歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

張先《木蘭花?乙卯吳興寒食》閱讀答案及賞析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩(shī)詞閱讀及答案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

木蘭花乙卯吳興寒食

張先

龍頭舴艋吳兒競(jìng),筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸,秀野踏青來(lái)不定。

行云去后遙山暝,已放笙歌池院靜。中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。

注:

⑴《木蘭花》:即《玉樓春》。乙卯,宋神宗熙寧八(1075),作者八十六歲。吳興,今浙江湖州市。寒食見上卷薛昭蘊(yùn)《浣溪沙》之二注(35頁(yè))。

⑵舴艋:指競(jìng)賽的龍船。舴艋,小船,從蚱蜢取義。

⑶筍柱:秋千架的形狀。秋千今通作秋千。秋千乃后起的名字。

⑷水中可居者,見《爾雅釋水》。亦可泛稱水邊。拾翠見上卷李?《南鄉(xiāng)子》之四注(45頁(yè))。拾翠鳥的羽毛,以點(diǎn)綴首飾。這里不過(guò)借來(lái)比喻女子春游。杜甫《秋興》八首之:佳人拾翠春相問(wèn)。

⑸踏青:陰歷二、三月出游郊外,以寒食清明為盛,名踏青。

⑹行云:指天上的云彩,亦借指美人,是雙關(guān)語(yǔ)。用宋玉《高唐賦》,見上卷馮延巳《蝶戀花》之四注(53頁(yè))。

⑺放:古代歌舞雜戲,呼喚他們來(lái)時(shí),叫勾隊(duì);遣他們?nèi)r(shí),叫放對(duì),略如現(xiàn)在放假放學(xué)的放。

⑻上片繁華境界,下片幽靜。由人去而夜靜,由云散而月明,逐步寫來(lái)。無(wú)數(shù)楊花一句,說(shuō)飛絮漫天,卻不遮明月,說(shuō)無(wú)影更無(wú)聲,極靜中有動(dòng)態(tài)。

【注】張先,北宋詞人。乙卯:1075,時(shí)作者八十六歲。筍柱,指竹制的秋千架。寒食:即寒食節(jié),每四月四日,清明節(jié)的前一天。在這一日,禁煙火,只吃冷食。

1.試從動(dòng)與靜的角度簡(jiǎn)要分析本詞上、下闋。(4分)

2.中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影一句歷來(lái)為人傳唱,請(qǐng)結(jié)合詞人的情感作具體賞析。(4分)

參考答案

1、詞的上闋著重寫人事,通過(guò)熱鬧的場(chǎng)景,描寫春光的美好,游人的歡樂(lè);下闋則側(cè)重寫景物,通過(guò)靜謐優(yōu)美的夜景,反襯白晝游樂(lè)的繁盛。一動(dòng)一靜,互相對(duì)應(yīng)。(能答出反襯對(duì)比動(dòng)靜結(jié)合的均可給2分,上下闋的描述各1分)

2、月色清明,甚至可以看見點(diǎn)點(diǎn)楊花飛舞;而花過(guò)無(wú)影,又顯得清輝迷蒙,明而不亮,庭中一切景物都蒙上一層輕霧,別具一種朦朧之美。(2分)這兩句寓情于景,反映作者游樂(lè)一天后,心情格外恬適和舒暢。(2分).

閱讀練習(xí)二:

(1)本詞上片敘寫了哪些場(chǎng)景?營(yíng)造了怎樣的氛圍?(4分)

(2)行云去后遙山暝,已放笙歌池院靜兩句的寫景有何特點(diǎn)?(3分)

(3)末句中無(wú)影二字歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)賞析其佳妙之處。(3分)

答案:

(1)賽龍舟,蕩秋千,踏青;營(yíng)造了熱鬧、歡快的氣氛。(一點(diǎn)1分)

(2)寫作特點(diǎn):視聽結(jié)合1分,第一句寫視覺,第二句寫聽覺1分(或:遠(yuǎn)近結(jié)合;動(dòng)靜結(jié)合;對(duì)比);情景交融(或:融情于景;寓情于景)。景的特點(diǎn):清靜1分。

(3)答案一:末句寫出了月光下楊花飄落無(wú)影無(wú)蹤,以動(dòng)襯靜,寫出了熱鬧歸于平靜,最終恬淡清明的意境。

答案二:寫出了月光下,楊花飄落,沒(méi)有影子,顯出月光的清明(或:清朗;如夢(mèng)似幻),以動(dòng)襯靜,表現(xiàn)了恬淡清明的意境。

4.前兩句描述的民俗活動(dòng)有劃龍舟和蕩秋千。(2分)

5.下列對(duì)本詞五六句分析不正確的一項(xiàng)是( C ) (2分)

A.空間轉(zhuǎn)移,由遠(yuǎn)而近。 B.意境拓展,由動(dòng)而靜。

C.情感深化,由樂(lè)而歌。 D.時(shí)間變換,由晝至夜。

6.有人評(píng)價(jià)畫線句寫景工絕。請(qǐng)對(duì)此加以賞析。(4分)

答案:微風(fēng)輕拂,庭院中淡白輕柔的楊花在柔白月光的映襯下飄蕩,似有若無(wú),營(yíng)造出一個(gè)亦真亦幻的靜謐世界,暗示了詩(shī)人游樂(lè)后恬適、舒暢的心情。

