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《毋丘儉字仲恭,河?xùn)|聞喜人也》閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩詞閱讀及答案 來源: 逍遙右腦記憶


毋丘儉字仲恭,河?xùn)|聞喜人也。

正始中,儉以句驪數(shù)侵叛。督諸軍步騎萬人出玄菟,從諸道討之。句驪王宮將步騎二萬人,進軍沸流水上,大戰(zhàn)梁口。宮連破走。儉遂束馬縣車,以登丸都,屠句驪所都,斬獲首虜以千數(shù)。句驪沛者名得來,數(shù)諫宮,宮不從其言。得來嘆曰:“立見此地將生蓬篙!彼觳皇场跛,舉國賢之。儉令諸軍不壞其墓,不伐其樹,得其妻子,皆放遣之。宮單將妻子逃竄。儉引軍還。

六,復(fù)征之,宮遂奔買溝。儉遣玄菟太守王頎追之,過沃沮千有余里,至肅慎氏南界,刻石紀(jì)功,刊丸都之山,銘不耐之城。諸所誅納八千余口,論功受賞,侯者百余人。穿山溉灌,民賴其利。遷左將軍,假節(jié)監(jiān)豫州諸軍事,領(lǐng)豫州刺史,轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)南將軍。諸葛誕戰(zhàn)于東關(guān),不利,乃令誕、儉對換。誕為鎮(zhèn)南,都督豫州。儉為鎮(zhèn)東,都督揚州。吳太傅諸葛恪圍合肥新城,儉與文欽御之,太尉司馬孚督中軍東解圍,恪退還。

初,儉與夏侯玄、李豐等厚善。楊州刺史前將軍文欽,曹爽之邑人也。驍果粗猛,數(shù)有戰(zhàn)功,好增虜獲,□徼寵賞,多不見許,怨恨日甚。儉以計厚待欽,情限好洽。欽亦感戴,投心無二。正元二正月,有彗星數(shù)十丈,西北竟天,起于吳、楚之分。儉、欽喜,以為己樣。遂矯太后詔,罪狀大將軍司馬景王,移諸郡園,舉兵反。迫脅淮南將守諸別屯者,及吏民大小,皆入壽春城,為壇于城西,歃血稱兵為盟,分老弱守城,儉、欽自將五六萬眾渡淮,西至項。儉堅守,欽在外為游兵。

大將軍統(tǒng)中外軍討之。別使諸葛誕督豫州諸軍從安風(fēng)津擬壽春,征東將軍胡遵督青、徐諸軍出于譙、宋之間,絕其歸路。大將軍屯汝陽,使監(jiān)軍王基督前鋒諸軍據(jù)南頓以待之。令諸軍皆堅壁勿與戰(zhàn)。儉、欽進不得關(guān),退恐壽春見襲,不得歸,計窮不知所為。

淮南將士,家皆在北,眾心沮散,降者相屬,惟淮南新附農(nóng)民為之用。大將軍遣兗州刺史鄧艾督泰山諸軍萬余人至樂嘉,示弱以誘之,大將軍尋自洙至。欽不知,果夜來欲襲艾等,會明,見大軍兵馬盛,乃引還。大將軍縱驍騎追擊,大破之,欽遁走。是日,儉聞欽戰(zhàn)敗,恐懼夜走,眾潰。比至慎縣,左右人兵稍棄儉去,儉獨與小弟秀及孫重藏水邊草中。安風(fēng)津都尉部民張屬就射殺儉,傳首京都2015高考語文原創(chuàng)預(yù)測卷01(廣東卷)。屬封侯。秀、重走入?yún)恰⑹恐T為儉、欽所迫脅□,悉歸降。儉子甸為治書侍御史先時知儉謀將發(fā)私出將家屬逃走新安靈山上別攻下之夷儉三族欽亡入?yún)菂且詺J為都護,假節(jié)、鎮(zhèn)北大將軍、幽州牧、譙侯。

(選自《三國志》,有刪減)

注:束馬縣車,束馬,把馬蹄包起,防止馬滑倒;縣車,懸車,把車子鉤牢,以防脫落。把馬腳裹起來,把車吊上山去。形容走山路的艱險情況。

5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) (3分)

A.過沃沮千有余里 過:超過、越過

B.穿山溉灌,民賴其利 賴:依賴、依靠

C.有彗星數(shù)十丈,西北竟天 竟:從頭到尾跨過

D.眾潰。比至慎縣 比:靠近

【答案】D

【解析】

試題分析:實詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”,解答此題要注意上下文,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之,應(yīng)該很容易判斷出來。D項,比:等到。 “鱗次櫛比”中的“比”才是靠近、挨著的意思。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

6.填入下列句子“口”中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) (3分)

①遂不食□死

②□徼寵賞,多不見許

③將士諸為儉、欽所迫脅□

A.①而 ②則 ③之 B.①而 ②以 ③者

C.①乃 ②以 ③之 D.①乃 ②則 ③者

【答案】B

【解析】

試題分析:本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的使用。對于文言虛詞類題目,要著眼“意義”和“用法”兩點,“意義”是就表意而言的,“用法”是就詞性而言的。解答此題時,需要結(jié)合具體句子進行分析。第①句寫句驪沛者得來勸諫句驪王不被采納,因而絕食而亡,絕食是死的一種方式方法,因此是死的狀語,“而”字可以放在狀語和中心語之間,作表修飾的連詞。第②句根據(jù)上下文意思可知,揚州刺史文欽喜歡虛報俘虜人數(shù),企圖獲得崇尚,兩句之間是一種目的關(guān)系,表目的的連詞,應(yīng)選擇“以”,而不是表順承的“則”字。第③句理解難度稍大,考生可將這兩個字帶入原句,加以分析,或許可以發(fā)現(xiàn),放入“者”字,這是個特殊句式“定語后置句”,可譯為“那些被毋丘儉和文欽所脅迫的將士”,“者”字是定語后置的標(biāo)志,“之”也可作定語后置的標(biāo)志,但它一般是放在定語和中心語之間,比如“爪牙之利,筋骨之強”。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。


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