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《江上寄山陰崔少府國(guó)輔》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
江上寄山陰崔少府國(guó)輔 孟浩然 春堤楊柳發(fā),憶與故人期。 草木本無意,榮枯自有時(shí)。 山陰定 ① 遠(yuǎn)近,江上日相思。 不及蘭亭會(huì),空吟祓禊詩(shī) ② 。 【注釋】 ① 定:究竟。 ② 祓禊 江上寄山陰崔少府國(guó)輔
孟浩然
春堤楊柳發(fā),憶與故人期。
草木本無意,榮枯自有時(shí)。
山陰定①
遠(yuǎn)近,江上日相思。
不及蘭亭會(huì),空吟祓禊詩(shī)②
。
【注釋】①
定:究竟。 ②
祓禊詩(shī):
疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩(shī)。
8.
這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的感情?“
春堤楊柳發(fā)”
一句對(duì)表達(dá)這種感情有何作用?(6
分)
9.
詩(shī)歌頷聯(lián)“
草木本無意,榮枯自有時(shí)”
與前后詩(shī)句有怎樣的關(guān)聯(lián),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5
分)

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.(6
分)【參考答案】這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方友人的深切思念之情。(2
分)“
春堤楊柳發(fā)”
觸景生情,(1
分)交代了春天這一時(shí)間背景,“
楊柳”
勾起了詩(shī)人對(duì)昔日離別情景的回憶,“
發(fā)”
字有綿延生長(zhǎng)之感,(或?qū)懗隽舜阂獍蝗坏木跋螅?
分)增添了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的綿綿不盡的思念之情。(1
分)
【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法和賞析詩(shī)歌思想感情的能力
9.
(5
分)【參考答案】草木一句承接詩(shī)歌首聯(lián)“
楊柳”
意象,詩(shī)人臨景而生發(fā)哲思,表達(dá)心中的無奈;(2
分)以草木榮枯喻人生苦短,以草木無意襯人間有情,為后文表達(dá)思念之情起勢(shì)。(3
分)
【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析能力。

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