生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在合適時(shí)期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會(huì)做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會(huì)命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗(yàn)了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺到自己已經(jīng)浮翔在萬(wàn)里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂(lè)觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬(wàn)分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
“你看看你考得分?jǐn)?shù)！80分，80分��！虧你還是班上的好學(xué)生，班干部呢！你這樣讓我怎么出去見人，這么低的分?jǐn)?shù)！你是不是不想學(xué)了��？“媽媽那刺耳的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，我趴在床頭，落下一顆顆晶瑩的淚珠，床——濕了一大片。我用顫抖的雙手緊緊捏住那份英語(yǔ)試卷，那鮮花的80分格外耀眼。
一直以來(lái)，我盡最大的努力去做學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。我常常在鏡子面前對(duì)自己說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己，只要努力奮斗，一定可以創(chuàng)造屬于自己的美好明天！加油，勇敢前進(jìn)！勇敢去拼搏！”
現(xiàn)在，80分的試卷赫然在我面前，我是多么的想放棄�。》艞夁@虛有的好學(xué)生的名聲，放棄著空虛的班干部的位置。這樣，我考了不好的成績(jī)，就沒(méi)有人說(shuō)我�？墒�，我能嗎？我可以不與戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍爭(zhēng)個(gè)高低嗎？
我默默地想著，劉墉的話語(yǔ)在我耳邊回響：“縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯卻不能失去擁有月亮的臂膀！”是啊，還沒(méi)有走向戰(zhàn)場(chǎng)，又怎能輕言放棄？就算你只是一棵毫不起眼的小草，但要做最好的小草。就算你沒(méi)有辦法成為昂首飛翔的雄鷹，叱咤風(fēng)云，但總可以做一只無(wú)拘無(wú)束的，翱翔在天地間的小鳥吧。就在你不能成為洶涌澎湃的大海，但是否可以做一條勇敢而快樂(lè)的小河呢？……我相信，只要擁有信心，不輕言放棄，春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我，決不輕言放棄。
在美國(guó)，曾經(jīng)有一位年輕人，窮困潦倒，然而就在他身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣西服的時(shí)候，他仍執(zhí)著地堅(jiān)持著心中的夢(mèng)想：做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時(shí)，好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的、量身定做的劇本前去一一拜訪。但第一遍下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又回去從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪拜訪中，他仍然遭到了500次拒絕。
第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四次行動(dòng)。當(dāng)他拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破開荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。
輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人叫席維斯·史泰龍。
在青春花季的我們，是一群快樂(lè)追逐夢(mèng)的孩子，中間難免會(huì)受到一些挫折的打擊，但我們只要永不言棄，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
樹對(duì)土、永不言棄；土對(duì)樹、依舊永不言棄；地球?qū)θ祟�、永不言棄；人類也要�?duì)地球永不言棄；我們對(duì)知識(shí)、永不言棄；夢(mèng)想就會(huì)對(duì)我們、永不言棄。
朋友和朋友之間也要永不言棄。想一想、我們一起走過(guò)的日子，算一算、永不言棄的例子。那些曾經(jīng)摔倒，一句永不言棄就好，那些遺失過(guò)的美好，想起也不是很糟。時(shí)間、
可以磨去我們的菱角，卻磨不滅我們的驕傲，那些最初的夢(mèng)想，還要記在心上，無(wú)論未來(lái)幸福也好，悲慘也好，只要永不言棄就好。
好想、好想對(duì)著大海說(shuō)現(xiàn)實(shí)，永不言棄；說(shuō)著我們的故事，喝著茶，原來(lái)永不言棄也可以這么優(yōu)雅。
一直都被這四個(gè)字支撐著不倒，笑著迎接驕傲。
朋友，不管未來(lái)有沒(méi)有人陪伴，都要永不言棄自己的夢(mèng)想一直走，要記住我們?cè)谏成系脑挘喝绻粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？
給你？給我？都不是。懦弱沒(méi)有給誰(shuí)看，堅(jiān)強(qiáng)也沒(méi)有給誰(shuí)看，但要知道永不言棄是給世界看，給自己看，給我看。
如果，我們轉(zhuǎn)換了時(shí)空、身份和姓名，但愿我還能認(rèn)清你們的眼睛，透露著永不言棄的秘密。
