歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類(lèi)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類(lèi) 第一種模式 分析意境型 1 提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境? 2提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 3解答分析:這是 詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類(lèi)第一種模式
分析意境型  1提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?  2提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?  3解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。  4答題步驟:①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?忌鷳(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。  、诟爬ň拔锼鶢I(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。 、鄯治鲎髡叩乃枷敫星。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。  答題套路:這首詩(shī)借(
)等意象,描繪了一幅(
)的畫(huà)面,營(yíng)造了一種(
)的氛圍,從而表達(dá)了作者(
)的情感(心情,心境)。5答題示例:  2006全國(guó)卷Ⅱ詩(shī)歌鑒賞部分第一題問(wèn):上闋中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫(huà)面,作者寫(xiě)這句是為惜春傷懷嗎?為什么?
南柯子
王炎山冥去陰重,天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。蓑笠朝朝出,溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望豐。[注]①三農(nóng):指春耕、夏耘、秋收。思路分析:上片集中描寫(xiě)農(nóng)村秀麗的風(fēng)光。前三句描寫(xiě)了這樣一番景象:彤云密布,山色陰暗,天下著??的細(xì)雨;ㄉ纤畾饩鄢闪司К摰乃,像是少女眼睛里含著淚珠,奪眶欲出。十分形象地描繪出一幅恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)景圖!颉緟⒖即鸢浮浚1)一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫(huà)面(步驟一)。作者寫(xiě)這句不是為惜春傷懷(步驟二)。從兩方面可以看出:一是作者緊接著“數(shù)枝”句說(shuō):“莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)”;二在烏云密布、寒雨將至?xí)r,作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望豐”。(步驟三)
絕句二首(其一)
杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注?此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。  此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。  答:此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象:春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。[正官]叨叨令無(wú)名氏溪邊小徑舟橫渡,門(mén)前流水清如玉。青山隔斷紅塵路,白云滿地?zé)o尋處。說(shuō)與你尋不得也么哥,尋不得也么哥,卻原來(lái)儂①家鸚鵡洲②邊住。[注]①儂:我 ②鸚鵡洲:此處為“漁父居處”的代稱。(1)本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景,其
意象體現(xiàn)出溫潤(rùn)柔美的特征,而
意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析“卻原來(lái)儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。(4分)[答案](1)流水
白云
(2)①點(diǎn)明漁父(隱士)居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”,表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛(ài)、自豪之情;②寫(xiě)出漁父(隱士)超然塵世的情懷和隱逸的情趣。
山居秋暝
王維
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下魚(yú)舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
【問(wèn)】作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境?這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想?
【答】山雨初霽,萬(wàn)物一新;初秋的傍晚,幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮,是空山秋天恬靜幽美的景象。通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě),反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照,也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。
西樓曾鞏
海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔,臥看千山急雨來(lái)。
【注】鉤疏箔:把簾子掛起。
【問(wèn)】這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?這首詩(shī)表達(dá)了什么詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)析之。(6分)
【答】連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?lái),在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸,又咆哮著遠(yuǎn)去,這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象,渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風(fēng)雨將臨,按常理本當(dāng)關(guān)門(mén)閉戶躲避,但詩(shī)人卻反而高掛起簾子,敞開(kāi)窗戶,為的是能飽覽“千山急雨來(lái)”的壯觀。
《烏衣巷》劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
【問(wèn)】作者對(duì)烏衣巷的描寫(xiě)有一種怎樣的情境氛圍,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。作者由此表達(dá)了一種怎樣的思想感情?
【答】東晉時(shí)烏衣巷繁華鼎盛,而今野草叢生于達(dá)官貴族的房基,偏斜的夕陽(yáng)在巷口拉長(zhǎng)了影子,夕陽(yáng)殘照中,燕子在百姓的屋舍上翻飛。詩(shī)人為我們營(yíng)造了一個(gè)蕭索悲涼的畫(huà)面。在這個(gè)畫(huà)面中,涂抹出了詩(shī)人感慨滄海桑田,繁華不再、人生多變的深意。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/388076.html

相關(guān)閱讀:對(duì)照閱讀《武侯廟》與《蜀相》(附答案)
王安石《北陂杏花》蘇軾《東欄梨花》閱讀答案
“橋玄字公祖,漢末梁國(guó)睢陽(yáng)人也”閱讀答案及原文翻譯
白居易《春題湖上》閱讀
《春日寄懷 李商隱》閱讀答案