閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。

浣溪沙丙辰歲不盡五日，吳松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼，畫(huà)船愁過(guò)石塘西，打頭風(fēng)浪惡禁持。②
春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞③門(mén)枝；一燈火要人歸。

詞人簡(jiǎn)介

姜夔：（1155～1221）南宋詞人，音樂(lè)家。字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今江西鄱陽(yáng)）人。在他所處的時(shí)代，南宋王朝和金朝南北對(duì)峙，民族矛盾和階級(jí)矛盾都十分尖銳復(fù)雜。戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和人民的痛苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，雖然為此也發(fā)出或流露過(guò)激昂的呼聲，而凄涼的心情卻表現(xiàn)在一生的大部分文學(xué)和音樂(lè)創(chuàng)作里。慶元中，曾上書(shū)乞正太常雅樂(lè)。一生布衣，靠賣(mài)字和朋友接濟(jì)為生。他多才多藝，精通音律，能自度曲，其詞格律嚴(yán)密。其作品素以空靈含蓄著稱。有《白石道人歌曲》。

[注]①丙辰歲不盡五日，意為丙辰還有五日就結(jié)束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近。②惡：猛烈，很；禁持：擺布。③亞：接近。

①此詞作于除夕前五日。吳松，在吳江縣，已離家不遠(yuǎn)。②禁持：擺布。 ③亞：接近。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞的上片主要采用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情。（5分）

2.有人說(shuō)詞的下片與上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悅感”，你是否同意這樣的說(shuō)法？為什么？（5分）

3.詞的首句“雁怯重云不肯啼”，在上闋中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)

4．清代評(píng)家陳廷焯說(shuō)：“凡交情之冷淡，身世之飄零，皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語(yǔ)道破�！�(《白雨齋詞話》)請(qǐng)結(jié)合這首詞的下闋來(lái)闡釋陳廷焯的這種說(shuō)法。(6分)

參考答案：

1.采用了擬人的修辭手法。（1分）長(zhǎng)空彤云密布，大雁因要穿越濃云回歸故鄉(xiāng)而緊張膽怯，不肯啼叫，故用一“怯”字（1分）；因?yàn)闈M河打頭風(fēng)浪把船兒猛烈擺布，而詞人歸家的畫(huà)船也發(fā)愁渡過(guò)石塘西，故用一“愁”字（1分）。表達(dá)了作者急切歸家卻遇阻礙（1分）的愁苦之情（1分）。

2.同意。突兀：上片感情表達(dá)十分沉重，而下片情感卻煥然一新（1分）；首句寫(xiě)景從狂風(fēng)惡浪變?yōu)榇翰ㄊ幯�，從風(fēng)浪打頭變?yōu)榇翰ㄓ瓨��?分）。突出了歸家的欣悅：詞人眼中河水儼然一片春色，心中自是一片溫暖（1分）；次句描寫(xiě)離家久遠(yuǎn)的詞人揣想家中門(mén)前的小梅新枝生長(zhǎng)，幾乎高與門(mén)齊了（1分）。結(jié)句寫(xiě)出了家人盼歸之殷切，亦寫(xiě)出自己歸心之急切（1分）。

3．(5分)首句起興，營(yíng)造了壓抑的氣氛，寫(xiě)出了歸雁無(wú)聲穿過(guò)重云時(shí)的緊張情狀，(2分)引出了對(duì)自己回家路途艱難的描寫(xiě)，(1分)作者以歸雁自比，委婉地寫(xiě)出近鄉(xiāng)情更怯的心理。(2分)

4．(6分)下闋先實(shí)寫(xiě)春水展綠歡迎詞人歸來(lái)的盎然春意，從而寫(xiě)出接近家鄉(xiāng)的喜悅；(1分)接著用虛筆寫(xiě)想象中自家門(mén)前的小梅已然新枝生長(zhǎng)，高與門(mén)齊，似有盼歸的殷切，寫(xiě)自己歸鄉(xiāng)的心切；(1分)收尾句想象一一度的除夕守歲之燈火催人還家團(tuán)聚，更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。(2分)詞人著眼于春綠、小梅、燈火，從對(duì)方入筆，欲露不露，反復(fù)纏綿，表達(dá)了回鄉(xiāng)路上的急切與喜悅。(2分)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/410506.html

相關(guān)閱讀：范仲淹《御街行?秋日懷舊》閱讀及答案
《新唐書(shū)?馬周傳》閱讀練習(xí)及答案
辛棄疾《念奴嬌?書(shū)東流村壁》閱讀練習(xí)及答案
蘇軾《富鄭公神道碑》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
黃升《南鄉(xiāng)子?冬夜》閱讀練習(xí)及答案