【湖北省荊州市】二、古詩文閱讀（24分）
【甲】木蘭詩（節(jié)選）
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十歸。
【乙】陳涉世家（節(jié)選）
二世元七月，發(fā)閭左?戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【丙】列子學(xué)射
列子學(xué)射，中①矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對(duì)曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖硕�(xí)之三。又以報(bào)關(guān)尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣�！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（《列子·說符》）
注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
6．（2分）下面句子中“之”字沒有指代作用的一項(xiàng)（ ）
A．今或聞無罪，二世殺之
B．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之
C．然足下卜之鬼乎
D．又間令吳廣之次所旁叢祠中
7．（2分）指出下面括號(hào)中詞語解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
A．皆次當(dāng)行（行：行軍） 會(huì)天大雨（會(huì)：恰逢）
B．或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）
C．念鬼（念：念叨） 又間令吳廣（間：暗地里）
D．卒中往往語（往往：經(jīng)常） 皆指目陳勝（目：看著）
8．（2分）下面對(duì)《木蘭詩》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“東市買駿馬……北市買長鞭�！蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B．“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C．“萬里赴戎機(jī)……壯士十歸�！比齻�(gè)對(duì)偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。
D．全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
9．（2分）下面對(duì)《陳涉世家》的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！斌w現(xiàn)了陳勝對(duì)形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。
B．“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”寫出了陳勝對(duì)民心的深刻洞察。
C．“陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳�！北憩F(xiàn)了陳勝對(duì)天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。
D．“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝�！鄙鷦�(dòng)表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
10．（2分）下面對(duì)《列子學(xué)射》理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。
B．故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。
C．關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。
D．治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。
11．（3分）請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迌商帲?O:P>
非 獨(dú) 射 也 為 國 與 身 亦 皆知之。
12．（3分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？
13．（8分）請(qǐng)將下面文段中引用的古詩文補(bǔ)充完整。
在古典文學(xué)的長河中，流淌著數(shù)不清的正能量�！俺鲇倌喽蝗�， ① ”，透出的是品性高潔的正能量；“ ② ，不汲汲于富貴”，傳遞的是淡泊名利的正能量；“ ③ ，大庇天下寒士俱歡顏”，看到的是濟(jì)世情懷； “ ④ ，后天下之樂而樂”，聽到的是憂樂心語；“人有悲歡離合， ⑤ ”，安慰了多少離人！“沉舟側(cè)畔千帆過， ⑥ ”，鼓勵(lì)了多少后輩！“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， ⑦ ”，是重新?lián)P起的希望； “人生自古誰無死， ⑧ ”，是以死明志的決心。讓我們誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生，傳承正能量，共圓中國夢！
【答案】6．D 7．B 8．C 9． C 10．A
11．非獨(dú)射也/為國與身/亦皆知之。
12．現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死；同樣是死，為國事而死，這樣好嗎？
13．①濯清漣而不妖 ②不戚戚于貧賤 ③安得廣廈千萬間 ④先天下之憂而憂 ⑤月有陰晴圓缺 ⑥病樹前頭萬木春 ⑦直掛云帆濟(jì)滄海 ⑧留取丹心照汗青
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