閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。
元日示宗武① 杜甫
汝啼吾手戰(zhàn)②，吾笑汝身長。
處處逢正月，迢迢滯遠(yuǎn)方。
飄零還柏酒，衰病只藜床。
訓(xùn)喻青衿子，名慚白首郎。
賦詩猶落筆，獻(xiàn)壽更稱觴。
不見江東弟，高歌淚數(shù)行。
【注】①武：杜甫次子。②戰(zhàn)通“顫”。
14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?WBR> ）（ ）（5分）
A．開頭兩句暗扣“元日”來寫，有新年添歲之意，然而添歲，于垂老者來說是身隨年老，于青少年則是身隨年長。
B．“處處”兩句感慨羈旅漂泊、處境艱難，強調(diào)自己和家人已經(jīng)多年在外度過元日，從而營造出感傷的氛圍。
C．“訓(xùn)喻”兩句中“青衿”運用了借喻的手法，詩人感嘆自己老無所成，心生慚愧，因而教導(dǎo)兒子勤奮好學(xué)，立志成才。
D．“賦詩”兩句，敘寫詩人因內(nèi)心激動，無法握住手中之筆，家人舉杯共祝元武健康成長，其樂融融之景如在目前。
E．結(jié)尾兩句詩人憶及江東的弟弟，情難自己，落淚之中足見手足情深，對宗武來說，這也是潛移默化的家教。
15．《杜詩詳注》評價這首詩“悲喜并言”，請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）
答案：
14．CD
15．詩人將悲事與喜事交織在一起，將哀情與樂情貫穿于全詩。詩人悲身世坎坷，年老衰病；悲歸家無望，兄弟離散；悲時局動蕩，壯志難酬。喜時逢佳節(jié)，父子相守；喜宗武長大，成才可期。
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