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我愛書法作文500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 500字日記 來源: 逍遙右腦記憶

我國有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種,具有很高的審美價值。

我特別喜歡書法,我學(xué)書法已經(jīng)一年多了,我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒事的時候,就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學(xué)毛筆的時候,第一次寫的亂成一團,第二次寫的歪七八扭,第三次寫的終于像樣了。原來毛筆字這么難學(xué)!經(jīng)過我刻苦的練習(xí),終于掌握了毛筆字的寫法,那就是五“一樣”:大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”:執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外,寫好字還要做到八個字:方平中齊勻凈直快。

11月9日,我們在班里舉辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動。大多數(shù)同學(xué)都選了書法藝術(shù)。我還在課堂上寫了兩個大字呢!通過這次活動,我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰造的?……

書法給我?guī)砹丝鞓,以后我要每天練一張毛筆字,學(xué)好書法,弘揚中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。

星期五的下午放學(xué)后,我和往常一樣去小海豚學(xué)書法。

我們像平常一樣,靜靜的寫著書法作業(yè)。不知是誰冷不丁的叫了一聲:“。∮忻鄯溲!不得了啊!”大家不約而同地抬起頭,果真,有一只蜜蜂在我們的頭上盤旋著!頓時,整間教室里得空氣凝固了,我們每個人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂,時不時都會低下頭,有些女生還會尖叫著躲避。就在這時候,教我們書法的蔣老師,趕緊拿起素描本,往蜜蜂撲去,可是,蔣老師連打幾下,都沒打著?偹,蜜蜂落在窗戶上了,蔣老師又抄起本子,狠狠的打下去,可由于蜜蜂速度較快,蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上,“嗡嗡”的唱起了歌,好像在笑我們:“你們打不到我,你們打不到我!”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師,蔣老師東風(fēng)在起,揪準(zhǔn)時機,打了下去,終于,教室恢復(fù)了平靜,蜜蜂也不在猖狂了……

可不知誰又喊了一聲:“老師,你濫殺無辜!”教室里又是一陣大笑……

今天早上真忙碌。今天本想睡個夠,可上午要學(xué)書法,但我還是賴在床上不想起來。看在媽媽的份上,我終于起來了。由于都八點多了,所以匆匆忙忙地,臉就馬上擦一下,一吃完飯,媽媽就叫我趕快去學(xué)校,我便急匆匆地去學(xué)校了。

一路上我一邊蕩著書包一邊小聲哼著小曲,樣子不緊不慢。走進教室,沒想到還有同學(xué)比我更晚。

教室里,我們先練“去”,再練“里”字。經(jīng)過六十分鐘的“煎熬”,總算下課了。我風(fēng)一般地沖出了教室,開始尋找一切可以玩的目標(biāo)。這回我對籃球不感興趣了,因為上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打,球過來了,我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的眼球,這使我想起——踢瓶子。于是我和一個同學(xué)踢來踢去。“啪”地一聲,我把“球”猛地踢向?qū)Ψ剑峭瑢W(xué)不甘示弱,來了個“海豚飛躍”,把“球”“砰”地一聲踢了回來,接著我立即“海底撈月”回敬了一個,他又踢了個“猛虎下山”,我趕緊接住,回了個“放虎歸山”,殺得他措手不及,突然他發(fā)現(xiàn)了一個小奧特曼玩具,就把它也當(dāng)“球”踢了過來……最后又來了個同學(xué),我就和原來的對手并肩作戰(zhàn),“雙炮齊發(fā)”,把那同學(xué)打得手忙腳亂,那同學(xué)反應(yīng)過來后,把球踢了回來,我們又來了個“雙龍出海”,把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點火氣,竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍墻外,可把我們氣壞了!老師終于喊上課了。

星期六的上午我就這樣度過了。

今天是我第一次上書法課,我想早點去見見書法老師。

上課時間是1:30,可1點還沒到,我就急著要去上課了。急匆匆出了門,走到小區(qū)門口時,我給媽媽打了個電話,告訴她我現(xiàn)在去上書法課了,媽媽很理解我此時的心情,電話里沒多說,只是告訴我們過馬路要當(dāng)心。今年書法課我是跟姐姐一起去學(xué),有姐姐帶著,讓媽媽更加放心了。

到了老師家門口,老師門還沒開呢!我們怕來得太早,打擾老師休息,誰也不敢敲門,于是只打算站在門口等一會兒。這時,我看到老師門上貼著張紙,上面有老師的電話,于是,我掏出手機,把許老師的電話記在手機里。烈日炎炎,太陽就像個火球似地烤著我們,沒過多久,我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。

可能是熱得實在有點受不了了,我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿,老師果真聽到了,開了門讓我們進門了,我們是今天來得最早的。

老師讓我們先幫著把凳子擺好,然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業(yè),老師給我的評價全是優(yōu),最后一張還得了個優(yōu)星呢!

寫完后拿給老師批時,老師很驚訝!竟然說了句:“要死了,你一下子寫了這么多!”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣?

學(xué)校最近又搞什么書法比賽,看樣子他們還是把我們當(dāng)小孩。他們就是想給我們一次展現(xiàn)特長出風(fēng)頭的機會,但是這個機會,我不會爭取。

作為中國書法藝術(shù)的繼承人,我們應(yīng)該明白書法的真正含義。書法不單單是字的好壞,更是一個人內(nèi)心的深淺。書法是相當(dāng)神圣的,它使我們更早接近成熟,使我們擁有淡定若水的高尚情操,使我們愛上這種墨香四濺的生活,愛上這奇妙的每一筆,愛上自己的淡定,愛上這個生活。書法帶給了我太多太多,它不應(yīng)該成為我利用的工具,因為這對它來說是一種恥辱。作為熱愛書法的參賽選手們,可能你們有別的認識,也可能你們對書法的理解太為膚淺。總之,用書法來炫耀才能,用書法來獲獎的這種行為,對我來說是令人發(fā)指的,只能說明你們不尊重書法。

從識字起書法就成為了我唯一的伴侶,那時候我沒有朋友可以玩,只能用細棍在沙地上寫著一個個的大字,雖然認識的字不多,但我依然一個個地寫,反復(fù)地寫,而且每個都寫的異常認真。十多年的陪伴,書法好像已經(jīng)成為了我靈魂中的一部分,無法割舍的一部分。它已經(jīng)長到了我的靈魂中,如果拋棄了它,我就如同軀殼一般木訥了。

充滿墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,閑掛宣紙旁,又有誰會彈這把琴,了解這把琴呢?


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