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《別滁 歐陽(yáng)修》《》夜發(fā)分寧寄杜澗叟比較閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


比較閱讀下面兩首詩(shī),回答問(wèn)題。( 8 分) 別滁 ① 歐陽(yáng)修 花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉,莫教弦管作離聲。 夜發(fā)分寧 ② 寄杜澗叟 黃庭堅(jiān) 陽(yáng)關(guān)一曲水東流,燈 比較閱讀下面兩首詩(shī),回答問(wèn)題。(
8
分)
別滁①
歐陽(yáng)修
花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作離聲。
夜發(fā)分寧②
寄杜澗叟
黃庭堅(jiān)
陽(yáng)關(guān)一曲水東流,燈火旌陽(yáng)③
一釣舟。
我自只如常日醉,滿川風(fēng)月替人愁。
[
注]①
慶歷八,歐陽(yáng)修由滁州知州改任揚(yáng)州知州,此詩(shī)乃當(dāng)時(shí)所作。②
分寧即今江西修水,詩(shī)人的家鄉(xiāng)。此詩(shī)是詩(shī)人離家赴任時(shí)所作。③
旌陽(yáng),山名。

1
)請(qǐng)對(duì)黃詩(shī)中“
滿川風(fēng)月替人愁”
一句進(jìn)行賞析。(2
分)
【參考答案】這一句采用了擬人的手法(1
分),移情于物,用“
滿川風(fēng)月”
替他悲愁來(lái)形象地寫(xiě)出了自己離別家鄉(xiāng),離別友人之愁的無(wú)邊無(wú)際,難以排遣。
(2
分,手法1
分,表達(dá)效果分析1
分)
(2
)兩首詩(shī)的詩(shī)人在離別之時(shí)都是“
如常日醉”
,塑造出的詩(shī)人形象卻截然不同。請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)分別作簡(jiǎn)要分析。(6
分)
【參考答案】
第一首詩(shī)塑造了開(kāi)朗曠達(dá)、積極樂(lè)觀的詩(shī)人形象。詩(shī)歌中的“
如常日醉”
寫(xiě)出了詩(shī)人如往常般與眾賓客一起開(kāi)懷暢飲時(shí)的神情意態(tài),表現(xiàn)出詩(shī)人面對(duì)離別的曠達(dá)灑脫。
第二首詩(shī)塑造了滿懷離情、借酒澆愁的詩(shī)人形象。詩(shī)人如往日般醉酒,在陽(yáng)關(guān)曲中離別,連滿川風(fēng)月也像在為他哀愁。可見(jiàn)詩(shī)人滿懷愁緒,黯然神傷。
(6
分,詩(shī)人形象各1
分,分析各2
分)

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