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孫光憲《浣溪沙》閱讀答案鑒賞解析賞析理解

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩詞閱讀及答案 來源: 逍遙右腦記憶

浣溪沙

孫光憲

蓼岸①風(fēng)多橘柚香,江邊一望楚天②長,片帆煙際閃孤光。

目送征鴻飛杏杳③,思隨流水去茫茫,蘭紅波碧憶瀟湘。

【注】①蓼岸:開滿蓼花的江岸。②楚天:泛指今湖北、湘南一帶。③杳杳:幽遠(yuǎn)。

8. 詞的第一句“蓼岸風(fēng)多橘柚香”描繪了什么樣的景象?有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(5分)

9. 詞的上片情景交融,請(qǐng)找出其中最能體現(xiàn)作者情感的字眼,并結(jié)合全詞簡要賞析。(6分)

8.①首句寫蓼花盛開,清風(fēng)徐徐,橘柚散發(fā)撲鼻芳香,描繪了一幅清新明麗令人喜悅的深秋畫面。(2分)②點(diǎn)明離別的時(shí)節(jié)、地點(diǎn);以樂景襯哀情,第一句通過描寫喜景(江邊的美景給人帶來享受),襯托出濃濃的依依惜別之情(在這樣美好的景色中卻要送客)。(3分)

9.“孤” (2分)詞人寫帆影之孤,凸顯離人行旅之孤,寄托了詞人對(duì)朋友的眷戀(難舍)之情和別后寂寞孤獨(dú)之感。(4分)(答其他字眼,若言之成理者,可酌情給分)?

賞析

古來詩詞,描寫或涉及船帆的,多得難以計(jì)數(shù)。如:有說帆影的:“岸回帆影疾,風(fēng)逆鼓聲遲!保ɡ顛盾妿焺P旋自邕州順流舟中》)有說帆色的:“帆色起歸越,松聲厭避秦!保▍栃稄能娦小罚┯姓f帆勢的:“帆勢掛風(fēng)輕若翅,浪聲吹岸疊如鱗。”(羅鄴《春望梁石頭城》)有說帆白的:“沙明連浦月,帆白滿船霜!保ò拙右住兑共绰猛罚┯姓f帆濕的:“帆濕去悠悠,停橈宿渡頭。”(杜牧《晚泊》)有說帆滿的:“別夜酒余紅燭短,映山帆滿碧霞?xì)。”(杜牧《賀崔大夫崔正字》)有說帆孤的:“海上春云朵,天際晚帆孤。”(陰鏗《廣陵岸送北使》)如此等等,但是寫得最傳神的名句恐怕還要數(shù)五代詞人孫光憲的:

片帆煙際閃孤光

在渺渺茫茫的大江中,遠(yuǎn)霧籠罩,一片冥?,天水相連,不辨涯岸。不料就在這一片冥?之中,閃出一道耀眼的白光,定神細(xì)看,才知是一條帆船。它正在掛起滿帆,乘風(fēng)急駛。帆身反射著太陽余輝,越去越遠(yuǎn),但那么一星孤零零的亮點(diǎn),仍是分外鮮明。這是多么的生動(dòng),真比一幅著名油畫更能傳神。我們回頭再看上面那些句子,就不免有些相形見絀了。

文學(xué)上無獨(dú)有偶的事很多,在文學(xué)史上還會(huì)出現(xiàn)很多作家構(gòu)思相同或類似的作品。孫光憲這句“片帆煙際閃孤光”,也能找到極相似的例子。這里也不妨拿來作一比較:

在那大海上淡藍(lán)色的云霧里

有一片孤帆兒在閃耀著白光!……

它尋求什么,在遙遠(yuǎn)的異地?

它拋下什么,在可愛的故鄉(xiāng)?…… ??〔俄〕萊蒙托夫:《帆》①

看!“淡藍(lán)色的云霧里”不就是“煙際”,“一片孤帆兒”不就是“片帆”,“閃耀著白光”不就是“閃孤光”。一模一樣,只字不差?梢姴还苁侵袊骷疫是外國作家,詩人的“心有靈犀一點(diǎn)通”就是神妙如此!

