［南宋］陸游
放臣不復(fù)望修門，身寄江頭黃葉村。
酒渴喜聞疏雨滴，夢(mèng)回愁對(duì)一燈昏。
河潼形勝寧終棄？周漢規(guī)模要細(xì)論。
自恨不如云際雁，南來猶得過中原。
（1）詩(shī)歌的頸聯(lián)運(yùn)用了何種修辭手法？試作簡(jiǎn)要分析。（5分）
（2）你怎樣理解“夢(mèng)回愁對(duì)一燈昏”中的“愁”？（6分）
【參考答案】
（1）反問。這兩句的意思是說像黃河、潼關(guān)那樣的形勝之地，難道就忍心這么永久地放棄嗎？要知道周、漢都是以潼關(guān)和黃河為根基而逐鹿中原的。前一句反詰提問，后一句引古喻今，委婉而又切中時(shí)弊，顯示了詩(shī)人精于歷史、諳熟國(guó)事，關(guān)注時(shí)局。
（2）貶謫之恨，貶逐之愁。“放臣不復(fù)望修門”透露出貶謫之愁恨。關(guān)注時(shí)局，憂心國(guó)事。頸聯(lián)突出了河潼的戰(zhàn)略地位。對(duì)于恢復(fù)中原的關(guān)切，和報(bào)國(guó)無門的悲愴。
二
1、這首詩(shī)首聯(lián)中“身寄江頭黃葉村”一句有怎么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行賞析。
2、這首詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的思想感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。
參考答案：
1、（1）點(diǎn)出了詩(shī)人被貶之后的寄身之處；（2）“黃葉”暗示了現(xiàn)在的季節(jié)，并為尾聯(lián)寫“云際雁”埋下了伏筆；（3）為全詩(shī)奠定了凄苦孤愁的情感基調(diào)。
2、詩(shī)人拿從云際飛過的大雁作對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人再也見不到中原大地的悲傷、報(bào)國(guó)無門的苦悶和深沉的愛國(guó)之情。
釋文：
1．第一句中，“放臣”指放逐之臣，是作者自稱；“修門”借指南宋的都城臨安。這一句有以屈原自況之意。
第三句意思是，酒后口渴，聽到窗外疏雨聲聲覺得似能潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨，詩(shī)人于孤苦中感到些許的喜悅。
第六句意思是，周漢兩朝都以河潼為根基而逐鹿中原，統(tǒng)一天下，朝廷對(duì)此應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思索。
2．首聯(lián)中的“江頭黃葉村”既點(diǎn)出了寄身之處，也于景色中暗示了季節(jié)，并為尾聯(lián)寫雁伏筆。
頷聯(lián)細(xì)致入微地描繪了深秋雨夜的情景，寫出心頭的孤寂和愁悶，情與景完全交融在一起。
開篇“不復(fù)望修門”，寫失望之深，而結(jié)尾又寫自恨不如“猶得過中原”的雁，于矛盾中抒寫了難忘國(guó)事的悲愴之情。
賞析：
“枕上偶成”告訴我們，這首詩(shī)構(gòu)思于在床上躺著休息的時(shí)候。無深意。
首句“放臣”意為流放之臣。這里是作者自稱。那么，這當(dāng)是作者被貶官之后所作之詩(shī)。那么，這首詩(shī)必定要抒發(fā)被貶之愁，理想破滅之恨。這是陸游寫的，里面免不了收復(fù)故土的愿望和無法收復(fù)的憤懣。“修門”原指楚國(guó)國(guó)都郢的城門，后借以代指宋朝都城臨安，如文天祥曾在《指南錄后序》中說：“時(shí)北兵已迫修門外。”陸游在這里借以指臨安，既有離開都城的意思，也似乎有自比屈原的意思。因?yàn)榍涣鞣艜r(shí)就是離開修門的。“不復(fù)”一詞，還能讓人感到一種決絕之意，似乎蘊(yùn)有慍怒之情。二句的“江頭黃葉”四字修飾“村”字，突出了暫居之地的環(huán)境。處于江畔，正值秋季，黃葉飄零。這樣的環(huán)境，烘托出悲涼蒼茫的心緒，與其逐臣的身份正相適應(yīng)。它還告訴我們，本詩(shī)就是在黃葉村的枕上構(gòu)思的。
頷聯(lián)“酒渴”指飲酒之后口渴想要喝水。“喜聞疏雨滴”指聽到下雨非常高興。何以非常高興？莫非是詞人想到能借雨水潤(rùn)潤(rùn)干渴的喉嚨？抑或是詞人本就喜歡下雨的時(shí)光？詞人沒有說，我們也無從考證。反正詞人是高興了。四句與三句似乎不連貫。三句是寫醒著，四句是寫夢(mèng)醒后。大概是詞人一高興就入睡了。夢(mèng)醒之后，只有昏燈一盞，照著空寂的房間，房間里只有一個(gè)被放逐的人。“愁對(duì)一燈昏”透出了多少無奈和悲愴啊。
頸聯(lián)突然轉(zhuǎn)入對(duì)國(guó)事的關(guān)懷：黃河、潼關(guān)的形勝之地，怎么能永遠(yuǎn)放棄？周朝、漢朝的的榜樣要細(xì)細(xì)地思考。“規(guī)模”的意思是榜樣，典范。“論”的意思是思考。詞人的言外之意是，已經(jīng)被拋棄的黃河、潼關(guān)等形勝之地，應(yīng)當(dāng)收復(fù)。周朝、漢朝的榜樣應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。這兩句表達(dá)了詞人收復(fù)失地的愿望，寫出了對(duì)朝廷的建議和期望。至此，頷聯(lián)所寫的“愁”的主要內(nèi)容就確定下來了：對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂，對(duì)朝廷的不滿，報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的苦悶。
尾聯(lián)直抒胸臆。詞人拿從云際飛過的大雁作對(duì)比，突出了自己再也見不到中原大地的悲傷之情。云際雁南來時(shí)都能從中原大地經(jīng)過，而自己卻毫無可能。詞人在這里說得多么可憐：他并沒有要求讓中原大地都成為宋朝的，只要能讓自己瞧瞧，就心滿意足了。這就表達(dá)出深切的愛國(guó)之情、深沉的收復(fù)失地的希望。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/1173607.html
相關(guān)閱讀：古詩(shī)詞分類教學(xué)鑒賞法訓(xùn)練試題及答案（中）
劉克莊《早行》閱讀練習(xí)及答案
《后漢書?徐稚傳》閱讀練習(xí)及答案（附譯文）
耶律楚材《早行》閱讀練習(xí)及答案
陳孚《江天暮雪》閱讀練習(xí)及答案