我在今年的義烏商報(bào)上看見一個(gè)懂事的女孩。她每天六點(diǎn)鐘起床，吃8毛錢一包的方便面，給母親煮上一個(gè)蛋，給菜地澆澆水，跟好朋友一塊上學(xué)，放學(xué)回家割豬草、生火、做農(nóng)活、做飯、洗碗、睡覺。這就是11歲小女孩陳容一天的生活。一天天過去了，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都壓在陳容肩上，艱辛而快樂。陳容父親陳少安今年58歲，2008年在附近采石場打工時(shí)，意外跌倒，造成了左手喪失勞動能力，成為殘疾人；母親廖道碧今年31歲，和父親結(jié)婚以前就已經(jīng)雙眼失明。
在學(xué)校，陳容是班上的清潔委員，每天都會提前一個(gè)小時(shí)到校打掃衛(wèi)生，溫習(xí)功課。成績一直排在前五名，是班里的三好學(xué)生。
回到家，陳容會給媽媽講講一天在學(xué)校發(fā)生的事情，讓媽媽不覺得那么無聊。父親陳少安平時(shí)話不多，左手殘疾讓他心理總覺得虧欠女兒，如果自己能做的都不會讓女兒來做，可陳容每次看見看見父親出門，都會到門口張望一下父親去干嘛，如果是做農(nóng)活，就會一快兒跟上去幫忙。每天吃完飯后，父親和鄰居聊天，陳容就在一旁洗碗筷。
我要學(xué)習(xí)陳容勤奮學(xué)習(xí)、懂禮貌、積極做家務(wù)等的精神。
黃若桐同學(xué)，我想對你說，你是我班學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任語文課代表，你不但成績好，還樂于助人，是我敬佩的人。
黃若桐同學(xué)，我想對你說，很多同學(xué)得到過你的幫助。你的同桌彭大林就是其中之一。你常常不厭其煩地輔導(dǎo)他作業(yè)，沒有一句怨言。下課了，同學(xué)們都到操場上玩自己的游戲去了，你卻常常奔跑在教室和辦公室中間，為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)本，替老師準(zhǔn)備下節(jié)課的教具，抑或替背完書的同學(xué)在課文題目上蓋上印章，做老師的小助手幫助驗(yàn)收背書……
黃若桐同學(xué)，你一天到晚總是樂呵呵地忙活著這一切，一點(diǎn)都沒有怨言。我相信他們?nèi)嗤瑢W(xué)也會像我一樣欣賞你工作負(fù)責(zé)，樂于助人的品格。你之所以能得到老師們的喜愛，也是因?yàn)槟銚碛羞@種品質(zhì)啊。
黃若桐同學(xué)，你知道嗎？你每幫一次人，就多有了一個(gè)支持你的人。作為你的粉絲，我想對你說，我也想像你一樣樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，當(dāng)一個(gè)好班干樂于為同學(xué)們服務(wù)。我一直在向你學(xué)習(xí)，你不但不罵人、不打人，保持良好的品格，做一個(gè)樂于助人的人，班上的很多同學(xué)和我一樣很想向你學(xué)習(xí)，可我們卻總是找不到需要幫助的同學(xué)。
黃若桐同學(xué)，你是好樣的，從今以后，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
2008年5月12日四川大地震發(fā)生了。在抗震救災(zāi)工作中讓我們印象最深的是蔣敏。
四川省彭州市公安局女民警蔣敏，在確認(rèn)父母和2歲的女兒等10位親人不幸遇難后，仍然堅(jiān)守在抗震救災(zāi)第一線，沒有回家看一下。她說對親人最好的紀(jì)念，就是和活著的人一起戰(zhàn)斗，相信其他人也和自己一樣，會把別人的父母、子女都當(dāng)成自己的親人。她在安置受災(zāi)群眾工作現(xiàn)場照料一個(gè)小男孩的時(shí)候的神態(tài)，就象在照顧自己的孩子一樣，讓人看了都為這無私的母愛感動地掉眼淚。后來，蔣敏因心理和身體極度疲憊血壓太低而突然暈倒在救災(zāi)現(xiàn)場，但是輸液清醒后她依然頑強(qiáng)地掙扎著工作在抗震救災(zāi)第一線，非常讓人感動。
我佩服她！
我佩服她不怕犧牲舍己為人的精神；我佩服她不顧回家看望親人而舍小家為大家的精神；我佩服她對待別人的孩子象對待自己孩子一樣的愛民精神……
她是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。