“無(wú)論你在哪里,我都要找到你!血脈能創(chuàng)造奇跡……”這是為抗震救災(zāi)編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會(huì)發(fā)生，只要有一線希望，我們就永不言棄！
當(dāng)在5月12日14：28這一刻，無(wú)情的災(zāi)難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來(lái)，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進(jìn)行救援。受災(zāi)的人堅(jiān)強(qiáng)地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！
民警李國(guó)林在地震發(fā)生后，趕到北川中學(xué)，他兒子的初中部五層教學(xué)樓變成了三層教。呼喚中出現(xiàn)了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國(guó)林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當(dāng)日中午，兒子聲息漸無(wú)，李國(guó)林卻已經(jīng)成功救出了30多個(gè)鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學(xué)生啊！
在地震后，一位十來(lái)歲的女孩失去了父母，當(dāng)戰(zhàn)士們要掩埋尸體時(shí)。她一頭撞在了負(fù)責(zé)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武在勸說(shuō)女孩時(shí)，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對(duì)情緒失控的女孩，他強(qiáng)忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動(dòng)。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對(duì)他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動(dòng)！李武說(shuō)：“當(dāng)時(shí)真正痛的不是手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓他咬吧！”
愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學(xué)生；學(xué)生懷著那小小的希望救同學(xué)；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的希望救廢墟下的人們……我們都在同一個(gè)世界上，同一片藍(lán)天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們?cè)谝黄�！我們幫你重建家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔(dān)心，我們幫你一起度過(guò)難關(guān)！
只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難奪走你家園，當(dāng)你眼中的美好越走越遠(yuǎn)，當(dāng)今天留給你無(wú)盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復(fù)原……”
努力，并不一定成功。但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果肯定是未知數(shù)。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在合適時(shí)期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會(huì)做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會(huì)命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗(yàn)了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺到自己已經(jīng)浮翔在萬(wàn)里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂(lè)觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬(wàn)分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
2008年5月12日，這個(gè)讓人刻骨銘心的日子撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀。哭，對(duì)于當(dāng)時(shí)的四川同胞來(lái)說(shuō)，早已無(wú)濟(jì)于事了。在這舉國(guó)同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來(lái)的力量；我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自內(nèi)心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)，在全國(guó)民眾心中蔓延。
