杜甫
[
學(xué)習(xí)目標(biāo)
]
：
1
、朗讀詩(shī)歌，在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上揣摩作者的思想感情。
2
、對(duì)比兩首詩(shī)的風(fēng)格，進(jìn)一步了解杜甫
[
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
]
：
理解詩(shī)歌意象中所蘊(yùn)含的情感。
[
學(xué)法指導(dǎo)
]
：
1
、品讀法
2
、比較法
[
學(xué)習(xí)過(guò)程
]
：
【知識(shí)鏈接】
《望岳》寫于
736
，是杜甫
25
歲時(shí)出游齊趙時(shí)所作，正直意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)期，又是登臨五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羈。通篇充滿想象，字里行間都洋溢著青杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。二十后，世事變化，唐肅宗至德元載
(756)
六月，安史叛軍攻下唐都長(zhǎng)安。七月，杜甫（
45
歲）聽(tīng)到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在郎州的羌村，去投奔肅宗。途中叛軍俘獲，帶到長(zhǎng)安。因他官卑職微，未被囚禁。第二三月，杜甫看到被安史叛軍焚掠一空后的長(zhǎng)安就寫下了這首《春望》。
“春望”即“望春”，是作者所看到的長(zhǎng)安春天的景色，抒發(fā)了憂時(shí)傷亂、憂國(guó)思家的感情。
【自主學(xué)習(xí)】
1
、初讀《春望》
——體會(huì)詩(shī)節(jié)奏、讀準(zhǔn)字音（接力點(diǎn)號(hào)背誦，速度一定要快。）
2
、再讀《春望》
——品味詩(shī)句
-----
從題目到詩(shī)句，逐聯(lián)品味；領(lǐng)讀并解析，臺(tái)前展示。
示例：
※
解題：
詩(shī)題《春望》，就是望春。交代了寫詩(shī)的時(shí)間，作者面對(duì)大地回春的自然季節(jié)而觸景生情，企盼恢復(fù)國(guó)家安定繁榮的局面。
※
國(guó)破山河在，城春草木深。
（首聯(lián)）長(zhǎng)安淪陷國(guó)家破碎，只有山河依舊，春天來(lái)了城空人稀，草木茂密深沉。開(kāi)篇即寫春望所見(jiàn)：一個(gè)
“
破
”
字，使人怵目驚心。繼而一個(gè)
“
深
”
字，令人滿目凄然。
“
城春
”
當(dāng)為明媚之景，而后綴以
“
草木深
”
則敘荒蕪悲涼之狀。
下面看你的啦！
【合作探究】
3
、三讀《春望》
——
出題互考
——
依據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)出道考試題：（注意一定要有價(jià)值，有理有據(jù)推薦）
示例：
作者借物抒情，極表傷感之意的對(duì)偶詩(shī)句是：
，
。（此句為感傷佳句作者借物寓情，我非常喜歡�。�
下面看你的啦！
【拓展延伸】
4
、重讀《春望》
詩(shī)中常使用反襯手法，即以甲物之是來(lái)襯乙物之非。杜甫的《春望》開(kāi)頭兩句就使用了
這一手法，你能夠說(shuō)說(shuō)自己的理解嗎？
5
、比讀《春望》
請(qǐng)你從體裁、寫作背景、思想感情、創(chuàng)作風(fēng)格等方面比較《望岳》和《春望》的不同。
【反思小結(jié)】
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/470063.html
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