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黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



閱讀下面一首宋詩,回答問題。
  
  寄黃幾復(fù)①
  
  黃庭堅(jiān)
  
  我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。
  
  桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十燈。
  
  持家但有四立壁②,治病不蘄③三折肱④。
  
  想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
  
  【注】①此詩作于神宗元豐八,其時(shí)詩人監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù):詩人少時(shí)好友,時(shí)為廣州四會(huì)縣令。②四立壁:家徒四壁之意。③蘄:同“祈”,祈求。④三折肱:古有三折肱而為良醫(yī)的說法。詩中意思指黃幾復(fù)善治國。
  
  1.本詩頷聯(lián)被稱為“奇語”,請從它使用的藝術(shù)手法中選擇一種簡要賞析。(5分)
  
  2.詩歌最后兩聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的情感?請簡要分析。(6分)
  
  3.請結(jié)合詩歌的后四句,簡要概括黃幾復(fù)的形象特點(diǎn)。(3分)
  
  4.請賞析“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十燈”的主要表現(xiàn)手法及思想情感。(4分)
  
  5.本詩的第二聯(lián)最為后人所稱道,試從表現(xiàn)手法上簡要賞析。(4分)
  
  6.詩歌最后兩聯(lián)從哪幾個(gè)方面寫黃幾復(fù)的品德和才干?表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)
  
  7.第二聯(lián)采用了什么手法?是怎樣具體運(yùn)用的?請簡要分析。(4分)
  
  8.這首詩表達(dá)了詩人哪些感情?請簡要回答。(4分)
  
  參考答案
  
  1.①意象密集(意象并列)的手法,巧用六個(gè)意象排列出十間的情景。(1分)②這兩句詩,上句追憶京城相聚之樂,下句抒寫別后相思之深。不用動(dòng)詞,用“桃李”、“春風(fēng)”、“一杯酒”,“江湖”、“夜雨”、“十燈”6個(gè)意象,寫出了十前兩人相會(huì)于良辰美景的歡樂和十來各自飄泊江湖,每逢夜雨,獨(dú)對孤燈,互相思念,深宵不寐的凄苦。(3分)③有限的字?jǐn)?shù)構(gòu)成了豐富的畫面,跨越時(shí)空,給讀者留下很大的想象空間,展現(xiàn)了耐人尋味的藝術(shù)韻味。(1分)
  
  或:①使用了對比的手法。(1分)②這兩句詩,上句追憶京城相聚之樂,下句抒寫別后相思之深!疤依畲猴L(fēng)”與“江湖夜雨”,這是“樂”與“哀”的對照;“一杯酒”與“十燈”,這是“一”與“多”的對照!疤依畲猴L(fēng)”而共飲“一杯酒”,歡會(huì)極其短促。“江湖夜雨”而各對“十燈”,飄泊極其漫長。(3分)③“桃李春風(fēng)一杯酒”的明媚歡快與“江湖夜雨十燈”的凄涼孤獨(dú)對比,凸顯了詩人對友人的思念之情。(1分)
  
  2.贊揚(yáng)了黃幾復(fù)的廉潔能干,也表達(dá)了對友人處境的不平和擔(dān)憂之情。(2分)②“持家四立壁”,作為一縣之長,家中卻徒立四堵墻壁,表現(xiàn)他清正廉潔。“不蘄三折肱”喻指他善“治國”?上н@樣一個(gè)清貧自守發(fā)奮讀書到白頭的能干人卻只能隔著充滿瘴氣的山溪聽猿猴攀藤的哀鳴,得不到重用,只能在邊遠(yuǎn)地區(qū)作一個(gè)小縣令。(4分)
  
  3.黃幾復(fù)為官清廉、有杰出的政治才干卻不得志、好學(xué)不倦。
  
 。ㄗ鳛榭h令,卻家徒四壁,見其清廉;“三折肱”說明他有杰出的政治才能,卻屈居蠻荒之地,見其不得志;“讀書頭已白”見其好學(xué)不倦。每點(diǎn)1分。)
  
  4.運(yùn)用對比(1分):上句追憶好友相聚之樂,“桃李”芳華、“春風(fēng)”和暖,對酒暢飲;下句抒寫別后的艱辛孤寂,朋友各自流轉(zhuǎn)漂泊,“夜雨”之下、孤“燈”之旁,盡顯凄涼(1分)。抒寫了自己的寂寞凄涼以及對友人的思念之情。(2分)(或:名詞意象的組合、烘托等手法,能結(jié)合詩句分析亦可。)
  
  5.①巧用六個(gè)名詞排列出十間的情景,給讀者留下很大的想象空間。②寓情于景,“桃李春風(fēng)”“江湖夜雨”等平常之景寄寓作者的濃濃深情。③“桃李春風(fēng)一杯酒”的明媚歡快與“江湖夜雨十燈”的凄涼孤獨(dú)對比,凸顯了詩人對友人的思念之情。(答出兩點(diǎn)即可)
  
  6.三個(gè)方面:為官清廉,富有政治才干,好學(xué)不倦。(2分)情感:贊揚(yáng)了黃幾復(fù)廉潔干練,也表達(dá)了對友人處境的不平和擔(dān)憂之情。(2分)
  
  7.對比。十前與十后形成時(shí)間上的對比;桃李春風(fēng)中與江湖雨夜中形成環(huán)境上的對比;相聚飲酒與孤坐燈下形成行為上的對比;相聚的快樂與離別的孤獨(dú)形成情感上的對比。
  
  說明:學(xué)生沒有答出“對比”,但在分析中含著對比的意思也要給分,如“過去相聚的歡樂,與現(xiàn)在離別的痛苦”。
  
  8.與友人相距遙遠(yuǎn),無法互通音信的傷感與無奈之情;與友人分別日久而產(chǎn)生的思念之情;對友人家境貧寒,但依然保持正直廉潔品格的贊美之情;對友人老體衰、處于惡劣環(huán)境中的掛念與同情。
  
  參考譯文
  
  我住在北方海濱,而你住在南方海濱,欲托鴻雁傳書,它卻飛不過衡陽。當(dāng)春風(fēng)下觀賞桃李共飲美酒,江湖落魄,一別已是十,常對著孤燈聽著秋雨思念著你。你支撐生計(jì)也只有四堵空墻,艱難至此。古人三折肱后便成良醫(yī),我卻但愿你不要如此。想你清貧自守發(fā)奮讀書,如今頭發(fā)已白了罷,隔著充滿瘴氣的山溪,猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。
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