8
分)
柳州城西北隅種柑樹
柳宗元
手種黃柑二百株,
春來新葉遍城隅。
方同楚客憐皇樹,
不學荊州利木奴。
幾歲開花聞噴雪,
何人摘實見垂珠?
若教坐待成林日,
滋味還堪養(yǎng)老夫。
[
注
]①
本詩寫于作者貶官柳州時期。
②
楚客,指屈原。屈原忠而被謗,身遭放逐,流落他鄉(xiāng)故稱
“
楚客
”
;蕵,即橘樹。屈原《橘頌》中有
“
后皇嘉樹,橘徠服兮
”
之句。
③
三國時丹陽太守李衡曾想通過種橘發(fā)家致富,給子孫留點財產(chǎn)。
(
1
)簡要分析詩歌頷聯(lián)所運用的表現(xiàn)手法及其所表達的思想感情。(
4
分)
答:
(
2
)尾聯(lián)中的
“
坐待成林日
”
是表達了作者的曠達之情,還是
“
別有一番滋味在心頭
”?
請結(jié)合全詩談?wù)勀愕目捶。?br />4
分)
答:
參考答案:
14.
(
8
分)答案:(
1
)詩人運用典故和對比,(寫出
1
點即可,
1
分)表明他愛柑橘是因為讀
“
楚客
”
屈原的《橘頌》引起了雅興,而不是像三國時丹陽太守李衡那樣,想通過種橘來發(fā)家致富。(
1
分)不僅表現(xiàn)了詩人對橘樹的喜愛之情,更表現(xiàn)了他不同流俗的堅貞品質(zhì)。(
2
分)
(
2
)示例
1
:我認為是表達了作者的曠達之情。(
1
分)無論首聯(lián)對橘樹嫩綠和茂盛的描繪,還是頸聯(lián)對橘樹開花結(jié)實的想象,都表達了詩人對橘的喜愛之情;(
1
分)頷聯(lián)更是通過用典和對比表達了自己的志向,因而渴望橘樹成林滋養(yǎng)自己正是作者在貶謫后堅守節(jié)操的曠達體現(xiàn)。(
2
分)
示例
2
:是
“
別有一番滋味在心頭
”
。(
1
分)詩人被貶柳州,無論寫現(xiàn)實的還是想象的橘之繁盛都只能反襯出作者沉淪于此的落寞與苦悶,以屈原自比更有對被貶謫的不滿之意。(
1
分)尾聯(lián)只是故作達觀語,表面說等到柑樹成林的時候,它的果實滋味還能夠供養(yǎng)我這個老人,實際是感傷自己貶謫時日已久,唯恐延續(xù)到黃柑成林,自己還能親嘗。(
2
分)
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