閱讀下面的文言文,完成9~12題。子瞻和陶淵明詩集引東坡先生謫居儋耳,置家羅浮之下,獨(dú)與幼子過負(fù)擔(dān)渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而華屋玉食之念不存于胸中。平生無所嗜好,以圖史為園囿,文章為鼓吹,至是亦皆罷去。獨(dú)猶喜為詩,精深華妙,不見老人衰備之氣。是時(shí),轍亦遷?,書來告曰:“古之詩人有擬古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,則始于東坡。吾于詩人,無所甚好,獨(dú)淵明之詩。淵明作詩不多,然其詩質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩幾百數(shù)十篇,至其得意,自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之,以遺后之君子,其為我志之。然吾于淵明,豈獨(dú)好其詩也哉?如其為人,實(shí)有感焉。淵明臨終,疏告儼等:‘吾少而窮苦,每以家貧,東西游走。性剛才拙,與物多忤,自量為己必貽俗患,黽勉①辭世,使汝等幼而饑寒!瘻Y明此語,蓋實(shí)錄也。吾今真有此病而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服淵明,欲以晚節(jié)師范其萬一也!编捣!淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小兒,而子瞻出仕三十余,為獄吏所折困,終不能悛,以陷于大難,乃欲以桑榆之末景,自托于淵明,其誰肯信之?雖然,子瞻之 仕,其出入進(jìn)退,猶可考也。后之君子,其必有以處之矣。轍少而無師,子瞻既冠而學(xué)成,先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風(fēng),自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡,其學(xué)日進(jìn),沛然如川之方至。其詩比杜子美、李太白為有余,遂與淵明比。轍雖馳驟從之,常出其后,其和淵明,轍繼之者,亦一二焉。【注】①黽勉(mǐn miǎn):努力。 9.下列句子中 加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)A.是時(shí),轍亦遷? 遷:搬家。B.淵明臨終,疏告儼等 疏:奏章。C.性剛才拙,與物多忤 忤:感觸。D.其必有以處之矣 處:立身。解析 A.貶謫; B.(寫)書信;C.抵觸,違逆。答案 D10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)A.欲以晚節(jié)師范其萬一也未有追和古人者也B.然吾于淵明,豈獨(dú)好其詩也哉?追和古人,則始于東坡C.今將集而并錄之,以遺后之君子半生出仕,以犯世患 D.至其得意,自謂不甚愧淵明自托于淵明,其誰肯信之解析 A.相同,語氣詞,用在句末表示判斷或肯定語氣。B.介詞,從;介詞,對于。C.連詞,表目的,用來;連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。D.代詞,那些;語氣副詞,表詰問,難道。答案 A11.下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )(3分)A.以圖史為園囿,文章為鼓吹 B.獨(dú)喜為詩,精深華妙C.至其得意,自謂不甚愧淵明 D.黽勉辭世,使汝等幼而饑寒解析 A.古:古代的一種器樂合奏,即“鼓吹樂”,在文中代指音樂;今:宣揚(yáng)提倡,吹噓。B.古今義同,指學(xué)問或理論精密深?yuàn)W。C.古:在文中指得意之作,感到滿意的作品,用作名詞;今:感到非常滿意,用作形容詞或動(dòng)詞。D.古:推辭世事,指隱居不仕;今:去世,謝世。答案 B12.下列各句對文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.本文引用蘇軾的話介紹他追和陶詩的情況,著重談了他晚謫居儋耳、深服淵明、并立志學(xué)陶的原因。B.蘇轍對蘇軾的上述情況略加評論,其中說到了蘇軾半生為官,頻遭屈辱而不知悔,議論中流露出對其兄遭遇的不平之慨。C.蘇軾認(rèn)為陶詩的藝術(shù)特點(diǎn)是“質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴”,認(rèn)為陶淵明的為人是“ 性剛才拙”,自己能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。D.這篇序言引用蘇軾的原話來介紹其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)等相關(guān)情況,這種寫法有利于縮短讀者與蘇軾的距離,讓人感到親切可信。解析 “性剛才拙”非蘇軾的評價(jià)。答案 C【參考譯文】東坡先生被貶謫到儋耳,他把家安置在羅浮山下,只和幼子蘇過挑著東西過海。在儋耳,他住的是用茅草、竹子修的房屋,每天吃的是苦菜和芋頭,心中沒有那種住室堂皇、食物精美的想法。子瞻平日沒有什么特殊的愛好,只是把史地著作當(dāng)作園囿來游覽,把文章當(dāng)作音樂來欣賞,到了這時(shí)也全都停下來了,只是喜歡寫詩。他寫的詩精深華妙,并未顯出老人的那種衰弱疲憊的精神狀態(tài)。這時(shí),我 也被貶謫到?,子瞻來信對我說道:“自古以來,已經(jīng)有詩人寫過模擬古人的作品,卻沒有人追和古人的詩。追和古人的詩,便從我東坡開始。在詩人中沒有誰是我非常喜愛的,我唯獨(dú)喜愛陶淵明的詩。陶淵明作詩不多,但他的詩看上去樸質(zhì)而實(shí)際上華美得很,看上去清瘦而實(shí)際上肥美得很。即使是曹植、劉禎、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫眾位詩人,都趕不上他。我前后和淵明的詩共一百幾十首,至于那些得意之作,自認(rèn)為在淵明面前并不覺得很慚愧,F(xiàn)在我要把它們編成集子并且抄錄下來,為的是把它們送給后世的君子,你為我把這些記下來。但是我對于淵明,哪里只是喜愛他的詩呢?如對于他的為人,我確實(shí)是很有感觸的。淵明臨死前寫信給陶儼等人說:‘我輕時(shí)生活窮苦,常常因?yàn)榧依镓毟F東奔西跑。我性子剛烈,才智笨拙,和事物多有抵觸,自己估量照我的性子干下去,一定會給你們留下禍患。于是盡力辭去世事,使你們很小就過著挨餓受凍的生活!瘻Y明這些話,說的是實(shí)際情況。我現(xiàn)在真的有了他這種毛病,由于自己沒有早早知道這種毛病,做了半輩子官,卻招來了世間的災(zāi)禍。這就是我十分佩服淵明、想在晚學(xué)得他一點(diǎn)長處的原因。” 唉!陶淵明不肯為了五斗米而穿戴整齊去拜見鄉(xiāng)里小人;子瞻做了三十多的官,被管監(jiān)的官吏置于屈辱、困頓的地位,最后還是不能改悔,以致陷入大難之 中,才想起在晚從淵明身上求得寄托,哪里有人肯相信呢?雖然是這樣,子瞻做官,出入朝廷、官職或升或降的原因還是可以考究出來的。后世君子,一定會從中總結(jié)出一些立身處世的教訓(xùn)來。 我輕時(shí)沒有老師,子瞻成以后,學(xué)問也有成就了,先父便要我向他學(xué)習(xí)。子瞻曾經(jīng)稱贊我的詩具有古人的風(fēng)格,我自己認(rèn)為比不上古人。然而子瞻自從被貶謫到黃州住在東坡之后,他的學(xué)問日益長進(jìn),如同河水奔流般充沛盛大,他的詩和杜子美、李太白比起來,是要超過他們的,于是就和陶淵明相比。我雖然隨著他奔馳不已,總是落在他的后面。對于他追和陶淵明的詩,我又跟著寫了一些和詩
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/451565.html
相關(guān)閱讀:《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)篇》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《長安晚秋》閱讀練習(xí)及答案
《新五代史?元行欽傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
柳宗元《謗譽(yù)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
王永彬《同友人游青溪》閱讀練習(xí)及答案