歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

福建泉州:《桃花源記》閱讀訓(xùn)練及參考答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩(shī)文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

  桃花源記

  陶淵明

  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

6.下列句中加點(diǎn)詞古今詞義完全相同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.阡陌交通,雞犬相聞 B.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

  C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢,無論魏晉

7.以下各組加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是( )。(3分)

  A.便舍船 太丘舍去

  B.欲窮其林 子子孫孫無窮匱也

  C.有良田美池桑竹之屬 忠之屬也

  D.問今是何世 斯是陋室

8.翻譯句子。(6分)

 、庞嗳烁鲝(fù)延至其家,皆出酒食。

 、萍瘸,得其船,便扶向路,處處志之。

9.本文內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)了儒家、道家思想,請(qǐng)選擇其中一“家”作簡(jiǎn)要說明。(4分)

福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題

[參考答案]

6.(2分)B

7.(3分)D

8.(6分。每句3分)(1)其余的人又各自請(qǐng)漁人到他們的家,都拿出酒飯來招待他。(其中“復(fù)”“延”各占0.5分)

(2)(漁人)出來后,找到了他的船,就順著原來的路回去,處處做了記號(hào)。(其中省略部分、“志”各占0.5分)

9.(4分)答案要素:①文本中理想社會(huì)內(nèi)涵(2分)②儒家“大同”思想或道家“避世自足”“無為而治”“小國(guó)寡民”思想。(2分)示例:(儒家)如文中的“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”表現(xiàn)了“桃源”中的老小受到全社會(huì)的關(guān)愛,生活幸福,這體現(xiàn)了“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”的“大同”思想。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/430815.html

相關(guān)閱讀:王禹?《待漏院記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《宋史?張根傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
史記《高祖本紀(jì)》閱讀練習(xí)及答案
《活板》片段閱讀答案
《醉翁亭記》《岳陽(yáng)樓記》閱讀答案