高適
人日題詩寄草堂，遙憐故人思故鄉(xiāng)。
柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸。
身在遠(yuǎn)藩無所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮。
今年人日空相憶，明年人日知何處。
一臥東山三十春，豈知書劍老風(fēng)塵③。
壟鐘還忝二千石，愧爾東墮南北人！
[注]①人日，我國古代傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷正月初七。杜二拾遺，即大詩人杜甫。②高適（約704年一1765年），早年長期沉淪下僚，四處漂泊；五十三歲之后方得重用。③風(fēng)塵：宦途，官場。
1.下列對這首詩的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．“人日題詩寄草堂”，首句即點(diǎn)題，“遙憐”的“冷”即同情憐惜之意，可見二人感情深厚，此句表達(dá)出二人身處異地卻共有思鄉(xiāng)之情。
B．“柳條弄色…‘梅花滿枝”都用了擬人的修辭手法，寫出了柳葉萌芽、梅花盛開的美好情景，這種景致，卻讓詩人“不忍見”‘空斷腸”。
C．“身在遠(yuǎn)藩無所預(yù)’’中的“預(yù)”是“參與”之意，詩人身在遙遠(yuǎn)的藩鎮(zhèn)，無法參與當(dāng)?shù)氐恼�，心中自然百憂千慮，可見詩人復(fù)雜的情感。
D．從“今年人日空相憶，明年人日知何處”可知詩人與杜甫分隔兩地，“空相憶…知何處”是詩人無奈無助的深沉感喟，隱藏著內(nèi)心的哀痛。
E．這首詩沒有華麗的詞藻，也沒有刻意雕琢的警句，有的只是渾樸自然的語言，發(fā)自肺腑的真情流貫全篇，筆力雄健，氣勢奔放，富于表現(xiàn)力。
2.此詩畫線的四句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句分析。（6分）
參考答案
1.A D（B項(xiàng)，“梅花滿枝”沒用擬人手法；C項(xiàng)，“無法參與當(dāng)?shù)氐恼?rdquo;理解有誤，應(yīng)是無法參與朝廷大事；E項(xiàng)，“筆力雄健，氣勢奔放”賞析有誤，非本詩風(fēng)格。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）
2.①歲月蹉跎、年華老去的傷感；②辱居高位、無所作為的愧意；③對朋友處境的深摯關(guān)切。（須結(jié)合詩句進(jìn)行分析）(6分）
簡析
此詩表達(dá)了作者對杜甫的思念之情。首四句寄慰杜甫，“思故鄉(xiāng)”既是言杜，亦是自謂，二人故鄉(xiāng)同為當(dāng)時正在戰(zhàn)亂的中原，這一“思”便將二人情感更加緊密地聯(lián)結(jié)起來。次四句寫自身，既“無所預(yù)”又“復(fù)千慮”，表白憂國情懷，“空相憶”、“知何處”，則添一層無奈與落寞之感。末四句進(jìn)而將自己庸碌自適與友人飄泊四方比照，逗出“愧”意，回應(yīng)篇首，寫足題意。全詩以渾樸自然的語言，抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，傳達(dá)了跌宕起伏的感情。
這首詩，沒有華麗奪目的詞藻，也沒有刻意雕琢的警句，有的只是渾樸自然的語言，發(fā)自肺腑的真情流貫全篇。那抑揚(yáng)變換的音調(diào)，很好地傳達(dá)了起伏跌宕的感情。
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