高中古詩詞賞析：柳宗元《別舍弟宗一》閱讀答案
閱讀下面一首詩，回答問題。(7分)
別舍弟宗一①
柳宗元
零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。
一身去國六千里，萬死投荒十二年。
桂嶺②瘴來云似墨，洞庭③春盡水如天。
欲知此后相思夢，長在荊門郢④樹煙。
注：①宗一：柳宗元的從弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。②桂嶺：這里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
(1)作者心情“黯然”的原因有哪些?(2分)
答：___________________________________________________________
(2)頸聯(lián)中兩處比喻各有何妙處?(2分)
答：_______________________________________________________________
(3)請簡析尾聯(lián)抒發(fā)的感情及其表達特色。(3分)
答：_______________________________________________________________
參考答案：
16、(1)①長期被貶到“蠻荒”之地，受盡磨難②忠而見斥，內(nèi)心悲憤③與堂弟離別
(2)①“云似墨”是說烏云密布，象征自己處境險惡。②“水如天”是以洞庭水闊天長，相思綿長，相見很難。
(3)抒發(fā)了與從弟弟的依依惜別之情。表達特色：想象，融情于景，想象在夢中和宗一于江陵相會。
⑴請結(jié)合詩歌內(nèi)容，賞析詩中的頸聯(lián)。(3分)
答：
⑵此詩在寫景敘事中蘊含著豐富而復雜的情感，請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩中所包含的情感。(3分)
答：
參考答案：
【作品賞析】
【《別舍弟宗一》重點字詞解析】
①宗一：柳宗元的堂弟。②越江：這里指柳江。③去國：離開京城長安，到柳州相距六千里。④萬死：死的可能性大，投荒：投向荒蠻之地。十二年：自永貞元年至元和十一年(805-816)。⑤桂嶺：這里指柳州附近的山嶺。⑥荊門：當時為縣名，在湖北。郢：在今湖北江陵。
【《別舍弟宗一》詩歌鑒賞賞析】
元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一從柳州(今廣西柳州)到江陵(今湖北江陵縣)去，柳宗元寫了這首詩送別。全詩蒼茫勁健，雄渾闊遠，感慨深沉，感情濃烈，抒發(fā)了詩人政治上生活上郁郁不得志的悲憤之情。詩的一、三、四聯(lián)著重表現(xiàn)的是兄弟之間的骨肉情誼。一聯(lián)開篇點題，點明別離，描敘兄弟惜別之情。兩句意思是說;自己的心靈因長期貶謫生活的折磨，已經(jīng)成了“零落殘魂”，而這殘魂又遭逢離別，更是加倍黯然神傷。在送兄弟到越江邊時，雙雙落淚，依依不舍。
第三聯(lián)是景語，也是情語，是用比興手法把彼此境遇加以渲染和對照。“桂嶺瘴來云似墨”，寫柳州地區(qū)山林瘴氣彌漫，天空烏云密布，象征自己處境險惡。“洞庭春盡水如天”，遙想行人所去之地，春盡洞庭，水闊天長，山川阻隔，相見很難了。
詩的最后一聯(lián)，說自己處境不好，兄弟又遠在他方，今后只能寄以相思之夢，在夢中經(jīng)常夢見“郢”一帶的煙樹。“煙”字頗能傳出夢境之神。詩人說此后的“相思夢”在“郢樹煙”，情誼深切，意境迷離，具有濃郁的詩昧。宋代周紫芝曾在《竹被詩話》中提出非議說;“夢中安能見郢樹煙?‘煙’字只當用‘邊’字。”清代馬位則認為：“既云夢中，則夢境迷離，何所不可到?甚言相思之情耳。一改‘邊’字，膚淺無味。”(《秋窗隨筆》)近人高步瀛也說：“‘郢樹邊’太平凡，即不與上復，恐非子厚所用，轉(zhuǎn)不如‘煙，字神近。”(《唐宋詩舉要》)后二說有理。“煙”字確實狀出了夢境相思的迷離惝惚之態(tài)，顯得情深意濃，十分真切感人。
這首詩所抒發(fā)的并不單純是兄弟之間的骨肉之情，同時還抒發(fā)了詩人因參加“永貞革新”而被貶竄南荒的憤懣愁苦之情。詩的第二聯(lián)，正是集中地表現(xiàn)他長期郁結(jié)于心的憤懣與愁苦。從字面上看，“一身去國六千里，萬死投荒十二年”，似乎只是對他的政治遭遇的客觀實寫，因為他被貶謫的地區(qū)離京城確有五六千里，時間確有十一二年之久。實際上，在“萬死”“投荒…六千里…‘十二年”這些詞語里，就已經(jīng)包藏著詩人的抑郁不平之氣，怨憤凄厲之情，只不過是意在言外，不露痕跡，讓人“思而得之”罷了。柳宗元被貶的十二年，死的可能性確實不少，在永州就曾四次遭火災，差一點被燒死。詩人用“萬死”這樣的夸張詞語，無非是要渲染自己的處境，表明他一心為國，卻被長期流放到如此偏僻的“蠻荒”之地，這該是多么不公平、多么令人憤慨呵!
南宋嚴羽在《滄浪詩話》中說：“唐人好詩，多是征戌、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發(fā)人意。”柳宗元的這首詩既敘“別離”之意，又抒“遷謫”之情。兩種情意上下貫通，和諧自然地熔于一爐，確是一首難得的抒情佳作。
8.賞析本詩第二聯(lián)中數(shù)詞運用的妙處。(4分)
答：
9.詩中是怎樣抒發(fā)離情別緒的?請簡要分析。(4分)
答：
參考答案：
8. “一身”與“萬死”對比，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實和屢遭不幸的殘酷人生;“六千里”與“十二年”從空間、時間上高度概括了詩人屢遭貶謫的距離遙遠和時間之長;讀來令人震撼，極富感染力。
9. ①直接抒情(直抒胸臆)，運用“黯然”“別淚”“去國”“投荒”“相思”等詞語，抒發(fā)了惜別、哀傷之情。②間接抒情(借景抒情)，借“瘴”“云”“春”“水”“夢”“煙”等意象，表達了凄惻、惆悵之情。
這篇高中古詩詞賞析帶給大家，同學們要認真賞析。
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