一天下午5時(shí)13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來(lái)，與張周凱同時(shí)獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時(shí)距地震發(fā)生已近75小時(shí)。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數(shù)十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時(shí)40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時(shí)候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過(guò)細(xì)小的縫隙將一些水和食物塞進(jìn)去，并確認(rèn)了現(xiàn)場(chǎng)有3名幸存者。經(jīng)過(guò)4小時(shí)的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒(méi)時(shí)，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著就是希望。在被壓的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過(guò)了75個(gè)小時(shí)，張周凱被救出時(shí)激動(dòng)的說(shuō)：“永不言棄就是勝利！”
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無(wú)反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在茍曉超老師懷中的兩個(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過(guò)重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章，在大災(zāi)難發(fā)生的那一刻，愛迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家；友情，鼓舞對(duì)方；面對(duì)災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女永不言棄！��！
地球媽媽在哭泣了，因?yàn)槲覀兊钠茐�；地球媽媽在發(fā)火了，因?yàn)槲覀兊钠茐�；地球媽媽在傷心了，因�(yàn)槲覀兊钠茐?hellip;…
今年的512大地震從何而來(lái)？為何會(huì)發(fā)生此等大災(zāi)難？難道是自然的？
種種的問(wèn)題，換來(lái)的是種種的猜測(cè)；種種的問(wèn)題，帶來(lái)的是種種的災(zāi)難；種種的問(wèn)題，讓我們奮力解決……
回憶曾經(jīng)的唐山大地震，也不過(guò)是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來(lái)的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去？然而今年又發(fā)生了此類事件，也是短短的一瞬間，多少人死去？又有多少人家破人亡？不盡其數(shù)！
這一切是從何而來(lái)？又從何發(fā)生？其實(shí)也簡(jiǎn)單，這不就是上天給我們?nèi)祟惖囊粋�(gè)忠告嗎？一個(gè)巨大的忠告，一個(gè)讓人措手不及的忠告。
因?yàn)槿祟惖拇罅块_發(fā)，因?yàn)槿祟惖拇笏量撤�，也因�(yàn)槿祟悊渭兊娜≈唤�，用之不盡——最終帶來(lái)的是自己的滅亡，家鄉(xiāng)的滅亡，祖國(guó)的滅亡，甚至是世界的滅亡！
是它告訴我們地球開始發(fā)怒了，地球開始報(bào)復(fù)了，地球開始發(fā)威了。
這次512大地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的災(zāi)難，但對(duì)于地球媽媽來(lái)講興許還只是一個(gè)小小的報(bào)復(fù)！在將來(lái)可能會(huì)有更大的災(zāi)難發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的周圍，來(lái)的讓我們措手不及，讓我們后悔不已！
不言而喻，現(xiàn)在我們?cè)摀?dān)負(fù)起保護(hù)地球媽媽的責(zé)任，不單單是因?yàn)槲覀兣碌厍驄寢寔?lái)報(bào)復(fù)，更因?yàn)槲覀兦返厍驄寢屘嗵嗔�，我們�?yīng)該要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)地球媽媽，讓地球媽媽知道我們她的兒女們知道錯(cuò)了，知道該收手了，知道該停止了。
從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愐查_始不斷的為地球媽媽設(shè)下保護(hù)，種種小小的保護(hù)，例如：開辦各種環(huán)�；顒�(dòng)；提倡各種環(huán)保知識(shí)；開設(shè)各種綠色道路等。
二十一世紀(jì)的人類完美的落實(shí).完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份溫暖，知道了她的兒女們不會(huì)再像從前那樣了，而是會(huì)讓地球媽媽擁有一份獨(dú)有的安全感。我們要用我們的行動(dòng)來(lái)表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報(bào)復(fù)我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開始喜歡我們，喜歡我們的真誠(chéng)，喜歡我們的一切。
有人說(shuō)：“地球是我們?nèi)祟惿畹囊粋�(gè)主旋律，我們只有保護(hù)好了地球我們才能生活得美滿！”
確實(shí)，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻睦锩�，每一樣�(xùn)|西，每一件事，都離不開地球媽媽給予我們的一切！所以我們應(yīng)該倍加珍惜我們的地球媽媽！
也有人說(shuō)：“我們?cè)谝郧�，知道要愛地球媽媽，但我們卻在不斷的傷害我們的地球媽媽，讓她受到了好多好多的痛苦，卻又有苦說(shuō)不出，只能默默的給我們一個(gè)忠告，來(lái)讓我們知道清楚明白她的痛處！”
說(shuō)來(lái)也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來(lái)忠告我們她的兒女們，在曾經(jīng)我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪？恐怕連她自己也數(shù)不清了！而我們卻從未發(fā)現(xiàn)這一切，發(fā)現(xiàn)她生活在水深火熱的世界里，只知道我們自己的快樂(lè)與利益！