閱讀練習(xí)三:

8.詞的上下兩片各描繪了怎樣的圖景?表現(xiàn)了詞人怎樣的心境?(4分)

9.這詞使用了多種表達(dá)技巧,請(qǐng)選擇其中的兩種作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

參考答案

8.上片描繪出一幅熱鬧的寒食春游圖,青競(jìng)龍舟、游女蕩秋千、芳洲采花、秀野踏青,營(yíng)造了熱鬧歡快的氣氛,表現(xiàn)了詞人對(duì)歡樂(lè)生活的熱愛;(2分)下片描繪寒食節(jié)月夜庭院的寧?kù)o之美,遠(yuǎn)山漸暗、池院寂寥無(wú)人、月色清新明亮、楊花飄浮無(wú)影,表現(xiàn)了詞人清澈澄凈的可貴心態(tài)。(2分)

9.①動(dòng)靜結(jié)合(對(duì)比、反襯)。上片寫寒食節(jié)白天春游的熱鬧場(chǎng)面,下片寫熱鬧之后的靜謐幽美的夜景,一動(dòng)一靜,互相對(duì)應(yīng),表現(xiàn)詞人對(duì)動(dòng)之美與靜之美皆能欣賞的豁達(dá)情懷。(2分)②視聽結(jié)合。行云去后遙山暝為視覺,已放笙歌池院靜為聽覺,共同表現(xiàn)了熱鬧之后的靜謐夜景。(2分)③情景交融。月色清明,楊花飛舞,花過(guò)無(wú)影,清輝迷蒙,明而不亮,反映作者游樂(lè)一天后,心情的恬適和舒暢。(2分)(答其他技巧,持之有據(jù)亦可)

譯文:

吳地的小伙子乘坐小龍船競(jìng)賽,竹架秋千上蕩著成對(duì)的游女。去沙洲游春的女子天黑還不回家,郊外游玩的人絡(luò)繹不絕。浮云散盡,遠(yuǎn)山昏暗,笙歌停止,池院空寂。庭院灑滿清朗的月色,無(wú)數(shù)柳絮輕輕飄過(guò),看不到影子。

賞析:

這是一首富有生活情趣的游春與賞月的詞。

上片通過(guò)一組春游嬉戲的鏡頭,生動(dòng)地反映出古代寒食佳節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。

龍頭舴艋吳兒競(jìng),筍柱秋千游女并。這里有吳地青的龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)景,有游女成雙成對(duì)笑玩秋千的畫面。詞一開頭,不但寫出了人數(shù)之眾多,而且渲染了氣氛之熱烈。歡聲笑語(yǔ),隱約可聞。著一競(jìng)字既寫出了劃槳人的矯健和船行的輕疾,又可以想見夾岸助興的喧天鑼鼓和爭(zhēng)相觀看的男女老少。芳洲拾翠暮忘歸,秀野踏青來(lái)不定。這里有芳洲采花、盡興忘歸的剪影,有秀野踏青,來(lái)往不絕的景象。以上四句,句句寫景,句句寫人,景中有人,人為景樂(lè)。這種濃墨重彩、翠曳紅搖的筆墨,平添了許多旖旎春光,洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣息。

下片以工巧的畫筆,描繪出春天月夜的幽雅、恬靜的景色。

行云去后遙山暝,已放笙歌池院靜。游女散后,遠(yuǎn)山漸漸昏暗下來(lái);音樂(lè)停止,花園顯得異常幽靜。前句中著一暝字,突出遠(yuǎn)山色彩的暗淡,襯托出游人去后、夜幕降臨的情景。后句中著一靜字,渲染出笙歌已放、池院寂寥無(wú)人的氣氛。

中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。時(shí)已深夜,萬(wàn)籟俱寂,院中的月色正是清新明亮的時(shí)候,無(wú)數(shù)的柳絮飄浮空中,沒(méi)有留下一絲兒倩影。寫楊花在月下飄浮無(wú)影,既極言其小,更極言其輕。這里寫無(wú)影是虛,寫無(wú)聲是實(shí)。這種無(wú)影有靜的寫法,令人玩味。月色清明,兩句還寓情于景,反映出作者游樂(lè)一天之后,心情恬淡而又舒暢。詞人雖事已高,但生活情趣很高,既愛游春的熱鬧場(chǎng)面,又愛月夜的幽靜景色。他白晝,與鄉(xiāng)民同樂(lè),是一種情趣;夜晚,獨(dú)坐中庭,欣賞春宵月色,又是一種情趣。

詞里表現(xiàn)作者喜愛白天游春的熱鬧場(chǎng)面,也欣賞夜深:人散后的幽靜景色。反映出作者生命的活力仍然很旺盛,生活興趣還是很高。上片句句景中有人,富有生活情趣。下片中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影是傳誦的名句,后人認(rèn)為是在三影名句之上。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/379262.html

相關(guān)閱讀:從軍北征 閱讀附答案
黃庭堅(jiān)《虞美人?宜州見梅作》閱讀答案及賞析
辛棄疾《玉樓春-風(fēng)前欲勸春光住》閱讀答案鑒賞賞析試題
宋詞賞析 程垓 摸魚兒?掩凄涼
宋詞賞析 周邦彥 訴衷情?出林杏子落金盤