閱讀《卜算子
詠梅》這一首詞，完成11~13
題。
風雨送春歸，
俏也不爭春，
飛雪迎春到。
只把眷來報。
已是懸崖百丈冰，
待到山花爛漫時，
猶有花枝俏。
姥在叢中笑。
11
．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?
下邊的分析哪一項不正確?(2
分)
A
．寫“
春歸”“春到”
，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。
B
．預示“
春天”
就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C
．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D
．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。
[
答]
12
．詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?
請舉例說明。(2
分)
[
答]
13
．同樣是寫梅花，毛澤東的《十算子
詠梅》和陸游的《卜算子
詠梅》有著明顯的不同，“
專題·
荷”
中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。(2
分)
[
答]
參考答案：
11
．D(“
線索”
與“
反襯”
的說法均錯誤)
12
．這是一道開放性試題，舉例恰當，分析具體即可。例如“
待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。
13
．這些詩文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，“
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；“
待到山花爛漫時，她在叢中笑”
，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁
之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。
同是寫荷，《愛蓮說)
借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度；《芙蕖》則強調蓮的實用價值：可鼻、可口、可用。(
舉例時講出其中的一點，或舉出另外的作品均可)
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