從開始練習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)年頭了，一直都是在表揚(yáng)中進(jìn)行著，上鋼琴課也逐漸成為我生活的一部分，尤其是今年暑假過了四級之后，我深深的感受到堅(jiān)持的作用。
每天媽媽在我寫完作業(yè)之后就看著我練習(xí)1個(gè)小時(shí)的鋼琴，我習(xí)慣了這樣的生活，有時(shí)耽誤了，我反而覺得今天有事情沒有做完老是想著。有時(shí)候媽媽的朋友們總是問我，你喜歡鋼琴嗎？
說心里話，我不喜歡，因?yàn)閺椾撉僬紦?jù)我可以玩的時(shí)間，開始的時(shí)候還很不愿意，總是跟媽媽較勁，最終還是被媽媽說服了，如今的我，無論是喜歡還是不喜歡，彈鋼琴成為我生活中不可或缺的一件事的時(shí)候，我就認(rèn)真去把它完成，正如媽媽總對我說的一句話，如果你連一個(gè)最基本的樂器都無法堅(jiān)持下來，那將來你還能去堅(jiān)持什么事情。是的，堅(jiān)持是一種品德。所以我要努力下去。
本來星期天一點(diǎn)半，我要上鋼琴課的，結(jié)果，為了陪一個(gè)遠(yuǎn)道而來的小朋友玩，課也沒有上成。
小朋友是從臺(tái)灣來的，聽媽媽說，小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸媽媽以前是同事，他們這次是來西安玩的。小朋友是個(gè)男孩兒，他才兩歲，他還有個(gè)姐姐，五歲，這個(gè)小朋友長得低低的瘦瘦的，但是他很機(jī)靈，在酒店里總是跑來跑去，一會(huì)兒也不停下來，連吃飯也不好好吃，最喜歡和我玩了，我在前面跑他在后面不停的追我，和我玩躲貓貓，姐姐就和他的姐姐玩，我們玩地非常高興，我們很快就成了好朋友了。
不知不覺到了我上課的時(shí)間了，我說我要去上課了，不能和你玩兒了，他哭著不讓我走，媽媽只好給老師打電話，把我的課調(diào)到第二天上了，到了下午他們要去廣州了，我們才依依不舍的分開。
今天媽媽送我去上鋼琴課，可媽媽有事不能陪我上課了。來到琴行的時(shí)候，我差點(diǎn)遲到了，我一下車就沖向鋼琴教室，很幸運(yùn)，鋼琴老師也遲到了，比我還遲。
過了幾分鐘，鋼琴老師來了。老師先讓我彈上個(gè)星期布置的作業(yè)，我邊彈老師邊給我指出彈的不好的地方。有三首老師說彈得很好，但有一首《鋼基》37頁的拜爾《練習(xí)曲》彈得不夠好。老師說，這個(gè)星期比上個(gè)星期有很大的進(jìn)步，但這首《練習(xí)曲》彈得太快，節(jié)拍掌握得不好，音沒彈準(zhǔn)，讓我這個(gè)星期再復(fù)習(xí)這首曲子。在老師的幫助下，我把這首曲子彈得更好了！后來，老師就給我布置了新作業(yè)，剛布置完，媽媽就來接我了。
今天晚上我有鋼琴課。
吃過晚飯，媽媽就帶我到菲比琴行。到了琴行，我先練習(xí)了上次鋼琴課的內(nèi)容——《火車》、《海軍工兵》。
到了6:55，教我學(xué)鋼琴的許老師來了，我們開始今天的鋼琴課。今天是小課，許老師教了我《小矮人進(jìn)行曲》、《小矮人舞曲》，主要練習(xí)大拇指和食指。許老師說我左手的動(dòng)作很好，右手有點(diǎn)折指，他讓我右手練習(xí)的時(shí)候，手指放在琴鍵上。許老師還說，讓我有時(shí)間多來琴行練習(xí)，這樣會(huì)好一點(diǎn)。
這是我學(xué)鋼琴的第4個(gè)星期。我覺得鋼琴課很好玩，而且學(xué)鋼琴還可以獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼貼紙，然后用蘋果貼貼紙換禮物。我很喜歡上鋼琴課，我還要繼續(xù)學(xué)下去。
周三是我鋼琴會(huì)課的時(shí)間。
放學(xué)后，媽媽把我送到丁丁老師那里，準(zhǔn)備上課。今天會(huì)課的曲目有七首，我認(rèn)真的彈著，彈得很熟練，我覺得這幾首曲子非常好聽，特別是《跳舞的熊》這首曲子，我彈的時(shí)候心里很高興，仿佛看到一只笨熊在跳舞；老師說要彈的重一點(diǎn)，還說在彈琴的時(shí)候要融入自己的感情。接下來講新課，今天老師給我講的比較多，共九首。老師說我接受的快，而且還認(rèn)真練琴，所以進(jìn)行的比較快�？煲谀┛荚嚵�，雖然時(shí)間比較緊張，但是我要學(xué)習(xí)彈琴兩不誤。
以后我要把曲子彈的更優(yōu)美，爭取在新年音樂會(huì)上再次得獎(jiǎng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/716947.html
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