□
張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
9
．這是一首月夜懷念遠人的詩，意境幽靜秀麗，情感真摯。語言明快鏗鏘，細細品味，如嘗橄欖，余甘無盡。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字，歷來為煉字經(jīng)典，你認為“生”字妙在何處？詩中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么相似之處？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： “生”字形象生動地寫出了月亮從無到有的動態(tài)變化過程。
《春江花月夜》中，一個“生”字，賦予了明月與潮水活潑的生命，使整個畫面呈現(xiàn)出動態(tài)的景象。兩個“生”字有異曲同工之妙。
10
．這首詩表達了怎樣的思想感情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 這首詩通過寫兩地情人深夜對月不眠的實情實景，表達了遠隔天涯的一對情人悠悠不盡的相思之情。
12
．請簡析本詩首聯(lián)“海上生明月，天涯共此時”在全詩中的作用。（3
分）
13
．這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
（2
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
．（3
分）首聯(lián)照應(yīng)題目（1
分），營造了一幅寧靜、清新的畫面（1
分），為后面的描寫和抒情做鋪墊（1
分）。
13
．（2
分）表達了詩人對遠方親人的深切懷念和盼望團圓的真摯情感。
（1）
首聯(lián)用“生”描寫月亮，試簡要分析其好處。（
3
分）
（2）
前人評述此詩，句句緊扣“望”“懷”寫景抒情。試以頸聯(lián)為例，作簡要分析。（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
．（
6
分）
（
1
）（
3
分）“生”想象生動（
1
分）；“生”使月亮有了無限的生命和活力（把景物寫活了）（
1
分）；“生”字讓意境雄渾開闊（
1
分）。
（
2
）（
3
分）五句以“憐光滿”而“滅燭”寫“望”月情景（
1
分）；六句以月下露水深重打濕衣裳，交待因“懷”人而無法入睡的情景（
1
分）；兩句都緊扣“望”“懷”寫了月下懷人之景與思念之重（
1
分）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/348143.html
相關(guān)閱讀：