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李白《送友人》賞析及中考預(yù)測

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


送友人 李白 青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。 浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 【賞析】 首聯(lián)交代出了告別的地點。詩人已經(jīng)送友人來到了 送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
【賞析】
首聯(lián)交代出了告別的地點。詩人已經(jīng)送友人來到了城外,然而兩人仍然并肩緩轡,不愿分離。只見遠處,青翠的山巒橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中

青山



白水

,

北郭



東城

,首聯(lián)即寫成工麗的對偶句,別開生面;而且







相間,色彩明麗。



字勾勒青山的靜姿,



字描畫白水的動態(tài),用詞準確而傳神。詩筆揮灑自如,描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見

送別

二字,但細細品味,那筆端卻分明飽含著依依惜別之情。
頷聯(lián)表達了對朋友深切的不舍之情。落筆如行云流水,舒暢自然,不拘泥于對仗,別具一格。頸聯(lián)寫得十分工整,

浮云



落日

,

游子意



故人情

。同時,詩人又巧妙地用

浮云

、

落日

作比,來表明心意。天空中一抹白云,隨風(fēng)飄浮,象征著友人行蹤不定,任意東西;遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下,似乎不忍遽然離開大地,隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,特別令詩人留戀而感到難舍難分。這里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。
尾聯(lián)兩句,情意更切。

揮手

,是寫了分離時的動作,詩人內(nèi)心的感受沒有直說,只寫了

蕭蕭班馬鳴

的動人場景。這一句出自《詩經(jīng)
·
小雅
·
車攻》:

蕭蕭馬鳴。

班馬,離群的馬。詩人和友人在馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。李白化用古典詩句,用一個



字,便翻出新意,烘托出繾綣情誼,是鬼斧神工的手筆。
這首送別詩寫得新穎別致,不落俗套。詩中青翠的山嶺,清澈的流水,火紅的落日,潔白的浮云,相互映襯,色彩璀璨。班馬長鳴,形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起,寫得有聲有色,氣韻生動。詩的節(jié)奏明快,感情真摯熱誠而又豁達樂觀,毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評家深為贊賞的李白送別詩的特色。
中考預(yù)測】
1
.請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。
答:遠遠望去,青翠的山巒靜靜地橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞城東潺潺而過,好一幅動靜相生、寥廓秀麗的圖景!說明:意近即可。

2.

請簡要分析尾聯(lián)中細節(jié)描寫的作用。
答:離別時揮手告別的動作表現(xiàn)了依依惜別的心情;馬鳴猶作別離之聲,襯托了離情別緒。說明:意近即可。

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