范純粹①字德孺，以蔭遷至贊善大夫。元豐中，為陜西轉運判官。時五路出師伐西夏，高遵裕出環(huán)慶，劉昌祚出涇原。遵裕怒昌祚后期欲按誅之昌祚憂恚病臥其麾下皆憤焉純粹恐兩軍不協(xié)致生他變勸遵裕往問昌祚疾其難遂解 神宗責諸將無功，謀欲再舉。純粹奏：“關陜事力單竭，公私大因，若復加騷動，根本可憂。異時言者必職臣是咎，臣不忍默默以始后悔。”神宗納之，進為副使，吳居厚為京東轉運使，數(shù)獻羨賦。神宗將以徐州大錢二十萬緡助陜西，純粹語其僚曰：“吾部雖急，忍復取此膏血之余？”即奏：“本路得錢誠為利，自徐至邊，勞費甚矣�！睉┺o弗受。哲宗立，居厚敗，命純粹以直龍圖閣往代之，盡革其苛政。時蘇軾自登州召還，純粹與軾同建募役之議，軾謂純粹講此事尤為精詳。時與夏議分疆界，純粹請棄所取夏地，曰：“爭地未棄，則邊隙無時可除。如河東之葭蘆、吳堡，深在夏境，于漢界地利形勢，略無所益。而蘭、會之地，耗蠹尤深，不可不棄。”所言皆略施行。純粹又言：“今宜修明戰(zhàn)守救援之法。”朝廷是之。及夏侵涇原，純粹遣將曲珍救之，曰：“本道首建應援牽制之策，臣子之義，忘軀徇國，無謂鄰路被寇，非我職也。”珍即日疾馳三百里，破之于曲律，搗橫山，夏眾遁去。元?中，召為戶部侍郎�；兆诹�，加龍圖閣直學士，改知永興軍。卒，年七十余。純粹沉毅有干略，才應時須，嘗論賣官之濫，以為：“國法固許進納取官，然未嘗聽其理選。夫天下士大夫服勤至于垂死，不沾世恩，其富民猾商，捐錢千萬，則可任三子，切為朝廷惜之�！笔枭希宦�。凡論事剴切類此。
（《宋史·列傳第七十三》）
注：①范純粹，北宋名臣范仲淹的四子。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 遵裕怒昌祚/后期欲按誅之/昌祚憂恚/病臥其麾下/皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
B. 遵裕怒昌祚后期/欲按誅之/昌祚憂恚病臥/其麾下皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
C. 遵裕怒昌祚/后期欲按誅之/昌祚憂恚病臥/其麾下皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
D. 遵裕怒昌祚后期/欲按誅之/昌祚憂恚/病臥其麾下/皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A. 蔭，封建時代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。范純粹就是因為父蔭而升了官。
B. 羨賦，是指賦稅收入在收支相抵后所剩余的部分�！皵�(shù)獻羨賦”表明當?shù)胤浅８辉！?br />C. 緡，古代穿銅錢用的繩子，也是古代計量單位，一緡即一串銅錢，一般每串一千文。
D. 軍，宋代的地方行政區(qū)劃名，與府、州、監(jiān)同屬于路，它有特定的政治、軍事功能。
12. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A. 范純粹有大局意識。雖然不是自己的防區(qū)受到侵擾，他也主動派遣部下救援；與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊。
B. 范純粹體恤百姓。神宗要把二十萬緡錢調(diào)拔給他的轄區(qū)，他認為這是地方官搜刮的百姓膏血，上書推辭。自己上任，則廢除前任的苛致。
C. 范純粹思慮深遠。宋夏議和，他認為占領人家的土地不放棄是戰(zhàn)亂之源，況且這些西夏土地，有的難于駐守，有的耗費巨大，應果斷放棄。
D. 范純粹仗義敢言。宋神宗想再次派軍出征的時候，范純粹直言上奏表示反對；他反對朝廷賣官太濫，認為這樣做對士大夫們不公平。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）異時言者必職臣是咎，臣不忍默默以貽后悔。
（2）臣子之義，忘軀徇國，無謂鄰路被寇，非我職也。
【答案】
10. B
13. （1）以后進言的人一定會責備（怪罪）我（失職），我不忍心默默無言而留下以后的后悔。
（2）做臣子的道理，就是忘掉自己，為國獻身，不要認為鄰路（管轄的地方）遭受敵人侵略，（去救助）就不是我們的職責。
【解析】
