南柯子?淮西客舍接得陳敬止書(shū)，有寄
毛奇齡①
驛館吹蘆葉，都亭舞柘枝②。相逢風(fēng)雪滿淮西，記得去年殘燭照征衣③。
曲水東流淺，盤(pán)山北望迷。長(zhǎng)安書(shū)遠(yuǎn)寄來(lái)稀，又是一年秋色到天涯。
【注】
①奇齡，清代詞人。
②柘枝：指柘枝舞�！秹�(mèng)溪筆談》：寇萊公好《柘枝》舞，會(huì)客必舞《柘枝》
③征衣：旅人之衣。
8．全詞表達(dá)了作者哪些情感？詞雖短，時(shí)空轉(zhuǎn)換卻多，請(qǐng)簡(jiǎn)述。
9．有人評(píng)價(jià)本詞別有凄涼，作者是用哪些手法表達(dá)凄涼的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
參考答案：
8．收到友人書(shū)信的喜悅之情；久居在外對(duì)家人的思念之情；路途遙遠(yuǎn)不見(jiàn)家鄉(xiāng)的迷惘之情；難見(jiàn)家書(shū)前途難料的惆悵之情。評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，答到三點(diǎn)即可。去年家里出發(fā)相別，現(xiàn)在驛館喜得書(shū)信，來(lái)年不知天涯何處。
9．
①今昔對(duì)比，透著凄涼：去年還在家中，今年山巒朦朧遮擋視線，不見(jiàn)家鄉(xiāng)，心中滿是思念、迷惘，凄涼
②借景抒情，營(yíng)造氛圍：蘆葉、風(fēng)雪、殘 燭、盤(pán)山、秋色等景物蒼涼、蕭瑟，物物含情，充滿凄涼。
【解析】
試題分析：
8．此題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答此題，可根據(jù)標(biāo)題、作者、注釋及關(guān)鍵詞分析作答。分析時(shí)，要注意結(jié)合詩(shī)中的重點(diǎn)詞語(yǔ)殘燭照征衣北望迷書(shū)遠(yuǎn)稀天涯等詞語(yǔ)；分析思念迷惘惆悵之情。而第二問(wèn)可結(jié)合著關(guān)鍵詞去年又是一年驛館長(zhǎng)安天涯 等表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)分析作答。
【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】鑒賞作者的思想情感的答題思路：（1）抓關(guān)鍵詞：指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)。這些詞往往是詩(shī)眼。（2）抓關(guān)鍵句：指最能概括詩(shī)歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。這樣的語(yǔ)句一般出現(xiàn)在詩(shī)歌的結(jié)尾。（3）緊扣詩(shī)題：不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容和詩(shī)人情感起著重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以詩(shī)歌的意象作為切入點(diǎn)來(lái)解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。 （5）抓注釋：注釋一般是對(duì)題目、作者、朝代、寫(xiě)作背景等與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的解釋或提示，很多情況下它們對(duì)我們的解題起著重要的作用。例如本題要注意結(jié)合詩(shī)中的重點(diǎn)詞語(yǔ)殘燭照征衣北望迷書(shū)遠(yuǎn)稀天涯等詞語(yǔ)分析思念迷惘惆悵之情。還要結(jié)合著關(guān)鍵詞句分析詩(shī)歌中時(shí)空的轉(zhuǎn)換，注意表示時(shí)間和空間的詞語(yǔ)。
9．此題考查鑒賞詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果的鑒賞能力。答題時(shí)，應(yīng)從詩(shī)歌中找到能體現(xiàn)別有凄涼的詞句，然后根據(jù)常見(jiàn)的詩(shī)歌表現(xiàn)手法，首先點(diǎn)明抒情的手法對(duì)比和借景抒情，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解釋分析。
【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【名師點(diǎn)睛】詩(shī)歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如用典、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，答題時(shí)根據(jù)具體的詩(shī)歌具體的分析，此題主要是對(duì)比和借景抒情。答題時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌做具體的解釋。
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