歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

古詩(shī)詞鑒賞之借景抒情詩(shī)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
借景抒情詩(shī)
借景抒情詩(shī)往往是含而不露,蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn),情豐意密,深切動(dòng)人。鑒賞借景抒情類詩(shī)歌,要掌握以下三個(gè)原則:
第一,要體會(huì)詩(shī)中情景交融的意境。自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端,就必然會(huì)帶上詩(shī)人的感情色彩,為表達(dá)詩(shī)人的特定情感服務(wù)。如下面這首唐詩(shī)
望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
這首干謁詩(shī)(詩(shī)用于有所要求而拜見(jiàn)對(duì)方)是作者西游長(zhǎng)安時(shí)寫給丞相張九齡的,是想得到張九齡的賞識(shí)和錄用。
詩(shī)作前兩聯(lián)寫景,著力描繪洞庭湖汪洋浩蕩,一望無(wú)際,氣蒸荊楚、波撼岳陽(yáng)的壯觀,氣勢(shì)雄偉,形象鮮明生動(dòng),表現(xiàn)了詩(shī)人廣闊的胸襟。后兩聯(lián)由眼前景物的觸發(fā)轉(zhuǎn)向抒情。詩(shī)人面對(duì)浩淼無(wú)垠的湖水,想到自己功名未遂,空有出仕的愿望,無(wú)人引薦,就好像欲渡洞庭湖而無(wú)舟船一樣,希望張九齡援引。
這首干謁詩(shī)不落俗套,它把求仕之意,巧妙地與眼前的洞庭湖之景結(jié)合起來(lái),寫得委婉含蓄,不卑不亢,極有藝術(shù)力和感人力量。
第二,要領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感。如范仲淹的《蘇幕遮》:
碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。
詞作上片寫景,雖抒寫悠悠相思之情,但所寫的秋景闊遠(yuǎn)綺麗。下片抒情,抒發(fā)了自己的羈旅愁緒、黯然凄愴的思鄉(xiāng)情懷。它的特殊性在于麗景與柔情的統(tǒng)一。寫鄉(xiāng)思離愁的詞,往往借蕭瑟的秋景來(lái)表達(dá),這首詞描寫的景色卻闊遠(yuǎn)而綺麗。它一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對(duì)生活對(duì)自然的熱愛(ài),反過(guò)來(lái)襯托了離情的可傷;另一方面又使下片所抒之情顯得柔而有骨,深摯而不流于頹靡。整個(gè)來(lái)說(shuō),這首詞的用語(yǔ)與手法雖與一般的詞類似,意境情調(diào)卻近于傳統(tǒng)的詩(shī)。
第三,要注意賞析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。寫景的方法很多,概而言之,要留意作者觀察和描寫景物的角度;要把握和分析作者描寫景物的方法;要理解和說(shuō)明描寫景物的技巧等。
如下面這首詩(shī):
望 岳   杜 甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
此詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,卻句句寫望,且層次清晰,全詩(shī)句句寫向岳而望,距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮,并由望岳思想將來(lái)的登岳。首聯(lián)寫乍一望見(jiàn)泰山時(shí),高興得不知怎樣形容才好的那種驚嘆仰慕之情,非常傳神。接著自我作答。頷聯(lián)兩句寫近望所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。是上句“青未了”的注腳。頸聯(lián)兩句是寫細(xì)望,細(xì)望中蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。尾聯(lián)兩句寫望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/1269629.html

相關(guān)閱讀:宋元明清古詩(shī)詞鑒賞試題及答案(18篇)
王以寧《虞美人?宿龜山夜登秋漢亭》閱讀及答案
秦觀《南鄉(xiāng)子(妙手寫徽真)》閱讀練習(xí)及答案
賈島《寄韓潮州愈》閱讀練習(xí)及答案
夏竦《鷓鴣天?鎮(zhèn)日無(wú)心掃黛眉》閱讀答案及翻譯賞析