歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

語言風格型詩歌鑒賞常見題型及答題步驟

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
不同詩人的作品,或者同一詩人的不同的詩歌,往往呈現(xiàn)出不同的語言風格。鑒賞語言特色,也就是對詩歌語言的格調、色彩、境界、情味等方面的賞析,要記憶一些常用術語,如沉郁頓挫、綺麗典雅、清新質樸、簡潔明快、悲慨沉郁等,以便表達恰當,答題規(guī)范。

【備考錦囊】
提問方式:這首詩歌在語言上有何特色?
提問變體:這首詩歌具有怎樣的語言風格?談談這首詩歌的語言藝術。
解答分析:這種題型要求品味整首詩歌表現(xiàn)出來的語言風格,能用來答題的詞一般有:清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調婉約……

答題步驟:
1、敘:用一兩個詞準確點明語言特色。
2、析:用詩中有關語句具體分析這種特色。
3、評:指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情! 

【相關試題
1、(2010•廣東六校聯(lián)考)閱讀下面這首清詩,然后回答問題。
壬戌清明作 屈大均
朝作輕寒暮作陰,愁中不覺已春深。
落花有淚因風雨,啼鳥無情自古今。
故國江山徒夢寐,中華人物又銷沉。
龍蛇四海歸無所,寒食年年愴客心。
[注] 屈大均,文學家,史學家。早年參加抗清斗爭,后退隱不仕。其地位與顧炎武、吳嘉紀比肩。屈大均一生跋涉山川,結交前明遺民志士抗清,冀求復明。
試題:本詩的頷聯(lián)和尾聯(lián)表現(xiàn)出了怎樣的語言風格?請任選一聯(lián)簡要賞析。
【參考答案】含蓄委婉(或:深沉蘊藉)。頷聯(lián):作者用垂淚的“落花”比喻受打擊的抗清志士,用得意的“啼鳥”來比喻為清廷賣力幫腔的小人,含蓄地表達了深沉悲愴的情懷;蛭猜(lián):“龍蛇四海歸無所”,比喻反清志士們因為大業(yè)難成而找不到自己的歸宿;“寒食年年愴客心”,指包括自己在內的前明遺民志士在每年寒食節(jié)的時候都會產生悲愴之情,反清無望的幽憤之情表達得深沉蘊藉。


【附錄】常見的古詩語言風格
1.平實質樸 其特點是選用確切的字眼直接陳述,或用白描,不加修飾,顯得真切深刻,平易近人。例如賈島的《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。”全篇毫無難解之處。
2.含蓄雋永 詩歌最富有靈氣。詩的靈氣在于雋永,在于“字短情長”,字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。例如李商隱的《夜雨寄北》:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”天各一方的夫妻間掛念問候,其時其境其情,歸家團聚作長夜之談的憧憬,統(tǒng)統(tǒng)顯于言外,隱于空白。
3.清新雅致 其特點是用語新穎,不落俗套。清新一般是用在寫景詩中,一般詩風比較靚麗,語言比較通俗,比喻新穎獨到,飽含著作者的喜悅之情。如楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”(《小池》),給人一種清新美。
4.形象生動 詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。如蘇軾的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”(《念奴嬌·赤壁懷古》),既是詩又是畫,有形有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色,氣勢雄偉,境界開闊。
5.絢麗飄逸
說到絢麗飄逸,最典型的詩人當數(shù)李白。李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測,具有絢麗飄逸之美。例如他的《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”就是很典型的一例。
6.其他用來鑒賞古詩語言風格的常用語言還有:
平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語 明白如話 樸實無華 華美絢麗 明白曉暢、筆調婉約
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/1210311.html

相關閱讀:《元史?拜住傳》閱讀練習及答案【附譯文】
蘇軾《蝶戀花?暮春》閱讀練習及答案
陳亮《小重山》(碧幕霞綃一縷紅)閱讀及答案
《宋史?石熙載傳》閱讀練習及答案【附譯文】
薛?《游龍門記》閱讀練習及答案【附譯文】