歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

李商隱《哭劉?》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面這首唐詩(shī),完成14-15題。
哭劉?①
【唐】李商隱
上帝深宮閉九閽,巫咸不下問(wèn)銜冤。
黃陵別后春濤隔,湓浦書(shū)來(lái)秋雨翻。
只有安仁能作誄,②何曾宋玉解招魂。③
平生風(fēng)義兼師友,不敢同君哭寢門(mén)。④
  【注】①劉?(fén):李商隱的友人。②西晉文學(xué)家潘岳(安仁)善作祭文;誄(lěi),表示哀悼的文體。③宋玉為屈原招魂,使他起死回生,所以創(chuàng)作《招魂》。④孔子說(shuō),死者是師,應(yīng)在內(nèi)寢哭吊;死者是友,應(yīng)在寢門(mén)外哭吊。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.首聯(lián)寓意劉?被冤貶的情景,矛頭直指昏聵冷酷的“上帝”,情緒激憤,有一種急風(fēng)驟雨式的氣氛。
B.頷聯(lián)從去年春天離別寫(xiě)到今秋突聞噩耗,一寫(xiě)生離,一寫(xiě)死別,生離的思念更反襯出死別的悲傷。
C.頷聯(lián)兩句融敘事、寫(xiě)景、抒情為一體,表達(dá)了因阻隔而引起的深長(zhǎng)思念,又烘托出悲愴凄涼的氣氛。
D.尾聯(lián)點(diǎn)題,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)劉?的由衷欽仰,因而不敢自居于劉?同列,只能痛哭于寢門(mén)之外。
E.這首哭吊朋友的詩(shī),其意義遠(yuǎn)超?般友誼的范圍,具有鮮明的政治內(nèi)容和強(qiáng)烈的政治批判色彩。
15.本詩(shī)第三聯(lián)“只有安仁能作誄,何曾宋玉解招魂”兩句手法多樣,表意深切,請(qǐng)加以賞析。(6分)

答案:
(二)古詩(shī)閱讀(11分)

14.(5分)BD(B項(xiàng),不是“反襯”。D項(xiàng),應(yīng)為“不敢自居于朋友之列而是尊為師長(zhǎng)在寢門(mén)以外哭吊他”。)
15.(6分)用典自比,正反映襯。說(shuō)明自己只能寫(xiě)祭文哀悼亡友,卻無(wú)法招魂使其復(fù)生,表達(dá)詩(shī)人悲痛又無(wú)奈的心情。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/1176588.html

相關(guān)閱讀:王禹?《待漏院記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《活板》片段閱讀答案
《宋史?張根傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
史記《高祖本紀(jì)》閱讀練習(xí)及答案
《醉翁亭記》《岳陽(yáng)樓記》閱讀答案