歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

楊乘《吳中書(shū)事》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
(一).閱讀下面這首唐詩(shī),完成14、15題。(11分)
吳中書(shū)事
楊乘①
十萬(wàn)人家天塹東,管弦臺(tái)榭滿春風(fēng)。
名歸范蠢五湖上,國(guó)破西施一笑中。
香徑②自生蘭葉小,響廊③深映月華空。
尊前多暇但懷古,盡日愁吟誰(shuí)與同。
【注】①楊乘,晚唐詩(shī)人。同州馮翎(今陜西大荔)人。宣宗大中元年(847年)登進(jìn)士第,官終殿中侍御史。②香徑:蘇州香山旁小溪,吳王種香花于香山,使美人泛舟于溪以采香。③響廊:用于跳舞的木板長(zhǎng)廊。相傳是吳王夫差為西施而造。
14.下列對(duì)本詩(shī)的理解及分析,不正確的兩項(xiàng)是 )( ) ( 5分)
A.首聯(lián)以“十萬(wàn)人家”寫(xiě)出當(dāng)年吳國(guó)的繁華,以“管弦臺(tái)榭”代指當(dāng)年吳國(guó)歌舞升平的景象。
B.額聯(lián)“名歸范鑫五湖上”指的是范暴獻(xiàn)計(jì)于勾踐,把西施獻(xiàn)給吳王夫差,吳被滅之后歸隱一事。
C.頸聯(lián)描寫(xiě)想象之景,意蘊(yùn)豐富,“自”重在表現(xiàn)香徑荒涼冷落,“空”意在渲染響廊空寂無(wú)人。
D.尾聯(lián)“誰(shuí)與同”和范仲淹的“吾誰(shuí)與歸”的意思相同,表現(xiàn)了詩(shī)人欲辭官歸隱卻無(wú)人理解的無(wú)奈。
E.這首七言律詩(shī),以景起筆,以愁收結(jié),感情深沉,語(yǔ)言含蓄;領(lǐng)頸兩聯(lián)對(duì)仗工整,韻律和諧。
15.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的哪些“愁”?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答案:
(一)、《吳中書(shū)事》【答案】
14.CD(選對(duì)1項(xiàng)2分,選對(duì)2項(xiàng)5分。多選,不給分。)試題分析:本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。題中.C項(xiàng)中“想象”錯(cuò),許久無(wú)人路過(guò)的香幽小徑,落葉層層,新葉尚小,破敗的長(zhǎng)廊只有空空的回聲和清冷的明月;D項(xiàng)中“詩(shī)人欲辭官歸隱卻無(wú)人理解的無(wú)奈”錯(cuò),在政事上不得志,也有對(duì)朝廷政治統(tǒng)治不思進(jìn)取的不滿,尋不到志同道合的人。
15.(1)愁:詩(shī)人不為所用,無(wú)人理解的傷感;對(duì)國(guó)運(yùn)漸衰、世事難測(cè)的感嘆。
(2)表現(xiàn):①對(duì)比。通過(guò)當(dāng)年的繁華和眼前的凄清冷落對(duì)比表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)歷史的深沉感慨,烘托了詩(shī)人的悲傷之情。②運(yùn)用典故。通過(guò)范暴幫助勾踐滅吳,最終名成歸隱的典故,表達(dá)了作者的羨慕之情(表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己的命運(yùn)不能自主的悲嘆)。③直抒胸臆。通過(guò)寫(xiě)尊前多暇,表明自己不受重用,無(wú)事可做,只得借酒消愁的悲傷。(6分)“愁\“2分,表現(xiàn)手法每點(diǎn)2分,答出其中兩點(diǎn)即可。若有其他答法,言之成理,可酌情給分!

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/1239884.html

相關(guān)閱讀:查德卿《【雙調(diào)】蟾宮曲?懷古》閱讀及答案
張煌言《甲辰八月辭故里》閱讀答案及賞析
朱淑真《清平樂(lè)(風(fēng)光緊急,三月俄三十)》閱讀練習(xí)及答案
《送外赴試》《江南行》閱讀答案對(duì)比賞析
8套古詩(shī)詞鑒賞試題訓(xùn)練及答案解析