自從生地會(huì)考失利后，我便一直把自己關(guān)在電視的虛擬世界中。我認(rèn)為自己再也爬不起來(lái)了，那種散失信心的感受就像一個(gè)斷了腿的人不想再走路一樣。在被凍結(jié)的日子里，我沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)生活的樂(lè)趣。
我便從此消沉了，不愿再思考任何東西。在心靈的黑暗處，那點(diǎn)閃亮的思緒也在消退著。我這個(gè)被上帝寵壞的孩子，似乎逐漸被幸運(yùn)淡忘了。
可是，有一天，也許正是那一天的停電，我才發(fā)現(xiàn)了希望的點(diǎn)點(diǎn)熒光。我不知道那天為什么會(huì)隨著父母的腳步跨出門(mén)檻。迎著風(fēng)，我坐在二樓的水泥圍欄上，在靜靜的黑暗里，我想了很多值得回憶的事情，包括那個(gè)19歲的少年冠軍滕海濱。在雅典奧運(yùn)的男子體操團(tuán)體比賽中，由于他的種種失誤，導(dǎo)致中國(guó)男團(tuán)與冠軍失之交臂。在賽后，他頂住了來(lái)自各方面的輿論與壓力，在男子鞍馬中一舉奪魁，這個(gè)小小的的奇跡，雖然沒(méi)有扭轉(zhuǎn)中國(guó)男子體操慘敗的局面，但至少證明了他戰(zhàn)勝了自己。一個(gè)年僅19歲的少年在失敗后，沒(méi)有沮喪，反而震驚了世界，這才是人生中最可貴的。而我一次小小的會(huì)考失誤竟可以把我徹底打敗。我沒(méi)有受到別人的嘲笑，沒(méi)有受到父母的譴責(zé)。這一切一切的痛苦與失意都是由于我自己的壓抑造成的。我輸給了自己內(nèi)心的彷徨，而并不是那些贏(yíng)了我的人。
黑暗中的清風(fēng)理清了我凌亂的思緒。我知道從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勇敢面對(duì)了。
有夢(mèng)的地方，就會(huì)有飛翔。我要贏(yíng)的不只是自己，還有全世界。
不在有同學(xué)問(wèn)我題目了，我突然覺(jué)得自己不再重要，我突然明白了這個(gè)地球沒(méi)有我照樣轉(zhuǎn)，不會(huì)反轉(zhuǎn)地球，過(guò)去的囂張、自大不再屬于我，取而代之，僅是一個(gè)平凡的胡山山。
小看自己，放大整個(gè)世界，這樣知道了“何謂天外有天，山外有山。”，夜郎自大早已是一個(gè)過(guò)去式，腳踏實(shí)地則是現(xiàn)在式，虛心求學(xué)更是我所追求的將來(lái)式，我想N天后，它將會(huì)成為完成式！
小看自己，放大整個(gè)世界。我放下內(nèi)心中不可一世的傲氣，以一個(gè)卑微之人的身份去看待身邊每一個(gè)人，突然我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我身邊之人皆藏龍臥虎，他們各個(gè)身藏絕技，天天將這些技巧展現(xiàn)的淋漓盡致：
跟著外公上街去買(mǎi)雞，花上5毛錢(qián)，讓買(mǎi)雞的人殺好雞，一刀一接，然后幾下拉扯之后，一只隨時(shí)可以烹煮的雞展現(xiàn)在眼前；修車(chē)師傅用手?jǐn)[弄了幾下那輛令我煩惱N天而找不出原因的車(chē)，馬上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拿出工具，又是幾下?lián)v鼓，隨之一輛靚車(chē)呈現(xiàn)在我視野中；再次幫媽媽去買(mǎi)米，上一次花了十五分鐘才爬上樓的“慘痛”經(jīng)驗(yàn)，讓我知道了，付點(diǎn)錢(qián)，讓米店的人幫助送去，一個(gè)瘦不啦嘰的比我大不了幾歲的四川大哥哥，將米抗在肩上，一口氣四樓，臉不紅，連大氣都不喘一口，還對(duì)驚地差點(diǎn)掉下巴的我笑嘻嘻地說(shuō)：“米我放這兒了，我走了。”
