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《馬說(shuō)》閱讀訓(xùn)練一及參考答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《馬說(shuō)》閱讀訓(xùn)練
世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里 之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安 求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:天下無(wú)馬!嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)一食或盡粟一石 或:
(2)才美不外見(jiàn) 見(jiàn):
(3)且欲與常馬等不可得 等:
(4)安求其能千里也 安:
(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí):
2.翻譯下列句子。(4分)
(1)食馬者不知其能千里而食也。
(2)鳴之而不能通其意。
3.從文中看,千里馬遇不到伯樂(lè),它們有著怎樣的命運(yùn)?
4.作者借千里馬不遇伯樂(lè)的遭遇,反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
2011年安徽省中考語(yǔ)文試題
[參考答案]
1.(1)或:有時(shí) (2)見(jiàn):顯現(xiàn) (3)等:等同(4)安:怎么 ,怎能 (5)執(zhí):拿著,舉著
2.(1)喂馬的人不知道它是千里馬,所以不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。
(2)千里馬鳴叫,喂馬的人卻不知道它想表達(dá)的意思。
3.祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間
4.反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)不重視人才,不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
附:相關(guān)鏈接
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