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詩歌鑒賞之語言風(fēng)格(導(dǎo)學(xué)案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


詩歌鑒賞之語言風(fēng)格學(xué)案 1、 導(dǎo)入新課 全班齊讀: 1 、如夢令(李清照) 昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。 1、 念奴嬌赤壁懷 詩歌鑒賞之語言風(fēng)格學(xué)案
1、
導(dǎo)入新課
全班齊讀:
1
、如夢令(李清照)
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
1、
念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。
第一首語言風(fēng)格:委婉含蓄--像一位懷春的名門淑女。
第二首語言風(fēng)格:奔放豪壯——像一個威風(fēng)凜然的將軍。
二、
自主學(xué)習(xí)
1、
什么是詩歌的語言風(fēng)格?
是指詩人在長期的創(chuàng)作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術(shù)個性,是詩人的個人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié),是具有恒定的,區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。
2、
常見詩人的語言風(fēng)格:
陶淵明的樸素自然
杜甫的沉郁頓挫
白居易的通俗易懂
李白的豪邁飄逸
王昌齡的雄健高昂
杜牧的清健俊爽
李商隱的朦朧隱晦
王維的詩畫一體
溫庭筠的綺麗香艷
高適的悲壯蒼涼
李清照的婉約悱惻
陸游的悲壯愛國
3、
常見的概述語言特色風(fēng)格的詞語
七、
清新生動
——像一朵別具風(fēng)采的小花。

其特點是用語新穎,不落俗套。一般用在寫景詩中,詩風(fēng)比較亮麗,語言比較通俗,比喻新穎獨到,包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩人:王維、孟浩然的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點雖不乏清新,但主體風(fēng)格是平淡。
八、
平淡質(zhì)樸
——像一條靜靜流淌的小溪。

其特點是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖,它是用語上的返璞歸真,體現(xiàn)了詩人的真功夫,如陶淵明的詩,李煜的詞。
九、
華美絢麗
--像一朵富麗堂皇的牡丹;明凈絢麗--像一株靜靜開放的月季;絢麗雄奇。

其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩。
十、
明白曉暢
--像一杯透明潔凈的礦泉水;簡潔明快——像一幅線條簡潔的淡墨山水。

其特點是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的。如白居易的新樂府詩。
5
)委婉含蓄--像一位懷春的名門淑女。

其特點是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句,李清照后期的詞。
6
)奔放豪壯——像一個威風(fēng)凜然的將軍。

其特點是直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的詞句,將滾滾長江與歷史長河融于一體,凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢,使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。
7
)慷慨悲涼、悲慨蒼涼——像一只孤單離群的大雁。
即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景,勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象,蒼涼悲壯,慷慨激昂。

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