10. 試題分析：本題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂�。本句，根�?jù)名詞“遵裕（人名）”“昌祚（人名）”“期”“麾下”“純粹（人名）”“軍”“疾”，虛詞“之”“其”“焉”，再結合本句意思：高遵裕對劉昌祚未按約定的日期到達感到憤怒，想要追究責任處死他。劉昌祚又憂又怒臥病在床，他的手下都對此感到憤怒。范純粹擔心兩軍不和，以致于生出其它變故，勸高遵裕前往問候劉昌祚的病，那可能產(chǎn)生的禍端才會消弭。句子可以斷開為：遵裕怒昌祚后期/欲按誅之/昌祚憂恚病臥/其麾下皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/故選B。
11. 試題分析：本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。本題B項，“表明當?shù)胤浅８辉！卞e。從下文范純粹“忍復取此膏血之余？”“盡革其苛政”看，羨賦應是吳居厚橫征暴斂所得，不能“表明當?shù)胤浅８辉！�。故選B。
12. 試題分析：這是一道文言文內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括�？墒褂眉僭O法與代入法，與選項所在段落進行比較。本題要求選出“不正確的一項”，A項，“范純粹有大局意識……與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊”說法錯誤，其與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊不屬于有大局意識。故選A。
13. 試題分析：本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順，做到字字落實的同時，要重點關注得分點。（1）句中：“異時”，以后；“職臣是咎”，賓語前置，責備（怪罪）我（失職）；“貽”：留下。（2）句中：“義”，道理；“徇”，通“”殉，為某種目的而死，這里是為國家而死；“無謂”，不要認為；“被”，遭受；“非我職也”，判斷句，不是我們的職責。
點睛：文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。
參考譯文：
范純粹字德孺，憑借父蔭升官到贊善大夫。元豐年間，擔任陜西轉運判官。當時五路兵馬出發(fā)討伐西夏，高遵裕從環(huán)慶出兵，劉昌祚從涇原出兵。高遵裕對劉昌祚未按約定的日期到達感到憤怒，想要追究責任處死他。劉昌祚又憂又怒臥病在床，他的手下都對此感到憤怒。范純粹擔心兩軍不和，以致于生出其它變故，勸高遵裕前往問候劉昌祚的病，那可能產(chǎn)生的禍端才會消弭。宋神宗責備各將沒有功勛，打算第二次出征。范純粹上奏說：“關陜的事情，我們的軍力物資單薄匱乏，公私都非常困窘，如果再次行動，國家的根本就值得憂慮。（如果我不進言，）以后進言的人一定會責備我（失職），我不忍心默默無言而留下以后的后悔�！鄙褡诓杉{了他的意見，升任他作副使。吳居厚擔任京東轉運使，多次獻上剩余的賦稅。神宗將要把徐州大錢二十萬緡用來支持陜西。范純粹對僚屬們說：“我所管轄的地方雖然情況緊急，但怎么忍心取用這種老百姓用血汗錢交納的多余的稅款？”立刻上奏說：“我們地區(qū)得到這些錢確實有好處，但從徐州到邊境，（運送這些錢）耗費的人力財力也太大了�！闭\懇地推辭，不肯接受。哲宗繼位，吳居厚身敗名裂，朝廷命范純粹以直龍圖閣的身份前往代替他，范純粹把吳居厚的苛刻法令全都廢除。當時蘇軾從登州被召回來，范純粹與蘇軾一同提出募議的主張，蘇軾認為范純粹講述此事尤其精當詳細。當時與西夏商議劃分疆界，范純粹請求放棄所取得的西夏土地，說：“爭來的土地不放棄，那么邊疆的戰(zhàn)事就沒有時候停止。比如河東的葭蘆、吳堡，深處于西夏境內(nèi)，對于我們的邊界，在地利形勢上，一點益處也沒有。而蘭、會那些地方，耗費國力太多，不可不放棄�！彼f的大致都得到了施行。范純粹又說：“如今應當制訂和明確作戰(zhàn)、守衛(wèi)、救援的方法�！背⒄J為他說得對。等到夏人侵犯涇原，范純粹派遣將領曲珍前往救援，說：“我第一個提出應援牽制的策略，做臣子的道理，就是忘掉自己，為國獻身，不要認為是鄰路（管轄的地方）遭受敵人侵略，（去救助）就不是我們的職責�！鼻洚斕炀涂祚R奔馳三百里，在曲律打敗了西夏軍隊，又攻打橫山。西夏軍隊逃走。元?年間，召他擔任戶部侍郎。宋徽宗繼位后，任命他擔任龍圖閣直學士，改任掌管永興軍。去世時，七十多歲。范純粹沉著堅毅，有才干和謀略，他的才能適合時代需要。他曾經(jīng)論述賣官太濫的危害，認為：“國法固然允許交納錢財取得官位，但不曾考察他的治理才能與德行。天下的士大夫們勤勞供職一直到去世，也沾不到朝廷的恩典，那些富有之人、狡猾的商人，捐錢千萬，就能使三個孩子得到任用，我私下里為朝廷感到可惜。”奏章呈上去，皇帝不予采納。他的議論都像這樣切中事理。
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