送田少府貶蒼梧①
高適
沉吟對(duì)遷客，綢悵西南天。
昔為一官未得意，今向萬(wàn)里令人憐。
念茲斗酒成睽②間,停舟嘆君日將晏。
遠(yuǎn)樹(shù)應(yīng)憐北地春，行人卻美南歸雁。
丈夫窮達(dá)未可知，看君不合長(zhǎng)數(shù)奇③。
江山到處堪乘興，楊柳青青那足悲。
【注】①蒼梧：地名,位于廣西梧州市。②睽(kuí)：分別,離散。③數(shù)奇：指命運(yùn)不好，遇事多不利。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.詩(shī)的前兩句照應(yīng)標(biāo)題，交代了寫(xiě)作背景，“沉吟”“惆悵”寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的傷感。
B.詩(shī)的五、六句和柳永《雨霖鈴》中“都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)”類似，都表達(dá)了分別時(shí)的不舍和無(wú)奈。
C.詩(shī)的七、八句借遠(yuǎn)樹(shù)和行人推想別后之情，遠(yuǎn)樹(shù)之“憐”、行人之“羨”實(shí)際上暗指被貶的田少府渴望重回長(zhǎng)安。
D.詩(shī)的九、十句語(yǔ)言慷慨激昂。作者認(rèn)為田少府不會(huì)長(zhǎng)久的不走運(yùn)，將來(lái)必將重返朝廷施展自己的才能抱負(fù)。
E.最后兩句勾勒出了田少府失意落寞的形象。“楊柳青青”以樂(lè)景寫(xiě)哀情，抒發(fā)了田少府內(nèi)心的悲傷。
15.作者對(duì)友人被貶有什么樣的情感態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。
【答案】
14.DE15.①表達(dá)了作者對(duì)友人的同情。作者送別被貶友人的惆悵，對(duì)田少府官場(chǎng)失意、被貶萬(wàn)里之遠(yuǎn)的蒼梧的同情。②表達(dá)了作者對(duì)友人的勸勉。作者認(rèn)為大丈夫困頓和顯達(dá)都是未知的，友人不會(huì)長(zhǎng)久的不走運(yùn)；最后兩句勸慰友人要豁達(dá)樂(lè)觀，江山到處都有美景欣賞，不必自哀。
【解析】
14.試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中A項(xiàng)考核詩(shī)句作用，BCD項(xiàng)考核內(nèi)容，E項(xiàng)考核手法，其中D項(xiàng)，這里是作者對(duì)田少府的安慰和勸勉，不能說(shuō)認(rèn)為田少府一定能夠重返朝廷；E項(xiàng)，“失意落寞的形象”“‘楊柳青青’以樂(lè)景寫(xiě)哀情，抒發(fā)了田少府內(nèi)心的悲傷”錯(cuò)誤，最后一句“那足悲”，是哪里值得悲傷之意，而不是悲傷。
15.試題分析：此題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，重點(diǎn)考核詩(shī)歌的情感，分析詩(shī)歌的情感注意以詩(shī)歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩(shī)中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口，答題時(shí)先答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)。此題要求回答作者對(duì)友人被貶有什么樣的情感態(tài)度，可根據(jù)“沉吟對(duì)遷客，綢悵西南天”“丈夫窮達(dá)未可知，看君不合長(zhǎng)數(shù)奇”分析對(duì)田少府官場(chǎng)失意、被貶萬(wàn)里之遠(yuǎn)的蒼梧的同情；根據(jù)“江山到處堪乘興，楊柳青青那足悲”分析“作者對(duì)友人的勸勉”之情。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。答題時(shí)情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，不要只答出情感而放棄詩(shī)句。
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