有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財(cái)富和名望，我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。
古往今來，許多著名的人都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力。
諾貝爾在4年的時(shí)間里，進(jìn)行了400次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和4名助手當(dāng)場炸死，諾貝爾的父親因?yàn)閭摹Ⅲ@嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時(shí)沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的，我不怕。”他的鄰居也因?yàn)楹ε孪蛘岢鲆庖�。他把試�?yàn)搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中，我們才能真正體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正價(jià)值所在。也只有以理想做基礎(chǔ)，奮斗才會(huì)有閃光的一面。
追求是人生積極的生存態(tài)度，有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大。”蘇格拉底和同鄉(xiāng)，也是同學(xué)美格拉底，愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過去，對(duì)蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學(xué)問不比他豐富多了？”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理無邊界，它需要不斷地積累，不斷地壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時(shí)間就像一把淘金的篩子，許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著，而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無論是誰都應(yīng)該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個(gè)皮革商喜歡釣魚，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場�？墒怯幸荒甓斓囊粋�(gè)早晨，皮革商來到這個(gè)漁場的時(shí)候，海面上已經(jīng)結(jié)冰了，皮革商費(fèi)了很大的力氣才鑿了個(gè)洞，然后開始釣魚。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個(gè)三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮？于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，最終他成功地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者——美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光，表現(xiàn)在他具有一種過人的能力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫，那么也不會(huì)制造出冰箱。假如巴爾卡當(dāng)時(shí)沒有鑿冰，他也不會(huì)有這方面的成就。收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人壘高自己有多種方法，你是一個(gè)懦弱的人，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高；你是一個(gè)獨(dú)立的人，學(xué)會(huì)生活是一種壘高；你是一個(gè)浮躁的人，專心致志完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越。精神的生命像物質(zhì)的生命一樣，時(shí)刻需要氧氣保鮮，壘高自己就是最好的氧氣。
“正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運(yùn)如此殘酷……把人間照亮。”這是在寒假看感動(dòng)中國十大人物——何?的頒獎(jiǎng)詞，她年僅十二歲，在生命的最后的時(shí)光，她捐出自己的器官，我被感動(dòng)，她小小的年紀(jì)，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動(dòng)，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。
從道德品質(zhì)上壘高自己，對(duì)朋友，老師，父母，我應(yīng)該做什么，我又應(yīng)該怎樣做，雖然我無法像何?做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對(duì)朋友的真誠，對(duì)老師我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于父母我孝順。
從學(xué)習(xí)上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識(shí)的海洋中壘高自己。
在運(yùn)動(dòng)場上，我看到了運(yùn)動(dòng)員為機(jī)子的國家，自己的團(tuán)隊(duì)，奪得獎(jiǎng)牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運(yùn)會(huì)上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅(jiān)持跑完全程，我被他這種行為而感動(dòng)，更為他這種拼搏向上的精神而感動(dòng)，我愿意學(xué)習(xí)這種精神，用這種精神來壘高自己。
在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識(shí)上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開始我要壘高自己，讓何?的那種精神延續(xù)下去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。
在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開始。
在人群中，有兩種人，一種“高人一等”，一種“低人一等”。小個(gè)子的我總是向往有一天在人群中能高人一等。
穿增高鞋、站在高處與別人相比、用書壘高自己。我用了諸多方法壘高自己，終于有一天，發(fā)現(xiàn)自己慢慢也可以“高人一等”。
有一天，我用幾本厚厚的書壘高自己時(shí)，父親問：“你下來，你跟我講講這些書都說了什么？”我一愣，在身體壘高了的同時(shí)，我在知識(shí)方面卻低人一等。從那以后，我開始學(xué)會(huì)努力的讀書，學(xué)知識(shí)。
初學(xué)總是令人高興，但也有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭煩。學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我就十分不耐煩：“學(xué)這干什么？這跟方塊字有什么關(guān)系嗎？”有一天，我終于明白了這些“扭動(dòng)”的拼音，能給予我巨大的幫助。它們教會(huì)我認(rèn)讀了許多不認(rèn)識(shí)的字。
翻過一本本書，當(dāng)封面變成八年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，當(dāng)閱讀的書籍轉(zhuǎn)變成一本本名著的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間年輪一圈圈轉(zhuǎn)過的時(shí)候，我不再需要用書來壘高自己，我在知識(shí)海洋中，已經(jīng)不知不覺的長高了！
整理著這一本本讀過的書，我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中已經(jīng)讀過了幾百本書，抽出那幾本厚厚的書，想起兒時(shí)天真的我，曾用它們?nèi)靖咦约�，我不禁的覺得可笑。
我明白：我盡管還是如此矮小，我盡管還在想辦法壘高自己。我相信，不管身材在人群是屬于“高人一等”或是“低人一等”，我只要用書、用知識(shí)來將自己壘高，變成有學(xué)問的人，在那些高大卻是“文肓”的人中，我永遠(yuǎn)是“高人一等”！
書并沒有幫我把身材壘高，但書幫我把精神壘高。終于有一天，我會(huì)過上“高人一等”的生活。我相信，我一定會(huì)用書上的知識(shí)把自己越壘越高，盡管你看到我的身材依然還是那么矮小。
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