上周五，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，學(xué)完后使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《烏塔》這篇課文，主要講了這么一件事：一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲，她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程；而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。主要表現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識強(qiáng)。
我們生活在同一片藍(lán)天下，卻又截然不同的生活態(tài)度。我都已經(jīng)9歲了，但還是家里的“小皇帝”，做什么事都讓父母擔(dān)心，連過馬路都讓媽媽陪著。
上個(gè)星期，姥姥家搬到了離學(xué)校很近的地方，雖然離學(xué)校很近，但中間還隔著一條馬路，所以每天上下學(xué)過馬路時(shí)，都要讓家人陪著才行�？勺詮膶W(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，每天過馬路時(shí)，家人主動陪著我，我還偏不讓了，干什么事都自己獨(dú)立完成。媽媽看見了很欣慰，我也很高興。無論做什么事都不要讓家人擔(dān)心，要獨(dú)立意識強(qiáng)，做什么事都不要依靠父母。
《烏塔》這篇課文，讓我懂得了很多道理。學(xué)完之后，我就像變了個(gè)人似的，從來也不“衣來伸手飯來張口”，干什么事都沒有讓父母擔(dān)心、依靠父母了。
同學(xué)們，你們做到了嗎？
上課了，我們都安靜地坐著，等黃老師來給我們上語文課。突然，我聽到“哇”的一聲。我回頭一看，原來是陳XX同學(xué)吐了一地。一會兒，教室里散發(fā)出一股難聞的臭味，班里有許多同學(xué)都用手捂起了鼻子。這里，只見李婉倩和方東妮同學(xué)站了起來，從教室后面拿了掃把和簸箕，然后跑到樓下弄來了一些沙子，倒在陳XX同學(xué)的嘔吐物上。接著，她們又用掃把將嘔吐物掃到簸箕里，并倒入垃圾箱中。黃老師看見后，當(dāng)場表揚(yáng)了李婉倩和方東妮，還在她們的紅花欄上分別蓋了一朵小紅花。
回到家里，我把這件事說給爸爸、媽媽聽。他們聽后，對我說：“李婉倩和方東妮同學(xué)助人為樂，是你學(xué)習(xí)的好榜樣，知道不，小宇？”
我是一支很漂亮的鉛筆，我可漂亮啦！
我有一個(gè)尖尖的頭，還穿著漂亮的衣服，衣服上又喜洋洋的圖形。喜洋洋做著思考問題的動作，他上課問題可認(rèn)真了。我的腳上有一雙白白的鞋。
我的主人把我買下來時(shí)就是要我?guī)退龑懫恋淖帧？墒侵魅怂徊徽J(rèn)真，我就要罰她，讓她寫字寫不好。有時(shí)候，她把我的頭咬住，我很不快樂，氣得要命。我就在心里叫她不要這樣咬我，可是她聽不懂，我也沒辦法，只好罰她又寫不好字。我的主人有時(shí)認(rèn)真聽課，我就表揚(yáng)她，讓她把字寫好。我的主人有時(shí)會說：“我真是粗心，老寫錯(cuò)，害我的小鉛筆一直寫字而受苦了。我的成績好了，可小鉛筆越來越短了。”聽到這些話，我心里十分感動。
我真喜歡我的小主人，我一定要好好為主人服務(wù)。
大家好，我是長長的鋼筆，我還戴著一定粉紅色的帽子穿著紅色的衣服，漂亮極了。
我還有一個(gè)小主人，小主人對我可好了，因?yàn)樗o我了一個(gè)溫暖的家，家里面有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著一頂金色帽子，紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢？是因?yàn)槲覜]有力氣寫字的時(shí)候，它會對小主人說：“小主人，小主人，它已經(jīng)沒有力氣了，你用我來寫吧？”小主人便放下我用它來寫，它沒有力氣的時(shí)候，我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。
小主人認(rèn)真的時(shí)候，我會在她的作業(yè)本上高高興興地寫著�？尚≈魅笋R虎的時(shí)候，我會把字寫得很丑。
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