楊師道
暮春還舊嶺，徙倚玩年華。
芳草無行徑，空山正落花。
垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎。
鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。
依然此泉路，猶是昔煙霞。
【注】槎：讀chá，指小舟。
⑴下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3分）
A．首聯(lián)中“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指盡情享受美好春光。
B．第二聯(lián)描寫了暮春的衰敗景象：荒草彌漫，空山寂靜，落花飄零。
C．第三聯(lián)寫輕風吹拂垂藤掃過幽石，橫臥的柳枝擋住了前行的小舟。
D．本詩第二、三聯(lián)對仗尤為巧妙，既有上下句對仗，又有句內(nèi)對仗。
⑵下列詩歌的體裁與本詩相同的兩項是（4分）
A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（漢·無名氏《迢迢牽牛星》）
B．金湯既失險，玉石乃同焚。墜葉還相覆，落羽更為群。豈謂三秋節(jié)，重傷千里分。促離弦更轉(zhuǎn)，幽咽水難聞。欲訓相思處，山川間白云。（隋·孔紹安《別徐永元秀才》）
C．蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風坐相悅。草木有本心，何求美人折？（唐·張九齡《感遇》）
D．夜寒生酒思，曉雪引詩情。熱飲一兩盞，冷吟三五聲。鋪花憐地凍，銷玉畏天晴。好拂烏巾出，宜披鶴氅行。梁園應有興，何不召鄒生？（唐·白居易《雪朝乘興欲詣李司徒留守先以五韻戲之》）
E．生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（宋·李清照《夏日絕句》）
⑶有人說，詩題“還山宅”中的“還”字是最能體現(xiàn)全詩主旨的“詩眼”，除了首聯(lián)直接點明“還”字以外，全詩處處都是圍繞“還”來寫的。請選取詩中的任意兩聯(lián)（首聯(lián)除外）簡要分析。（4分）
⑷在橫線處填寫作品原句。（6分）
詩的第二聯(lián)寫“芳草無行徑，空山正落花”，其中“芳草”“落花”是古代詩文中常見的意象。陶淵明在《桃花源記》中有“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，
參考答案
⑴（3分）B（“衰敗景象”與全詩意境不符）
⑵（4分）B、D（A、C古體詩，B、D律詩，E絕句）
【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。
⑶（4分）第二聯(lián)寫芳草茂盛，遮蔽了路徑，但詩人依舊走入了山中，表明這是詩人曾經(jīng)熟識的道路，隱含著“還”的意思。第三聯(lián)寫橫臥的柳枝擋住了詩人前行的小舟，暗示因詩人太久沒有還家，不知道柳枝生長茂盛，已經(jīng)擋住了水路。第四聯(lián)寫詩人回到山宅，驚散了棲息在茅檐下的鳥兒，山宅因此安靜下來，暗示詩人久未還家，山宅已被鳥兒占據(jù)。第五聯(lián)寫詩人回到山宅之后，所經(jīng)泉路依舊，看到煙霞如昔，這些都是詩人熟悉的舊時風景，再次突出了“還”字。
【評分參考】任選兩聯(lián)，每聯(lián)2分。意思對即可。
⑷（6分）①芳草鮮美
③芳草無情
⑤桃花落
【評分參考】每空1分。句中有錯該句不得分。
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