【學習目標】
1、展開聯想，理解小詩的形象
2、理解詩人通過形象表現的人生哲理。
【重點知識及能力講解】
冰心早期的詩短小精悍，用溫柔親切的語調，富有哲理意味的語言，憑借豐富的想象和精巧的構思，熔鑄成美麗的詩篇。因此，把握前兩者小詩的形象和哲理是本課時的重點。
【難點知識及能力講解】
一首詩在寫作過程中，推敲詞句，選擇恰當的詞語，對于詩的成功意義至關重要。因此，本課時的難點是揣摩詩歌用詞造句的精確。
●預備訓練
1、辨析注音組詞
侵（ ） 羨（ ）
浸（ ） 漾（ ）
2、常識填空
冰心，原名 ，現代著名作家、 、文學家�！冻晒Φ幕ā贰ⅰ赌劬G的芽兒》出自她的詩集《 》，而后一首出自詩集《 》。
●課堂達標訓練
默寫后填空：
①成功的花， ！
然而，當初她的芽兒， ， 。
本詩是借花的 來比喻 。
②嫩綠的芽兒，和青年說： 你自己！
淡白的花兒，和青年說： 你自己！
深紅的果兒，和青年說： 你自己！
依次寫出本詩所選的意象 、 、 。
這樣的順序暗指果樹 的過程。詩歌以此來比喻 。
●課堂提高訓練
成功的花
成功的花。
人們只驚羨她現的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
1、詩中的花是比喻，比喻的是 。
2、人們只驚羨她現的明艷！這一句，是從花的角度說的；假如換一個角度，不說花，而直接說成功，這一句應該怎么說？
3、然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這幾句詩，是要告訴我們這樣一個道理：
4、透或遍這兩個字在詩中起什么作用？
5、假如這首詩不用比喻，直接把包含的道理說出來，效果有什么不同？
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