正所謂，不看不知道，一看嚇一跳，因此我們不能說(shuō)從事于最低層的勞動(dòng)人民僅是一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的工具，即使是工具，工具亦有比所謂的“人”強(qiáng)的地方。
放下身價(jià)，以一個(gè)平凡的人的眼光，看待身邊所有平凡的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們皆是一些神奇之人，都有出類(lèi)拔萃之處。
古人常說(shuō)：“身懷一技之長(zhǎng)，走遍天下。”然而，他們并沒(méi)有說(shuō)：“身懷一技之長(zhǎng)，可傲視群雄。”況且我似乎也沒(méi)什么長(zhǎng)處，我何以有資本擁有一身的傲氣？
人要有傲骨，可以不斷激勵(lì)自己，提高自己技術(shù)的純度，但不可有傲氣，不然只能讓你活在自屬于你的自大世界中。
小看自己，放大整個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己何等渺小，周?chē)撕蔚葏柡?hellip;…
岳飛打開(kāi)心靈的那扇窗，用“精忠報(bào)國(guó)”譜寫(xiě)光輝的一生；
聞天祥打開(kāi)心靈的那扇窗，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”譜寫(xiě)光輝的一生；
毛澤東打開(kāi)心靈的那扇窗，用“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”譜寫(xiě)光輝的一生；
海倫·凱勒打開(kāi)心靈的那扇窗，用“假如給我三天光明，我會(huì)把該做的事做完”點(diǎn)擊璀璨的人生；
……
我打開(kāi)心靈的那扇窗，用“倚天照海花無(wú)數(shù)，流水青山心自知”展望美好的人生！
親愛(ài)的你，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的人生，你說(shuō)對(duì)嗎？讓我們的心靈不再撲朔迷離，好嗎？打開(kāi)心靈的那扇窗，讓我們溝通從心靈開(kāi)始！
六
我深深地愛(ài)著你，不是因?yàn)樵谒�，而是眼里在流淚。
—魚(yú)說(shuō)
不要讓心靈成為匆匆的行人，不要讓心靈成為默默的苦行僧，不要讓心靈成為往往的游覽者……
請(qǐng)打開(kāi)你我心靈的那扇窗，好嗎？
七
打開(kāi)心靈的那扇窗，叔本華說(shuō)：“心靈是一條鋪滿(mǎn)煤炭環(huán)行的道路。”
打開(kāi)心靈的那扇窗，張愛(ài)玲說(shuō)：“心靈是一件華麗的衣袍，但是里面爬滿(mǎn)虱子”
打開(kāi)心靈的那扇窗，林徽因說(shuō)：“心靈，你是人間的四月天。”
……
八
是江南暮雨那不羈的倩影，是塞北夜雪那放曠的精靈，是你，滿(mǎn)載天國(guó)的福音，飄飄灑灑地落入了這方厚土……
我真誠(chéng)地祈禱：打開(kāi)心靈的那扇窗吧！……
親愛(ài)的你，親愛(ài)的朋友，對(duì)嗎？
我看著你，
你看著云，
我看著你時(shí)，很近，
你看著我時(shí)，很遠(yuǎn)……
閉上我們的眼睛，讓我們深思一下，讓我們回到心靈之處，讓我們?nèi)プ穼�，是否我們真得打開(kāi)心靈的那扇窗？
二
在印度的人心靈中，飛鳥(niǎo)和藍(lán)天是美麗的，因?yàn)樗齻兪撬麄兊挠H人；在俄羅斯人們的心靈中，草原和河流是是美麗的，因?yàn)樗齻兪撬麄兊哪赣H；在日本人的心靈中，綠水和冰葉是美麗的，因?yàn)樗齻兪撬麄兊膽偃�；而在中�?guó)人的心靈中，明月、大漠、孤舟橫渡是美麗的，因?yàn)樗齻兪俏覀兊臍w宿……
不同的國(guó)度，有不同的心靈向往。那是否讓我們彼此之間把心靈打開(kāi)，讓心靈自由地飛翔呢！
三
美麗的畫(huà)，是經(jīng)過(guò)高超技藝的畫(huà)家所畫(huà)，現(xiàn)存放在一家豪華的博物館中，安靜地掛在墻上，她的畫(huà)名———“心靈”。