但幸好得是我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了她的痛處，好讓我們用行動(dòng)來(lái)消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界里，擁有我們這一群可愛的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪！
讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼吁世界的人們來(lái)共同保護(hù)我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來(lái)給予地球——我們的媽媽一個(gè)永久的承諾：
承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無(wú)比的快樂(lè)，直到永遠(yuǎn)！
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著計(jì)分板上的分?jǐn)?shù)，一縷蒼白但又無(wú)奈的微笑暫放在我的嘴角——無(wú)可避免的，我們又輸給了我們的老對(duì)手——63班。
足足20分�。∥覀冚斄俗阕�20分，周圍的人投來(lái)鄙視或是同情的眼神，本來(lái)就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來(lái)。回到教室，我攙扶著在球場(chǎng)上摔倒的同學(xué)做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來(lái)了！”同學(xué)們通風(fēng)報(bào)信。我連忙擦干眼淚挺直腰板——結(jié)受老師的“淳淳教導(dǎo)”果不其然，老師開始向我們“開炮”了！
“我說(shuō)你們?cè)趺床换厝ニ懔税�，成�?jī)沒(méi)成績(jī)，體育也沒(méi)有拿得出手的，你們不也是掛著個(gè)實(shí)驗(yàn)班的名嗎？打普通班都打不贏。我們班男女同學(xué)都沒(méi)腦子，男同學(xué)就投籃投不準(zhǔn)，女同學(xué)也不會(huì)想辦法，你們?cè)趺创虻泌A人家��！”說(shuō)完就怒視著我們。大家本來(lái)就都憋著一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒(méi)人敢正面抵抗她，“你說(shuō)的這么頭頭是道你怎么不自己去打�。�”我后面的同學(xué)低低的說(shuō)了聲。“特別是我要批評(píng)班長(zhǎng)啊，籃球賽是她組織的，說(shuō)有把握我才讓你們?nèi)ケ荣惖模墙Y(jié)果怎么樣？嗯？你不是說(shuō)一定會(huì)贏的嗎？………………”她看我們不吱聲，把我們從班長(zhǎng)到同學(xué)挨個(gè)罵了一次。我終于忍不了了，不顧同學(xué)的阻攔憤然站起來(lái)說(shuō)：“龐老師，我想說(shuō)幾句，我認(rèn)為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊(duì)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出來(lái)的那種精神是很不錯(cuò)的——快結(jié)束的時(shí)候，他們明明知道已經(jīng)無(wú)力回天了但是還是依然盡力去拼去搏！難道這樣還不夠嗎？還有我們啦啦隊(duì)知道我們已經(jīng)要輸了但是卻沒(méi)有一個(gè)人中途退出，我們一直為隊(duì)員們加油到底，連到最后一秒我們依然相信會(huì)有奇跡發(fā)生！我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心！就算像您說(shuō)的我們什么都沒(méi)有什么都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無(wú)是處但是你們是否知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䝼�(gè)42班我們花了多大的努力！我們一直都永不言棄！”說(shuō)著說(shuō)著我淚流滿面，很多同學(xué)也哭了……班長(zhǎng)也站起來(lái)哽咽著說(shuō)：“一直以來(lái)我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什么都不對(duì)……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎？”接著——全班同學(xué)都站起來(lái)了：“對(duì)，老師我們一直永不言棄！希望你能理解我們！”正巧在教室外經(jīng)過(guò)的校長(zhǎng)看到這一幕贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語(yǔ)和精神感動(dòng)了老師，也值了吧�？傊�60班就是永不言棄！
人們常說(shuō)千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，先有了伯樂(lè)，后有了千里馬。其實(shí)每個(gè)人都有自己的特別之處。不被人賞識(shí)的原因有二：一是沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)自己的能力，二是的確有寫方面做得不夠好。
