構(gòu)思好了，塑料瓶通過(guò)空氣的氣壓能更有效的排水，塑料瓶如我所料，射出了一股大大的水流，把對(duì)手淋了個(gè)透心涼。我趕緊撿回我的手雷，再次灌水準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我的對(duì)友也沖好了自己的水槍，略施小計(jì)，水炮一起對(duì)準(zhǔn)對(duì)方猛射，對(duì)方措手不及，被我們打得落花流水�？晌覀儧](méi)想到對(duì)方的其中一名隊(duì)員拿著最高級(jí)的水炮，現(xiàn)正向我們沖來(lái)呢，我們把所有的水炮又一起對(duì)準(zhǔn)他，但是他的水炮太歷害了，我們只得連連后退。
這時(shí)我們的其中一名隊(duì)友把我的手雷扔向了他，“嘩！嘩！嘩！”手雷里的水像雨一樣下了起來(lái)，他也像剛剛的敵人一樣被澆了。因?yàn)樗疂驳糜悬c(diǎn)多，我連忙向他說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛有點(diǎn)緊張，把水澆多了！”因?yàn)槭怯螒�，大家都沒(méi)生氣，今天玩得好開(kāi)心呀！射水的游戲真刺激！
"哈哈哈……"是什么聲音？原來(lái)是我們?cè)谕鎿屜鹌び螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是：三盤(pán)兩勝，選手站在桌了兩側(cè)，雙手交叉抱胸，聽(tīng)指令出左手或右手，先搶到橡皮者為勝利者，出錯(cuò)手直接負(fù)。
游戲開(kāi)始了，周煊越和周子悅站在桌子的兩端，眼晴死死地盯著講桌上的橡皮，像餓了幾天的餓狼一樣。”一、二、三，右手！“周煊越和周子悅閃電般地伸出手，周煊越搶到了橡皮，正開(kāi)心著的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了手。這一盤(pán)以平手告終。
第二回合，周煊越和周子悅眼睛都緊緊地盯著橡皮。”一、二……“一和二都出來(lái)了，可”三“字老師卻遲遲沒(méi)說(shuō)出口，所有人的心全都跳到了嗓子眼。”三！“三字終于出口了，周子悅飛快地伸出手，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度搶到了橡皮。
第三個(gè)回合，比賽進(jìn)入了白熱化階段。這一回合是空中接橡皮，老師把橡皮拋向空中，就在橡皮從空中落下的那一瞬間，倆人都閃電般地伸出了手，兩人好像都抓住了橡皮，可是結(jié)果卻是這樣：周煊越一松手，發(fā)現(xiàn)自己抓到的并不是真正的目標(biāo)——橡皮，而是周子悅的手！抓到真正的橡皮的人不是他，而是周子悅。這一局，周煊越失敗了，周子悅勝利了！
這個(gè)游戲真好玩！下課時(shí)，我還在回味剛才的游戲。
語(yǔ)文課上，老師神秘的眼神人我們知道，這次作文課是玩一個(gè)游戲“張飛穿針”。我們很好奇：這是一個(gè)什么樣的游戲？在老師的一番解釋之后，我們都想試一試。
“萬(wàn)總”和王子爍是第一個(gè)舉手的，老師讓他們倆第一組參加。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“萬(wàn)總”一手拿針，一手拿線（手離線頭約半厘米）。他大眼瞪小眼，表情特別奇怪。但是他的動(dòng)作很熟練。果然，他大喊：“穿好了！”王子爍聽(tīng)到了對(duì)手勝利后激動(dòng)的叫喊聲，更是緊張，即使“王媽媽”叫線快快回家，可線剛到家門(mén)口就拐個(gè)彎。因?yàn)闀r(shí)間的原因，老師讓她停止了穿針。老師讓勝利者講一下又快又準(zhǔn)穿針的竅門(mén)。“萬(wàn)總”說(shuō)：寒假時(shí)，我?guī)蛬寢尨┽�，我發(fā)現(xiàn)在線頭的地方有一些小毛，感覺(jué)是一根線分叉了，用口水把分叉的線弄到一起，看準(zhǔn)針眼，一下就穿過(guò)去了。還有就是一定不能緊張，越緊張?jiān)酱┎贿^(guò)去。最重要的是要多加練習(xí)，熟能生巧。“
接著，又有幾組同學(xué)參加了游戲，大家用了”萬(wàn)總“的方法都能成功穿上。最后進(jìn)行了一組親子賽，大家都玩得高興極了。
今天的語(yǔ)文課，可真是又特別又有趣，不僅看了有趣的游戲，還學(xué)會(huì)了生活中的一個(gè)小技巧，下次我也可以幫媽媽穿針了。
今天是學(xué)校的開(kāi)放日，班里來(lái)了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來(lái)玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開(kāi)始了親子穿針的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里的空氣凝固了。只見(jiàn)毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦。”他又瞄準(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過(guò)去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說(shuō)：“張飛穿針——大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來(lái)也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來(lái)。1分鐘、2分鐘……她還是沒(méi)有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。
通過(guò)這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/riji/684771.html
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