在癡迷者的心靈中，她是美麗的。
在冷漠者的心靈中，她是缺陷的。
在旁觀(guān)者的心靈中，她既是美麗的又是缺陷的。
深呼吸一下，我心靈中多了一份凝重！是��！不同人有不同的心靈，美麗的、缺陷的。凝神深思，我忽然明白：讓我們通過(guò)打開(kāi)心靈的那扇窗，用愛(ài)交流，用真情互動(dòng)吧，惟有這樣，大家的心靈才不會(huì)迷失，才共同走向美麗……
四
曾幾何時(shí)，在他人的眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，在他人的圖聽(tīng)道說(shuō)中驚慌，心中少一片照亮前方的陽(yáng)光。
那就打開(kāi)心靈的那扇窗，用真善美來(lái)呼喚，用愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)，用情來(lái)哺乳吧。
打開(kāi)心靈的那扇窗，讓她遨游于長(zhǎng)空，讓她暢游于深海吧！
六年，整整六年，這對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，不是個(gè)小數(shù)字，因?yàn)椋@是一個(gè)很直接的數(shù)字，過(guò)去的時(shí)光不再倒流，不可能再來(lái)，有些人可能很愛(ài)惜時(shí)間的一分一毫，但是有些人，虛度光陰。有時(shí)候我真的以為，我是第二種，對(duì)于小學(xué)的六年時(shí)光，我沒(méi)有做出什么偉大，就可以說(shuō)是令我滿(mǎn)意的成績(jī)，可以說(shuō)是偶爾一兩次有吧，但是為什么不能持久呢？是不是說(shuō)明我很虛偽？對(duì)于時(shí)間的流失，我感匆匆....
我感到匆匆的直接原因就是,時(shí)間的飛逝,六年,在我的手中流逝,不可能再重復(fù)了,不可能,不可能....今天是美好的,不可能在和今天一樣,這就是日子的意義,說(shuō)到這里,我不禁掩面嘆息,一年365天,六年2190天...和同學(xué)們玩耍的快樂(lè)日子,老師的循循善誘,考試時(shí)得到優(yōu)異的成績(jī)的快感,這些都不再重來(lái),我恨,我恨這個(gè)世界為什么要讓人老,要讓人死,親情的割舍,時(shí)間的流逝,讓我對(duì)時(shí)間感到一種莫名的恐懼,覺(jué)得時(shí)間是人類(lèi)的殺手,它一天一天的過(guò)去,就代表人類(lèi)在一步一步的接近死亡,時(shí)間的逝去太恐怖,我感匆匆.......
我期待著未來(lái),我考上什么初中,什么中學(xué),什么高中,什么大學(xué),因?yàn)槲遗?我舍不得,我不愿意離開(kāi)這些讓我有著學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光的同學(xué),我忘不了我的老師,我想象不了我離開(kāi)了她們以后會(huì)是一種怎樣的心情,也許,以后聯(lián)系的會(huì)很少,我不要,我不要,這時(shí)候,我怨恨,上帝為什么要人類(lèi)分別,他明明知道離別的痛苦,還要讓他的子民嘗受離別的苦衷,在離開(kāi)這一群可愛(ài).團(tuán)結(jié)的六3班,我會(huì)哭泣,我不要這樣的感覺(jué),這樣的感受好比是把自己的心放到鍋里面去煎熬,我可以想到在分別的那一刻,我的整個(gè)身體就像被撕成了兩半,一半和同學(xué)們一起離開(kāi),留下永久的思念,另外的一半在我的身上痛苦....這一切,我感匆匆.....
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/698063.html
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