閱讀下面一首元詩，回答問題。
京下思?xì)w
不眠聞戍鼓，多病憶歸舟。
甘雨從昏過，繁星達(dá)曙流。
詩人簡介
范?（pēng）（1272?1330）元代官員、詩人，與虞集、楊載、揭?斯齊被譽(yù)為“元詩四大家”。字亨父，一字德機(jī)，人稱文白先生，清江（今江西樟樹）人。歷官翰清江林院編修、海南海北道廉訪司照磨、福建閩海道知事等職，有政績，后以疾歸。其詩好為古體，風(fēng)格清健淳樸，用力精深，有《范德機(jī)詩集》。
【注】①薊：古地名，在今北京城西南，曾為周朝時(shí)燕國國都。②徐孺子：豫章南昌人，東漢著名經(jīng)學(xué)家，崇尚“恭儉義讓，淡泊明志”，不愿為官而樂于助人，被尊為“南州布衣”和“布衣學(xué)者”。③萬口：很多人。
1．請從景和情的關(guān)系的角度，賞析本詩的前兩聯(lián)。（4分）
2．詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感和追求？（4分）
參考答案
1．（4分）答題要點(diǎn)：運(yùn)用情景交融（或“烘托”）的表達(dá)技巧。黃葉落滿深秋的薊門，寫景；主人公酷似落葉，飄飄遠(yuǎn)游，抒情。戍鼓聲聲，寫景；夜不成眠，百多病，歸心似箭，抒情。一切景語皆情語，情景交融，情隨景生。（手法2分，分析2分）
2．（4分）答題要點(diǎn)：用典故，（1分）“鄉(xiāng)逢徐孺子”指希望自己回鄉(xiāng)后能像徐孺子那樣淡泊明志，為人高潔，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，成為一名“高士”。（1分）可見，徐孺子的典故透露了詩人追求高潔的情懷，含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)了主旨。（2分）
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