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《舟中二首(其一) 惡風(fēng)橫江江卷浪》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
舟中二首 ( 其一 ) 陳師道 ① 惡風(fēng)橫江江卷浪,黃流湍猛風(fēng)用壯。 ② 疾如萬騎千里來,氣壓三江五湖上。 岸上空荒火夜明,舟中坐起待殘更。 少行路今頭白,不盡還家去國情。 注: 舟中二首
(
其一
)
陳師道①

惡風(fēng)橫江江卷浪,黃流湍猛風(fēng)用壯。②
疾如萬騎千里來,氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待殘更。
少行路今頭白,不盡還家去國情。
注:①宋哲宗紹圣元(1094)
,作者因黨爭之禍?zhǔn)軤窟B被罷職。這首詩作于離任途中。
②風(fēng)用壯:表示風(fēng)力壯猛。
8
、頷聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法?請作簡要賞析。(4
分)
9
、這首詩表現(xiàn)了作者哪些情感?請簡要分析。(4
分)

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8
、比喻和夸張。將迅猛的風(fēng)浪夸張地比作瞬息千里的萬馬,將風(fēng)浪的氣勢夸張地說成能橫壓三江五湖;生動形象地寫出了風(fēng)浪的威勢。
9
、“惡風(fēng)””“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡,借此表達作者被罷職后的憤懣之情;“空荒”待殘更“則表達歸家途中的孤寂落寞之感;借“今白頭”、情“不盡”表達韶光已逝、壯志未酬的悲辛之情。
(1
).第三、四句運用了哪些修辭方法?請作簡要賞析。(4
分)

(2
).這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復(fù)雜情感?請簡要分析。(6
分)


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10
(1
)①
比喻和夸張。將迅猛的風(fēng)浪夸張的比作瞬息千里的萬馬,將風(fēng)浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖;生動形象地寫出風(fēng)浪的威勢。
(2
)①“
惡風(fēng)”“
黃流”
寓示作者生活環(huán)境的險惡,借此表達出作者被罷職后的憤懣之情;②“
空荒”“
待殘更”
則表達出歸家途中的孤寂落寞之感;③
借“
今頭白”
、情“
不盡”
表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。(答對1
點2
分,答對3
點得滿分,言之成理即可)

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