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《生于憂患,死于安樂》閱讀練習及答案(2018年天津市中考題)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀《生于憂患,死于安樂》一文,回符9-11題。
生于憂患,死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
  故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
9.下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.舜發(fā)于畎畝之中 畎畝:田間,田地
B.天將降大于是人也 任:責任,使命
C.行亂其所為 拂:違背
D.征于色發(fā)于聲而后 喻:告訴
10.下面句子中有通假字的一項是
A.百里奚舉于市
B.必先苦其心志
C.空乏其身
D.困于心衡于慮而后作
11.下面對選文的理解分析,不正確的一項是
A.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患,死于安樂”的道理。
B.文章開篇以六位先賢的經歷證明:只有出身貧賤的人,才能成就不平凡的事業(yè)。
C.文章列舉事例和闡述道理相結合,逐層推論,結構緊湊,論證縝密。
D.本文筆帶鋒芒,語言犀利,氣勢磅礴,對今天的寫作仍具借鑒意義。答案:
9.D 10.D 11.B

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