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高考古典詩歌復(fù)習(xí)教學(xué)案:表現(xiàn)手法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


高考古典詩歌復(fù)習(xí)教學(xué)案:表現(xiàn)手法 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 、在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上,總結(jié)這類考題的答題思路。 2 、掌握幾種重要的描寫手法,學(xué)會賞析。 學(xué)習(xí)重點:掌握幾種重要的描
高考古典詩歌復(fù)習(xí)教學(xué)案:表現(xiàn)手法
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1
、在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上,總結(jié)這類考題的答題思路。
2
、掌握幾種重要的描寫手法,學(xué)會賞析。
學(xué)習(xí)重點:掌握幾種重要的描寫手法,學(xué)會賞析。
學(xué)習(xí)難點:總結(jié)這類考題的答題思路。
【知識準(zhǔn)備】
描寫手法:主要有:白描、細描、象征、襯托、烘托、渲染、對比、抑揚、動靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合等。
【自主探究】
1
、白描
原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一,大致接近西洋畫法中的速寫或素描,其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面,賦形寫意,不事烘托,不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中,那就是不用形容詞和修飾語,也不用精雕細刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫對象,用準(zhǔn)確有力的筆觸,明快簡潔的語言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗(聲響)等,以表現(xiàn)作者對事物的感受。即純用線條勾勒,使用簡練的筆墨,不加渲染烘托的寫作手法。
2
、細描
細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,
相對于白描,
細描也可以稱為工筆,
3
、象征
象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點,可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。
象征通常是以具體事物來暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。例如蠟燭,光明磊落,焚燒自己,照亮別人的具體形象,可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠之意。 “
菊”
象征高潔、傲霜斗雪的堅強,被稱為“
隱逸之花”
; “
蘭芷”
象征名貴、孤芳、清高等等。
4
、襯托
利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物,稱正襯;利用事物的對立條件來襯托一事物,稱反襯。常見的反襯有以動襯靜、以樂景襯哀情。
5
、烘托烘托
是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托,使物象明顯突出。是指通過側(cè)面描寫,使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫,即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。用于詩歌創(chuàng)作,指從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,使所需要的事物鮮明突出。也就是不說本意,只說與此有關(guān)的其他事物,達到突出本意的目的。
6
、對比
對比的目的是為了突出詩人某一方面的思想情感。
7
、渲染
渲染本是一種國畫技法,一般是在需要強調(diào)的地方濃墨重彩,使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,就是指正面著意描寫。詩歌中則是指對環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容,以突出形象。
8
、動靜結(jié)合
在中國古代詩歌里,詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境,特別注意動態(tài)描寫,動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運用中,獨出心裁,“
每著一字”
,而使“
境界全出”
。作為動靜結(jié)合的寫景方式,往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動襯靜的方式(這里的“
動”
含動與聲:如“
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”“
喧”
為聲,“
動”
為動),形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此,動靜結(jié)合的寫景手法,與襯托又不可截然分開。
9
、正側(cè)結(jié)合
描寫,有正面描寫和側(cè)面描寫之別。對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫對象周圍的事物,使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的方式給讀者留下更多的想象余地。
10
、虛實結(jié)合
在詩歌欣賞中,虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據(jù)為實,假托為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當(dāng)前為實,未來是虛;已知為實,未知為虛等等。
11
、點面結(jié)合
萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,被描寫的景物也一樣,它們總是和周圍的景物有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,我們在寫景狀物時,不能孤立地靜止地寫主體物,還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物,面結(jié)合,烘云托月,使主體形象更豐滿,更有特色。往往得到指出一點,隱括全面的效果。廣鏡頭為面,特寫鏡頭為點;粗線條勾勒的多為面,細筆描繪的多為點。如柳宗元《江雪》
:“
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”
前兩句為面,后兩句為點。
12
、從對方著筆(虛寫)
這是古代詩詞常用的一種表達技巧,也叫曲筆,即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感,而是從對方著筆,展開想象,是推進一層的寫法,這樣更加顯得情深意厚,并給人以無限的回味和遐想。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》。
13
、細節(jié)描寫
細節(jié),就是文學(xué)作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻;
或?qū)懭宋锏囊痪湓,一個動作,一顰一笑;或?qū)懫匠?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活場景中的一瞬。成功的細節(jié)描寫,對于渲染氣氛,烘托人物,抒發(fā)感情,充實作品內(nèi)容,表現(xiàn)主題,都有很重要的作用
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