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夜聞杜鵑
陸游
茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲,但月夜、常啼杜宇。
催成清淚,驚殘孤夢(mèng),又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽(tīng),況半世、飄然羈旅。
14.
陸游詩(shī)南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,高中教材有他的一首詩(shī),題為《書(shū)憤》
。(1
分)
15.
對(duì)本詞分析不正確的一項(xiàng)是(D
)(3
分)
A.
詞從景寫(xiě)起,“
茅檐”
、“
篷窗”
指簡(jiǎn)陋的寓所,渲染出悲涼、凄清的氛圍。
B.
詞運(yùn)用了“
起興”
的手法,先寫(xiě)杜鵑的鳴叫,從而引起羈旅之人的愁思和感慨。
C.“
催成清淚”
,因杜鵑啼聲一聲緊似一聲,仿佛予人更多傷感,故曰“
催”
。
D.
之所以“
不堪聽(tīng)”
,是因?yàn)樵诠枢l(xiāng)聽(tīng)杜鵑勾起了陸游歲月如流、志業(yè)未遂的心緒。
16.
本詞在關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用上極富表現(xiàn)力,請(qǐng)圍繞這一點(diǎn)加以賞析。(4
分)
關(guān)聯(lián)詞“
但”
、“
又”
、“
況”
。“
但”
用轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣,以“
鸚鵡”
的無(wú)聲,反襯鵑啼的分外?晰、刺耳,以“
月夜”
反襯作者的獨(dú)自飄零,表達(dá)作者內(nèi)心的凄苫。“
又”
有遞進(jìn)的感覺(jué),社鵑已經(jīng)催人淚下卻還不停息,“
又揀深枝飛去”
,繼續(xù)它的哀鳴,“
又”
,寫(xiě)出了作者對(duì)杜鵑夜啼的無(wú)可奈何,“
況”
為遞進(jìn),之所以“
不堪聽(tīng)”
是因?yàn)槎霹N啼聲本就悲戚,再加上作者半生漂泊、志業(yè)未遂,更添一重羈愁,這里的“
猶自……
況”
就是表示這種遞進(jìn)
。
(關(guān)系判斷準(zhǔn)確1
分,闡釋1
分,寫(xiě)到兩組即得4
分)(3
分)
8
.上闋表達(dá)的重心是“
月夜常啼杜宇”
,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)是怎樣突出表現(xiàn)它的。(6
分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9
.下闋寫(xiě)出了作者什么思想感情?
是怎樣有層次地表達(dá)出來(lái)的?
(5
分)
___________________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8. ①
寫(xiě)人靜燈昏、風(fēng)雨連江的環(huán)境,烘托凄涼氣氛,為杜鵑出場(chǎng)做鋪墊;(3
分)
②
對(duì)比(以靜襯動(dòng)),用林鶯巢燕無(wú)聲來(lái)反襯杜鵑的啼鳴,更突出了叫聲的悲涼。(3
分)
9.
羈旅愁思。(1
分)
①
先寫(xiě)自己客居他鄉(xiāng)夢(mèng)中的孤獨(dú),而杜鵑啼鳴不但把夢(mèng)驚醒,還催出作者的清淚; ②
接著寫(xiě)即便在故鄉(xiāng)聽(tīng)到杜鵑啼叫尚且難過(guò),更何況是半生漂泊在外呢,這就更為
凄涼惆悵。(4
分)
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