閱讀下面的文言文，完成4～7題。驛卒佟鎖住傳[元]張養(yǎng)浩 延秸丁巳春，余以公糴①館興和者凡再月。驛卒有佟鎖住為余言：“本江西泰和人，七歲時與群兒戲里中，為過騎掠而北。騎者飲于市，因貨我于一目眇者。居數(shù)月，眇者又陰貨我。聞土俗，奴亡而獲者，必鉗而黔之，用是佯以去故事新為喜。所過皆?山，無城郭居民，少陰即風雪不可前。人以孳畜多寡為富貧，所衣皆皮毳，所食唯酮及?，以?為屋而居。主人以察罕名我，且授皮衣一襲、羊二千頭，命服而牧之，且戒曰：‘羊有疾者、傷者、逸者，必汝撻！’距芻地二十里，每出必約他牧偕行。不然，則迷不能返。同牧者十數(shù)輩，皆中國良家子，為奸民所販至此。一日，吾羊寢山麓，有牛百余，自絕頂奔飲于溪，羊不及避，而躪死十數(shù)。意其不免，決意亡去，夜則視穹廬有燈火者往宿焉。有問，則以蕃言答之，故無所疑訝者。會值使者，具詰所從來，遂跪語其故，意若見憐，乃輟一騎乘我，始至此矣�！� 余聞惻然曰：“我將復若閭里，與汝父母兄弟相見，何如？”乃叩頭泣曰：“固所愿也！”即令有司移文傍近，給衣糧，護送其鄉(xiāng)。天下似此者何限，庸能盡使遇余若此子耶？ 蓋聞古者，五家為比，五比為閭，四閭為族，五族為黨，五黨為州，五州為鄉(xiāng)，各設長胥師正等，使之相疇相保，蓋所以幾②奸民而防不虞也！故矯誣橫行者禁焉，淫怠奇邪者禁焉。況保息之制六，而慈幼居其一，自生齒以上皆書于版，司民氏掌之，以協(xié)孤終。于斯時也，使有奸民，亦無所竄其手。故下之所以事上者，靡微不綦。此無他，保之不失其所而已矣。 又聞古者，國有饑民，則人主不饗；有凍民，則人主不裘，其視民之重如此。由秦毀先王之制，官與民判焉不相預，甚者聽其自生、自死、自強、自弱、自仁、自鄙，名置侯牧，實與無均，又藉以為侵牟奉己之資。嗚呼，欲其父子相安，昆弟、親戚、閭里相愛，盡力以事其上，得乎？故余為傳其事，并及古者安民之法，庶使當路者得以上聞，或于治理有裨萬一焉！ （選自《張養(yǎng)浩詩文選》）注：①公糴：公家采辦糧食。②幾：法禁、限制。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） A．余以公糴館興和者凡再月 館：寓居 B．因貨我于一目眇者 貨：買來 C．以協(xié)孤終 協(xié)：幫助 D．或于治理有裨萬一焉 裨：益處5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）A．且授皮衣一襲 北山愚公者，且九十 B．不然，則迷不能返 于其身也，則恥師焉C．意其不免，決意亡去 則或咎其欲出者D．其視民之重如此 臣之壯也，猶不如人6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分） A．佟鎖住本為江西泰和人，少時被過路的騎兵強搶轉賣到北地為奴，替人牧羊。當時和他命運相似的人不在少數(shù)。 B．佟鎖住是一個有心計的人，善于保護自己，在難逃責罰時，他選擇了主動逃跑，并能抓住時機，最終回到家鄉(xiāng)。 C．作者認為，借鑒歷史，效仿古人，加強基層行政管理力度，對奸民實行專項管理，或可禁絕元代人口販賣嚴重的現(xiàn)象。 D．作者借為佟鎖住作傳之名，行針砭時弊、向朝廷獻策之實，他向往的社會是君主愛民保民、百姓相安相愛的理想社會。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）會值使者，具詰所從來，遂跪語其故，意若見憐，乃輟一騎乘我，始至此矣。（6分）（2）天下似此者何限，庸能盡使遇余若此子耶？（4分）

答案：

4．B　5．D　6．C7．（10分）（1）（6分）恰好遇到使者，詳細地問（我）從哪里來，于是（我）跪著告訴他緣由，（使者）神情像可憐我，于是讓出一匹馬給我騎，（我）才到了這里。（2）（4分）天下像他這樣的（不知道有）多少，哪里都能讓（他們）像這個人一樣遇到我呢？
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