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祁彪佳《柳陌》閱讀練習(xí)及答案(2018年浙江省溫州市中考)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
◎閱讀下面文言文,完成13-16題。
柳陌
[明]祁彪佳
出寓園,由南堤達(dá)豳圃①,其北堤則豐莊所從入也。介于兩堤之間,有若列屏者,得張靈墟書(shū)曰“柳陌”。堤旁間植桃柳,每至春日,落英繽紛②,微?偶過(guò),紅雨滿游人衣裾,予以為不若數(shù)株垂柳,綠影依依,許漁父停橈③碧陰,聽(tīng)黃鸝弄舌,更不失彭澤家風(fēng)④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外,荇藻交橫⑥,竟川含綠,濤云聳忽,煙雨霏微,撥棹臨流,無(wú)不率爾休暢矣。
(選自《古代小品文鑒賞辭典》)
【注釋】①豳圃:與文中的“寓園”“豐莊”均為地點(diǎn)名稱。②落英繽紛:語(yǔ)出《桃花源記》,意在表現(xiàn)桃花紛紛飄落的美麗景象。③橈:與下文的“棹”都指船槳。 ④彭澤家風(fēng):指像陶淵明歸隱后那樣的生活風(fēng)貌。⑤主人:作者自稱。⑥荇藻交橫: 。
7.為下列句中加點(diǎn)詞選擇意思相同的一項(xiàng)。(4分)
(1)予以為不數(shù)株垂柳(▲)
A. 卿言多務(wù),孰孤(《孫權(quán)勸學(xué)》) B.為傭耕,何富貴也(《陳涉世家》)
(2)撥棹流(▲)
A.故崩寄臣以大事也(《出師表》) B.把酒風(fēng)(《岳陽(yáng)樓記》)
8.文中多處借用前人佳句。參照注釋②,完成注釋⑥。(3分)
9.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)文解字,賞析語(yǔ)句,選擇正確的理解。(4分)
(1)微?偶過(guò),紅雨滿游人衣裾(▲)
A.“?”為形聲字,形旁為“風(fēng)”,其意為“風(fēng)”。此句生動(dòng)寫(xiě)出了風(fēng)吹雨打,花瓣紛紛飄落,灑滿游人衣襟的情景。
B.“?”為形聲字,音同“思”!?”讀音輕柔,傳達(dá)出柔和細(xì)膩之感。此句生動(dòng)表現(xiàn)微風(fēng)吹拂,紅花如雨一般飄落,撒滿游人衣襟的情景。
(2)許漁父停橈碧陰,聽(tīng)黃鸝弄舌(▲)
A.“弄”有“演奏樂(lè)器”之義,寫(xiě)出了黃鸝鳴叫如樂(lè)音清脆,悅耳動(dòng)聽(tīng),惹人喜愛(ài)。
B.“弄”有“戲!敝x,寫(xiě)出了黃鸝在枝頭吵吵鬧鬧,聲音嘈雜,讓人聽(tīng)了心生厭煩。
16.作者為什么將種著桃柳的那條路取名“柳陌”?結(jié)合全文,加以分析。(4分)答案:
13.(4分)(1)A (2)B
14.(3分)示例1;語(yǔ)出《記承天寺夜游》,意在借交錯(cuò)縱橫的水草表現(xiàn)堤外湖水的清澈。
示例2;語(yǔ)出《記承天寺夜游》,意在表現(xiàn)堤外水中水草縱橫交錯(cuò),柔美飄逸。
15.(4分)(1)B (2)A
16.(4分)在作家看來(lái),桃花“繽紛”不及垂柳“綠影依依”,綠樹(shù)綠蔭還可以讓漁夫停舟小憩,這種景象,頗有“彭澤家風(fēng)”,讓作者很是自得。如此意境,輕松舒暢。作者取名“柳陌”,正是想表現(xiàn)自己與陶淵明心靈相通,寄托他閑適括談的人生志趣。

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