孫光憲在后唐天成初(926左右)到了江陵(今湖北江陵縣),在高季興手下任從事,后來官至荊南節(jié)度副使。荊南的轄地相當(dāng)于從巴東到岳陽以北的長江兩岸。從此詞的內(nèi)容看,應(yīng)是他在荊南任職時(shí)寫的。

此詞的精巧之處在于開頭寫的全是江岸和江上的景色,到最后一句才忽然蕩開,把主要的用意放到一點(diǎn)上,悠揚(yáng)跌宕,耐人尋味。

先看這首詞的鋪敘:

一開頭就是秋景。秋景很美,不象別人筆下那樣衰颯。“風(fēng)多”二字突出了沿岸蓼花開遍、迎風(fēng)搖曳的豐姿,便把“蓼”(水蓼、辛蓼)字點(diǎn)活了!伴勹帧敝弧跋恪弊,再把節(jié)候烘托一番:是橘柚接近成熟的季節(jié),林子里散發(fā)著果實(shí)的香氣。這句點(diǎn)出人站在江岸上。

第二句回頭寫長江。“楚”是句中的著意點(diǎn)。用這個(gè)字,作者面對(duì)的是湖北(古為楚地)這段長江就不言而喻。句中既用“江”,又用“天”,又下了“長”字,都是有意描出長江浩闊一望無際的景象,為下句先安排一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

第三句是用極精細(xì)的觀察和極準(zhǔn)確的語言描畫出來的。上面已經(jīng)分析過,這里還可以補(bǔ)充一下。為什么他說“片帆”,難道偌大的長江,就只有一條帆船?長江上顯然不止有一條帆船;但是,從藝術(shù)的要求說,詩人有他選擇的權(quán)力,他不是攝影機(jī),他有藝術(shù)的眼睛,可以而且應(yīng)該把他認(rèn)為沒有作用反而妨礙藝術(shù)“升華”的多余雜質(zhì)過濾出去,而單單剩下“這一個(gè)”。例如“一葉驚秋”(柳永《竹馬子》)、“小喬初嫁”(蘇軾《念奴嬌》),只舉出一葉、一人,卻更能鮮明地表達(dá)作者所要抒發(fā)的情懷。

下片,“目送”兩句,還是眼前景色,卻已浸入了抒情。上句是抬頭看:“征鴻杳杳”;下句是低頭看:“流水茫!。一種孤獨(dú)無侶悲涼蒼莽的愁情襲上詩人心頭。這是從“片帆”引出!捌鼻那膸チ穗x情,于是“征鴻”“流水”,也染上別離的色彩。句中又下了“送”字、“隨”字,把作者的感情焦點(diǎn),從近而遠(yuǎn),推向南方遠(yuǎn)處。這就為結(jié)末那句打下伏筆。

最后一句點(diǎn)明要害,前面的詞句全為此句而來!疤m紅波碧憶瀟湘”??他所思憶的原來遠(yuǎn)在瀟湘!盀t”是瀟水,“湘”是湘江,都在洞庭湖南。“蘭”是佩蘭,不是蘭花。佩蘭屬菊科,秋天開紅紫色的花。江淹《別賦》:“見紅蘭之受露。”韋莊《婺州水館》詩:“水館紅蘭合。”指的都是這種植物。這句表面上看是憶念那個(gè)地方,通看全詩,卻可以意會(huì)是憶念那個(gè)地方的某人。李白《遠(yuǎn)別離》詩:“遠(yuǎn)別離,古有皇英之二女,乃在洞庭之南,瀟湘之浦。”王縉《古別離》又說:“下階欲別離,相對(duì)映蘭叢。含辭未及吐,淚落蘭叢中!笔遣皇强梢阅脕碛∽C這句呢?作者雖不一定從前人詩中得出暗示,反正憶人的感情是本詞的焦點(diǎn)。照我看,他追憶如今遠(yuǎn)在瀟湘的某個(gè)友好,或戀人,都是可能的。


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