元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。
到了教工之家，來到了二樓活動室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說這么想，但我還是堅持了下來。我學著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個團，便開始在面團上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點面粉在面團上，像給面團按摩似的，一捏一揉。過了一會兒，可以做湯圓了，我心情異常激動，仿佛自己要干一件很偉大的事情。因為平時我只吃湯圓，不做湯圓。
我從大面團上揪了一個小面團，放在手掌心里搓著，小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終于，我找出了原因———別人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭�？纯磩e人碗里早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：“哎喲，小妹妹，你一個都還沒做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來……
“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香�。∥覀兇蠡飪簢阱伹�，尋找哪一個湯圓是自己做的。“看看看，這個是我做的，最大！”“我好像做的是這一個。”“那個是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進了無窮的歡樂��！
我們來到了江邊，做起了挖龍蝦的準備。
可是一個麻煩的事來了----這里沒有龍蝦，對岸可能會有。叔叔把挖龍蝦的工具扔到了對岸讓我待在這。可是我怎么會閑的住呢？于是我觀察四周，但是沒有發(fā)現(xiàn)可以讓我到對岸的建筑。正當我不知所措的時候，我看見了紅紅的跨江自來水管。我對跨江自來水管仔細觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它正好讓我爬過去。我抓住水管像一條蟲一樣，慢慢地向?qū)Π杜廊ァ?/p>
經(jīng)過一段慢長的時間（其實也就十幾分鐘，只是很緊張，才覺時間長。）當我爬到對岸時已是滿頭大汗，身上已經(jīng)從白衣服變成了紅衣服。但是我十分高興。我滿臉喜悅的跑到叔叔旁，叔叔看著我露出了疑惑感。我笑著指了指衣和跨江自來水管。叔叔看后明白了一切，他向我豎起了大拇指，我看了心里別提有多高興了。
回到家我寫下了這作文《一件難忘的事》。
暑假里的一天上午，我做完了作業(yè)，興致勃勃地出去玩。
忽然聽見背后沙沙作響。我回頭一看，原來是個十一二歲的小女孩。她穿著一件又臟又小的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破鞋，正在用一把鉤子認真地翻著門后的垃圾堆，發(fā)現(xiàn)飲料瓶，易拉罐之類的東西就拾進身邊的袋子里。忽然，她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書，小心翼翼地拂去書上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的。然后，她便蹲在那里認真地翻看起來。她看得那么專注，那么投入，以至于我走到她背后她都沒發(fā)現(xiàn)，我往書上一看，不禁愣住了，這不是昨天剛?cè)拥舻恼Z文課本嗎？這時她才覺察到身后有人，慌忙合上書，轉(zhuǎn)過身來怯生生地看著我，那眼神里充滿了戒備和懷疑。我倆就這樣默默地對視著，過了好一會，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，仔細地把書包好，拎起她的袋子轉(zhuǎn)身要走。“等一等”！我突然有個想法，轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，取出一本自己珍藏多年的一本書，遞到她面前，說：“這是給你的，小妹妹。”她看了看書，又看了看我，眼睛里閃出了晶瑩的淚花。小女孩無聲地接過了書，拎起她的袋子走了。
我完全沒有了玩的興致，站在那里目送著她瘦小的身影，視線不知為什么有些模糊了。。。。。。我苦苦地思索著，老師常說我們是祖國的未來，難道她就不是嗎？為什么小小年紀不去上學？是因為家里窮？難道就眼看著他們以撿垃圾度過自己的“金色的童年”！這一切使我百思不得其解。
我以一名中學生的身份呼吁：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，愿他們早日回到明亮而舒適的課堂！
小學生涯中，有很多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。
那天正好是雨天，我沒有帶傘，就在商店門口避雨。忽然，我的目光被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗的油光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個乞丐面前。
“呶，給你，這是我用最后一點零花錢買來的。”小男孩說。乞丐睜開惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝了。”他一邊說著，一邊用他那顫動著的手慢慢地接過蛋糕�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來。“這是我兒子，”乞丐說：“他已經(jīng)好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的頭，說：“這沒什么，人之間都要互相幫助的嘛。”剛說完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得人生最重要的道理。作為一個大姐姐，我同樣要向他學習。
我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留余香。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
