閱讀下文，完成8-10小題。 王粲字仲宣，山陽高平人也。曾祖父龔，祖父暢，皆為漢三公。父謙，為大將軍何進長使。以疾免，卒于家。 獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之�！笔�七，司徒辟，詔除黃門侍郎，以西京擾亂。皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通倪，不甚重也。表卒。粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。列表雍容荊楚，坐觀時變。自以為西伯可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之？以橫行天下。及平江漢，引其賢俊，而置之列位，使海內(nèi)回心，望風而愿治，文武并用，英雄畢力，此三互之舉也�！焙筮w軍謀祭酒。魏國既建，拜侍中。博物多識，問無不對。時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。初，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：“卿能誦乎？”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以?蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。時人常以為宿構(gòu)；然復精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。 建安二十一，從征吳。二十二春，道病卒，時四十一。集二子，為魏諷所引，誅。后絕。 《三國志·魏志》8．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．以西京擾亂，皆不就 就：就任 B．時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之 典：掌管，主持 C．著詩、賦、論、議垂六十篇 垂：流傳 D．為魏諷所引 引：牽連9．以下各組句子中，全部表現(xiàn)王粲“有異才”的一組是 ①左中郎將蔡邕見而奇之 ②聞粲在門，倒屣迎之 ③既幼弱，容狀短小，一坐盡驚 ④乃之荊州依劉表 ⑤十七，司徒辟，詔除黃門侍郎 ⑥善屬文，舉筆便成 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是 A．王粲紀還不大，就備受當時的名人蔡邕的贊賞推重，而荊州刺史劉表卻認為他隨隨便便不拘小節(jié)不太看重他。 B．王粲借敬酒的機會，向太祖分析形勢：袁紹喜愛賢才卻不能任用，劉表擁有賢才卻不懂任用，只有太祖能招引賢才并任用賢才。 C．王粲博聞強記，碑文過目不忘，擅長撰寫文章，當時的人認為他的文章是事先寫好的，不能再增加文字。 D．雖是寫史，強調(diào)客觀，但是作者在文章最后寫王粲的結(jié)局時還是自然地流露出自己的婉惜之情和憐惜之意。答案：8．C（垂：接近。）9．B（③寫王粲容狀；⑤寫王粲經(jīng)歷）10．．C（“不能增加文字有誤”。）譯文： 王粲，字仲宣，是山陽高平人。曾祖父王龔，祖父王暢，都位列漢代的三公。父親王謙是大將軍何進的長史。何進因為王謙是名公的后代，想要（讓自己的女兒）與王謙結(jié)成婚姻關(guān)系，叫兩個女兒出來拜見王謙，讓他從二人中選擇一個。王謙沒有答應。因病免了官職，最后在家中死去。漢獻帝向西遷都，王粲也遷居到長安，左中郎將蔡邕看到了他感到很吃驚。當時蔡邕的才學都很出色，在朝中位尊權(quán)重，受到重視，常常車馬充塞了住宅前的巷子，賓客滿坐。蔡邕聽說王粲在門外來訪，倒穿著鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他紀輕，體貌短小，所有座客都很吃驚。蔡邕說：“這是王暢的孫子，有奇異的才能，我比不上。我家的文章書籍應當全部送給他。”十七歲時，司徒召用，皇帝命令授予黃門侍郎的官職，因為西京擾亂，都沒有去接受官職。于是到荊州投靠劉表。劉表因為王粲身材短小、相貌不揚并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他。劉表死了后，王粲勸劉表的兒子劉琮，讓他歸附了曹操。曹操召用王粲為丞相掾，并且賞給關(guān)內(nèi)侯的爵位。曹操在漢水之濱設(shè)酒宴，王粲雙手捧杯敬賀說：“當今袁紹在黃河以北起兵，仗著人多，立志吞并全國，然而他愛賢才卻不能使用賢才，所以有特殊才能的人都離開了他。劉表在荊州一帶從容不迫，安閑自在，暫時不動，觀察等待時機，自認為自己可以效法周文王（慢慢壓倒商朝）。在荊州躲避戰(zhàn)亂的人，都是天下才能出眾的人，劉表不知重用他們，所以國家危急卻沒有輔佐的人。您打下冀州的時候，剛到那里就整頓武器裝備，招攬豪杰而重用他們，而縱橫馳騁天下；等到平定了長江、漢水，招納有才能的人而安置他們的職位，讓天下人歸心，遠遠看到（您的善政）而希望天下太平，文臣武將都被任用，英雄竭盡全力，這是夏、商、周三代開國之君的措施啊�！焙髞硗豸颖徽{(diào)動官職任軍謀祭酒。魏國建立以后，曹操授予他侍中的官職。他廣泛認識事物，知識豐富，有問必能對答。當時昔日的法度荒廢、松弛，需要創(chuàng)立新的規(guī)章制度，王粲經(jīng)常主持這件事。當初，王粲和別人一起走路，讀路邊的碑文，那人問：“你能背誦嗎？”王粲說：“能。”那人就讓他背誦碑文，一個字也不錯（漏）。曾經(jīng)觀看人下圍棋，擺在棋盤上的棋子被攪亂了，王粲替他們照原樣恢復，把棋子再擺上。下棋的不相信，用頭巾把棋局蓋上，讓他再用其他的棋盤把棋子照原樣擺上。擺好后用來互相核對比較，棋子的位置一個也不錯。他的很強的記憶力就像這樣好。他還擅長計算，作算術(shù)，能大致通曉道理。他擅長寫文章，提筆就能寫成，沒有需要改動的地方，當時的人常常認為他是事先寫好的；然而即使正式再去精心深思，也不能超過提筆寫成的文章。他寫下的詩、賦、論、議將近六十篇。建安二十一，王粲隨曹操軍隊伐征東吳。二十二春天，在行軍路上病死，當時四十一歲。王粲有兩個兒子，受魏諷的牽連，都被殺了。后代斷絕。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/472104.html

相關(guān)閱讀：《宋史?張根傳》閱讀練習及答案【附譯文】
王禹?《待漏院記》閱讀練習及答案【附譯文】
史記《高祖本紀》閱讀練習及答案
《醉翁亭記》《岳陽樓記》閱讀答案
《活板》片段閱讀答案