針對(duì)這兩點(diǎn)，我想說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：從前有個(gè)學(xué)生，他看見自己的生字本上從沒(méi)有得過(guò)優(yōu)加，便發(fā)誓一定要認(rèn)真寫，得不到的話就甘愿被罰。過(guò)了幾天，生字本發(fā)了下來(lái)，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，但當(dāng)他打開生字本的一剎那，他震驚了，這回他只得了一個(gè)日期。我看了看他的本子，字不僅工整而且蒼勁有力，唯一不足的就是少寫了一個(gè)生字。他似乎受了很大的打擊，竟然悄悄流下了淚。我拍了拍他的肩膀，輕輕說(shuō)了句：“繼續(xù)努力。”他并沒(méi)有什么反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“以后我一定會(huì)寫得更認(rèn)真！”說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，我先是一驚，接著便陷入了沉思，這種堅(jiān)持不懈的精神是否很值得我們學(xué)習(xí)呢？其實(shí)有很多時(shí)候，我們的看法會(huì)不被人認(rèn)同，才華得不到賞識(shí)。心情固然會(huì)失落，但我們絕不能輕言放棄。因?yàn)橹挥袏^斗的人生才是最美的人生！如果在人生的道路上遇見了“紅燈”而不得不停止前進(jìn)時(shí)，我們堅(jiān)信——紅久必綠。記得蘇醒曾說(shuō)過(guò)一句話：“別人越想把我打倒，我只會(huì)越頑強(qiáng)！”只要看到先前方希望的曙光，就更應(yīng)馬不停蹄的向那曙光前進(jìn)。不因不被賞識(shí)就放棄自己的信念與理想，即使天下沒(méi)有伯樂(lè)，千里馬也不會(huì)有本質(zhì)的變化。伯樂(lè)，只不過(guò)是人才通向成功的小路，假設(shè)沒(méi)有這座“方便之橋”我堅(jiān)信我們依舊能到達(dá)彼岸。伯樂(lè)因千里馬而生，并非千里馬因伯樂(lè)而生。幾年以后，我收到了一個(gè)消息：那個(gè)同學(xué)在全國(guó)書法比賽中得到了一等獎(jiǎng)！
一個(gè)人只有努力才能感贏得成功與快樂(lè)。知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能力需要自己鍛煉，機(jī)會(huì)需要自己把握，困難需要自己克服，經(jīng)驗(yàn)需要自己累積，而他人的賞識(shí)也需要自己去創(chuàng)造！
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著計(jì)分板上的分?jǐn)?shù)，一縷蒼白但又無(wú)奈的微笑暫放在我的嘴角——無(wú)可避免的，我們又輸給了我們的老對(duì)手——63班。
足足20分��！我們輸了足足20分，周圍的人投來(lái)鄙視或是同情的眼神，本來(lái)就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來(lái)�；氐浇淌�，我攙扶著在球場(chǎng)上摔倒的同學(xué)做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來(lái)了！”同學(xué)們通風(fēng)報(bào)信。我連忙擦干眼淚挺直腰板——結(jié)受老師的“淳淳教導(dǎo)”果不其然，老師開始向我們“開炮”了！
“我說(shuō)你們?cè)趺床换厝ニ懔税�，成�?jī)沒(méi)成績(jī)，體育也沒(méi)有拿得出手的，你們不也是掛著個(gè)實(shí)驗(yàn)班的名嗎？打普通班都打不贏。我們班男女同學(xué)都沒(méi)腦子，男同學(xué)就投籃投不準(zhǔn)，女同學(xué)也不會(huì)想辦法，你們?cè)趺创虻泌A人家啊！”說(shuō)完就怒視著我們。大家本來(lái)就都憋著一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒(méi)人敢正面抵抗她，“你說(shuō)的這么頭頭是道你怎么不自己去打�。�”我后面的同學(xué)低低的說(shuō)了聲。“特別是我要批評(píng)班長(zhǎng)啊，籃球賽是她組織的，說(shuō)有把握我才讓你們?nèi)ケ荣惖�，但是結(jié)果怎么樣？嗯？你不是說(shuō)一定會(huì)贏的嗎？………………”她看我們不吱聲，把我們從班長(zhǎng)到同學(xué)挨個(gè)罵了一次。我終于忍不了了，不顧同學(xué)的阻攔憤然站起來(lái)說(shuō)：“龐老師，我想說(shuō)幾句，我認(rèn)為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊(duì)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出來(lái)的那種精神是很不錯(cuò)的——快結(jié)束的時(shí)候，他們明明知道已經(jīng)無(wú)力回天了但是還是依然盡力去拼去搏！難道這樣還不夠嗎？還有我們啦啦隊(duì)知道我們已經(jīng)要輸了但是卻沒(méi)有一個(gè)人中途退出，我們一直為隊(duì)員們加油到底，連到最后一秒我們依然相信會(huì)有奇跡發(fā)生！我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心！就算像您說(shuō)的我們什么都沒(méi)有什么都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無(wú)是處但是你們是否知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䝼�(gè)42班我們花了多大的努力！我們一直都永不言棄！”說(shuō)著說(shuō)著我淚流滿面，很多同學(xué)也哭了……班長(zhǎng)也站起來(lái)哽咽著說(shuō)：“一直以來(lái)我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什么都不對(duì)……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎？”接著——全班同學(xué)都站起來(lái)了：“對(duì)，老師我們一直永不言棄！希望你能理解我們！”正巧在教室外經(jīng)過(guò)的校長(zhǎng)看到這一幕贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語(yǔ)和精神感動(dòng)了老師，也值了吧�？傊�，60班就是永不言棄！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/714357.html
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