今年暑假,我與媽媽和幾個朋友一齊到清遠最刺激的王騰峽漂流。清遠市一共有八個漂流點，其中最出名和最刺激要數(shù)王騰峽了。
那天，我們雖然老早就達目的地，但是王騰峽畢竟是清遠市重點旅游開發(fā)區(qū)。所以隨處都可以看見人山人海的景象。我們等了大概2個小時左右才開始我們的漂流。在開始之前我們小心翼翼地把頭盔和救生衣穿戴好，然后我們找了一只汽艇就下水了，驚心動魄的旅程才真正開始了。下水后，望著滾滾的溪水好像在咆哮著似的，我安慰地對自己說：我堂堂男子漢難道會被你嚇倒嗎？但又回想起老師對我說過的話：令欺山莫欺水這句話后，我就毛骨起來了。
我們隨汽艇急速地向下漂，雖然是剛開始，但我們?nèi)矶紳裢噶耍抢浔�，我像一只落湯雞一樣，在不停地顫動著。來到第一個落差位了，我害怕得像一只受寵若驚的小鳥在不停地大叫。終于要沖下去拉，那一瞬間，我眼睛緊緊地閉著，雙手緊緊地“抓”著扶手。我只感覺到汽艇在猛烈地左右搖晃。水不停地往汽艇上涌，我的兩雙拖鞋也被水沖上汽艇面上，“快把鞋穿好”媽猛然地說。我才從六神無主中醒悟過來，把鞋穿好。然后接連來了幾個落差，而且一個比一個驚險，一個比一個地像惡魔似地不停地襲擊我們。
我們終于“挨”過了洶涌湍急地勇士谷了，也來到了平凡地歡樂谷，頓時我的心里好像放下了一塊沉重的大石。心情也歡快起來。正是難得的風平浪靜啊，我在心底里想。于是我和媽媽和幾個朋友一齊打水戰(zhàn)，而且戰(zhàn)況異常激烈。
經(jīng)過一個半小時的“驚濤駭浪”，我們終于上岸。雖然我們累得腰也彎了，手和腳都顫抖著，但我們的心里有說不?的高興。
無意中記起一次到深圳市的青青世界春游，那兒給我留下了一個深深的印象。
春天，和著暖風而至。迎著煙霧彌漫的細雨，穿行于一條淹沒在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無邊的綠樹叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍！這可不是叢林電影里的片段喔！這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦！你要是稍微沒有注意到的話，準會被它們所嚇到哦！
漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時空，回到一億多年前的地球。
后來，我們還去了捉泥鰍呢！去到的時候，老師一說：“可以開始捉泥鰍了！”我就像一個得到了放飛的自由的籠中鳥那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因為心急，七手八腳地卷起褲管，卷來卷去，花了差不多有五分鐘才弄好。看見有些同學都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學見我那丑樣，一直在笑。
“哈哈哈！李曉珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，連一條魚，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得連說話時都斷斷續(xù)續(xù)。登錄作文庫，你也可投稿。
我不服氣了，心想：“怎么能這樣說我呢？關我什么事呀！我才剛剛下水哩！真冤枉！”便說：“喂，冤枉呀！我才剛剛下水，我——”我的話還沒說完，他就立刻插上一句：“講太多無謂！來呀？比比誰抓到的泥鰍多！你夠膽嗎？”。
“好！比就比！誰怕誰！”我立即反駁道，給他一個下馬威。我們立刻各抓各的，誰也不怕誰。不知是不是因為我倆好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長滿青苔，好滑哦！正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來呀！就怕你抓不到！呵！”“撲通！”“哈哈，剛剛那個向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了！哈哈！”
剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說，是不是“活該”呢？
唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我們正玩得起勁的時候，它卻偏偏要下起雨來，而且還越下越大呢！沒辦法呀，我們又要走了，那時侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因為“不幸”地滑倒，而要在一旁“休養(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護”，他只好眼看著全班同學在池子里抓泥鰍捉得那么的開心，最重要的是——我贏了！在坐車回學校的時候，我叫李穎幫我拿著泥鰍（因為，你在規(guī)定的時間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。），一直到了學校的時候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學校后，老師又說：“不用留下了，同學們可以各自回家了。”我一聽到說不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍！我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會還給我的。”于是便不把它當作一會事，也沒再多想了。
結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學校后，就問李穎：“李穎，我的泥鰍呢？”
他卻滿頭霧水地對我說：“泥鰍？泥鰍我炸來吃了。”
“��？”我被他的話嚇著了，“你炸來吃了！”。
“對呀，有問題嗎？”他反而問起我來了。。
“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問你拿回泥鰍。”“我……”我和李穎各不讓步……。
原來，我們倆都沒聽清楚對方在說些什么，我叫：“他幫我拿一下。”，而他卻聽成：“送給你。”，他說：“真的送給我嗎？。”，我卻聽：“成真的讓我拿嗎？”
真有趣，在這次春游里，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘！
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